感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案電子版（五篇）

第13頁共13頁感恩節(jié)活動(dòng)?內(nèi)容方案電?子版一、?活動(dòng)主題：?感恩從小開?始，讓愛溫?暖彼此二?、活動(dòng)目的?1.讓全?體學(xué)生懂得?“感恩”是?一種生活態(tài)?度，是一種?美德，是做?人的起碼修?養(yǎng)和道德準(zhǔn)?則，“誰言?寸草心，報(bào)?得三春暉”??！暗嗡?恩，當(dāng)涌泉?相報(bào)”。?2.讓學(xué)生?懂得“感恩?”不僅是一?種美德，更?是一種責(zé)任?，只要我們?人人都有一?顆感恩的心?，我們的校?園，我們的?社會(huì)也將會(huì)?更加和諧。?3.讓學(xué)?生學(xué)會(huì)感謝?、珍惜和感?恩。三、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?四、活動(dòng)?過程第一?階段：宣傳?發(fā)動(dòng)，渲染?氣氛通過?國旗下演講?，宣讀《感?恩教育倡議?書》全員發(fā)?動(dòng)，以“感?恩”為主題?，班級(jí)出一?期感恩教育?專題黑板報(bào)?，創(chuàng)設(shè)校園?感恩氛圍。?第二階段?：活動(dòng)推進(jìn)?階段(一?)以班級(jí)為?主體，召開?《感恩從心?開始，讓愛?溫暖彼此》?的主題班會(huì)?。(二)?三個(gè)感謝系?列活動(dòng)。?1.感謝父?母養(yǎng)育我?(1)每天?為家里做至?少一件家務(wù)?，如：打掃?衛(wèi)生、疊被?、洗碗、洗?衣服、整理?房間等。?(2)“感?恩信”匯親?情。組織孩?子們給父母?寫一封信。?讓所有的孩?子都參與熱?情高漲的氛?圍中，將自?己的心里話?用書信向父?母盡情表達(dá)?。讓父母也?知道，孩子?們長大了，?懂事了。讓?父母與孩子?的心更加貼?近了。讓孩?子們學(xué)會(huì)珍?惜，學(xué)會(huì)將?心中的愛表?達(dá)出來。?2.感謝老?師教育我?(1)在全?校開展“尊?師重教”活?動(dòng)，要求所?有學(xué)生講十?字文明用語?，遇到老師?自覺向老師?點(diǎn)頭問好，?標(biāo)準(zhǔn)語言是?“老師早”?、“老師好?”，聲音宏?亮。遇到年?長者，自覺?點(diǎn)頭問好，?標(biāo)準(zhǔn)語言是?“您早”、?“您好”。?(2)開?展學(xué)生向老?師獻(xiàn)真情活?動(dòng)，自選“?五個(gè)一”(?談一次心、?做一張愛心?小卡片、提?一個(gè)建議、?表一個(gè)決心?、送一句話?等)來表達(dá)?對(duì)老師的感?激之情，并?把學(xué)生的心?意卡片貼在?班級(jí)文化建?設(shè)墻上。?3.感謝社?會(huì)關(guān)愛我?開展社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，為?社區(qū)進(jìn)行義?務(wù)清掃活動(dòng)?，紅領(lǐng)巾愛?心服務(wù)小分?隊(duì)到五保戶?老奶奶家進(jìn)?行愛心服務(wù)?。引導(dǎo)學(xué)生?感受今天的?幸福生活來?之不易，樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?。第三階?段：活動(dòng)總?結(jié)階段組?織學(xué)生開展?看兩部感恩?影片，傳唱?兩首感恩歌?曲的活動(dòng)。?1.各班?組織學(xué)生觀?看《千手觀?音》、《春?暖》、《華?羅庚》、《?國慶閱兵式?》、《背著?爸爸上學(xué)去?》、《閃電?行動(dòng)》、《?和你在一起?》、《媽媽?再愛我一次?》、《漂亮?媽媽》、《?小鞋》、《?美麗人生》?、《外婆的?家》等影片?(各班從中?選出兩部影?片)。2?.各班利用?音樂課、班?會(huì)時(shí)間教會(huì)?學(xué)生傳唱兩?首“感恩歌?曲”，即《?世上只有媽?媽好》、《?白發(fā)親娘》?、《母親》?、《說句心?里話》、《?為了誰》、?《燭光里的?媽媽》、《?五星紅旗》?、《童年的?小搖車》、?《懂你》、?《丹頂鶴的?故事》等(?各班從中選?出兩首歌曲?)。感恩?節(jié)活動(dòng)內(nèi)容?方案電子版?（二）一?、活動(dòng)主題?：感恩從小?開始，讓愛?溫暖彼此?二、活動(dòng)目?的1.讓?全體學(xué)生懂?得“感恩”?是一種生活?態(tài)度，是一?種美德，是?做人的起碼?修養(yǎng)和道德?準(zhǔn)則，“誰?言寸草心，?報(bào)得三春暉?”?！暗嗡?之恩，當(dāng)涌?泉相報(bào)”。?2.讓學(xué)?生懂得“感?恩”不僅僅?是一種美德?，更是一種?職責(zé)，只要?我們?nèi)巳硕?有一顆感恩?的心，我們?的學(xué)校，我?們的社會(huì)也?將會(huì)更加和?諧。3.?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?感激、珍惜?和感恩。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日四、?活動(dòng)過程?第一階段：?宣傳發(fā)動(dòng)，?渲染氣氛?經(jīng)過國旗下?演講，宣讀?《感恩教育?倡議書》全?員發(fā)動(dòng)，以?“感恩”為?主題，班級(jí)?出一期感恩?教育專題黑?板報(bào)，創(chuàng)設(shè)?學(xué)校感恩氛?圍。第二?階段：活動(dòng)?推進(jìn)階段?(一)以班?級(jí)為主體，?召開《感恩?從心開始，?讓愛溫暖彼?此》的主題?班會(huì)。(?二)三個(gè)感?激系列活動(dòng)?。1.感?激父母養(yǎng)育?我(1)?每一天為家?里做至少一?件家務(wù)，如?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?碗、洗衣服?、整理房間?等。(2?)“感恩信?”匯親情。?組織孩子們?給父母寫一?封信。讓所?有的孩子都?參與熱情高?漲的氛圍中?，將自我的?心里話用書?信向父母盡?情表達(dá)。讓?父母也明白?，孩子們長?大了，懂事?了。讓父母?與孩子的心?更加貼近了?。讓孩子們?學(xué)會(huì)珍惜，?學(xué)會(huì)將心中?的愛表達(dá)出?來。2.?感激教師教?育我(1?)在全校開?展“尊師重?教”活動(dòng)，?要求所有學(xué)?生講十字禮?貌用語，遇?到教師自覺?向教師點(diǎn)頭?問好，標(biāo)準(zhǔn)?語言是“教?師早”、“?教師好”，?聲音宏亮。?遇到年長者?，自覺點(diǎn)頭?問好，標(biāo)準(zhǔn)?語言是“您?早”、“您?好”。(?2)開展學(xué)?生向教師獻(xiàn)?真情活動(dòng)，?自選“五個(gè)?一”(談一?次心、做一?張愛心小卡?片、提一個(gè)?提議、表一?個(gè)決心、送?一句話等)?來表達(dá)對(duì)教?師的感激之?情，并把學(xué)?生的心意卡?片貼在班級(jí)?文化建設(shè)墻?上。3.?感激社會(huì)關(guān)?愛我開展?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，為社區(qū)?進(jìn)行義務(wù)清?掃活動(dòng)，紅?領(lǐng)巾愛心服?務(wù)小分隊(duì)到?五保戶老奶?奶家進(jìn)行愛?心服務(wù)。引?導(dǎo)學(xué)生感受?今日的幸福?生活來之不?易，樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀。?第三階段：?活動(dòng)總結(jié)階?段組織學(xué)?生開展看兩?部感恩影片?，傳唱兩首?感恩歌曲的?活動(dòng)。1?.各班組織?學(xué)生觀看《?千手觀音》?、《春暖》?、《華羅庚?》、《國慶?閱兵式》、?《背著爸爸?上學(xué)去》、?《閃電行動(dòng)?》、《和你?在一齊》、?《媽媽再愛?我一次》、?《漂亮媽媽?》、《小鞋?》、《美麗?人生》、《?外婆的家》?等影片(各?班從中選出?兩部影片)?。2.各?班利用音樂?課、班會(huì)時(shí)?間教會(huì)學(xué)生?傳唱兩首“?感恩歌曲”?，即《世上?僅有媽媽好?》、《白發(fā)?親娘》、《?母親》、《?說句心里話?》、《為了?誰》、《燭?光里的媽媽?》、《五星?紅旗》、《?童年的小搖?車》、《懂?你》、《丹?頂鶴的故事?》等(各班?從中選出兩?首歌曲)。?感恩節(jié)活?動(dòng)內(nèi)容方案?電子版（三?）活動(dòng)主?題《感恩?有您，伴我?一生》活?動(dòng)目的經(jīng)?過活動(dòng)，讓?幼兒了解感?恩節(jié)由來，?明白感恩節(jié)?是表達(dá)感恩?、表達(dá)謝意?的日子;同?時(shí)經(jīng)過活動(dòng)?，讓幼兒從?小明白感恩?父母，感恩?一切關(guān)心和?幫忙自我的?人，用一顆?感恩的心應(yīng)?對(duì)未來的生?活?；顒?dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日、上?午或午時(shí)?活動(dòng)地點(diǎn)?幼兒園內(nèi)?參會(huì)對(duì)象?教師、幼兒?、家長活?動(dòng)形式拼?字、拼圖，?幼兒給家長?擁抱，喂食?，送祝福語?活動(dòng)準(zhǔn)備?宣傳形式?經(jīng)過白板?出通知，教?師口頭通知?、幼兒回家?與家長說，?邀請(qǐng)函發(fā)放?。物品準(zhǔn)?備一、幼?兒準(zhǔn)備：?1、學(xué)前班?組挑選__?__位孩子?做手語《感?恩的心》?2、各班教?師分別引導(dǎo)?幼兒拼字拼?圖，中班組?拼圖，大班?、學(xué)前班組?拼字。3?、感恩行動(dòng)?：教師引導(dǎo)?幼兒從感恩?節(jié)本周起，?每一天回家?做一件感恩?的行動(dòng)。?周一：寶貝?給您端杯水?周二：寶?貝給您捶捶?背周三、?寶貝給您一?個(gè)吻周四?、寶貝給您?溫暖的擁抱?周五、寶?貝秀才藝?二、家長準(zhǔn)?備感恩節(jié)?當(dāng)天，每位?家長做一個(gè)?拿手的食物?或者小吃到?幼兒園與他?人分享三?、幼兒園環(huán)?境準(zhǔn)備：?各班制作感?恩節(jié)主題墻?或感恩節(jié)海?報(bào)，海報(bào)貼?在醒目的地?方，以渲染?節(jié)日氛圍?四、幼兒園?物品準(zhǔn)備：?1、氣球?，盆景，橫?幅(橫幅資?料：歡迎家?長參加__?__幼兒園?“感恩有您?·伴我一生?”感恩節(jié)活?動(dòng))2、?時(shí)令水果、?飲料，美食?(根據(jù)幼兒?園情景準(zhǔn)備?)3、歡?樂拼板4?、音樂：?5、拍照手?機(jī)一部，音?響6、座?椅板凳若干?活動(dòng)場地?幼兒園各?班教室或者?幼兒園室內(nèi)?活動(dòng)場地?活動(dòng)流程?1、接待家?長、簽到?2、主持人?或主班開場?，講解感恩?節(jié)來源3?、幼兒代表?發(fā)言:感激?您4、欣?賞節(jié)目(大?班組或?qū)W前?班組)：《?感恩的心》?5、欣賞?幼兒用拼板?拼字、拼圖?：(1)?中班拼圖：?送給爺爺奶?奶或爸爸媽?媽的禮物(?孩子想拼什?么就拼什么?，拼完引導(dǎo)?幼兒簡單表?達(dá)出來)?為爺爺泡杯?茶買菜的?媽媽辛苦?了給爸爸?的三明治?送媽媽的傘?天線精靈?，許愿：?爸爸媽媽永?遠(yuǎn)不老我?種的大樹(?旁邊的小草?是爸爸媽媽?和我)(?2)大班拼?字：親愛的?爺爺奶奶，?爸爸媽媽，?我愛您，感?恩有您!?(3)學(xué)前?班：親愛的?爺爺奶奶，?爸爸媽媽，?您辛苦了，?我愛您，感?恩有您!?(注：拼字?資料可根據(jù)?幼兒園情景?更換)7?、感恩的擁?抱：幼兒給?家長喂水果?，擁抱家長?，說一句感?激的話：爸?爸、媽媽、?爺爺奶奶，?您辛苦了，?我愛您!?播放背景音?樂《親愛的?多謝你》?(注：根據(jù)?幼兒園孩子?情景定，小?班幼兒語言?表達(dá)本事較?弱能夠不說?祝福語。)?8、感恩?的品嘗：和?家長、小朋?友一齊分享?美食。播放?背景音樂：?《感激》《?親愛的多謝?你》9、?活動(dòng)結(jié)束，?拍照留念?活動(dòng)后相關(guān)?工作教師?總結(jié)?？偨Y(jié)?本次活動(dòng)工?作中做得好?得地方和不?足得地方。?下次工作如?何調(diào)整。?活動(dòng)分工?物品采購：?幼兒園后勤?負(fù)責(zé)采購。?通知家長?：各班教師?組織活動(dòng)?：各班教師?感恩節(jié)活?動(dòng)內(nèi)容方案?電子版（四?）一、主?題：心存感?恩、歡樂成?長主題曲?：《感恩的?心》二、?背景及意義?：中國是?一個(gè)禮儀之?邦，祖先們?為我們留下?了很多關(guān)于?感恩的教誨?：“滴水之?恩，當(dāng)涌泉?相報(bào)”，“?誰言寸草心?，報(bào)得三春?暉”。為了?弘揚(yáng)中華民?族的傳統(tǒng)美?德，全面提?升學(xué)生的思?想素質(zhì)，讓?學(xué)生懂得感?恩父母、感?恩教師、感?恩同學(xué)、感?恩自然、感?恩社會(huì)、感?恩身邊的一?切，學(xué)校決?定舉辦首屆?感恩節(jié)，對(duì)?全體師生進(jìn)?行一次有意?義的感恩教?育活動(dòng)，以?此增進(jìn)師生?家校之間的?情感，促進(jìn)?禮貌禮貌校?風(fēng)的構(gòu)成，?共同構(gòu)建我?們的和諧學(xué)?校。三、?組織工作：?成立常莊?完全小學(xué)學(xué)?校感恩節(jié)活?動(dòng)組委會(huì)?主任：杜善?坤副主任?：栗光峰、?孫文升成?員：劉來法?、常月芳、?李方全、付?天壯、尋麗?嬌四、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?五、活動(dòng)?資料(十個(gè)?“一”系列?活動(dòng))1?、發(fā)起倡議?(利用紅領(lǐng)?巾廣播向全?校師生)?2、一次主?題班會(huì)時(shí)?間：___?_月中旬。?各年級(jí)以班?級(jí)或年級(jí)為?單位，圍繞?感恩主題，?按照學(xué)生特?點(diǎn)，組織一?次關(guān)于親情?、感恩教育?的主題班會(huì)?，具體資料?可自行安排??；蛴懻?或演講或講?述，尤其是?對(duì)父母、對(duì)?親人、對(duì)教?師、對(duì)朋友?的感激之情?。提示：用?比較大的美?術(shù)字在黑板?寫上活動(dòng)主?題名。(_?___月_?___日最?終一節(jié)課)?3、一次?主題黑板報(bào)?(全校性活?動(dòng))感恩?節(jié)前夕，以?班級(jí)為單位?圍繞感恩主?題，出一期?黑板報(bào)。(?____月?____日?前)4、?一首歌曲(?全校性)?感恩節(jié)活動(dòng)?期間，教師?教學(xué)《感恩?的心》及手?語，學(xué)校廣?播室利用課?間時(shí)間播放?活動(dòng)主題曲?《感恩的心?》。(__?__月__?__日舉行?班級(jí)手語比?賽)5、?一封信(全?校性)每?個(gè)學(xué)生給父?母或施恩于?己的人，寫?一封感恩的?信，力求真?實(shí)生動(dòng)，事?跡感人。(?各班挑選三?篇優(yōu)秀的感?恩的信，于?____月?底交少先隊(duì)?大隊(duì)部參加?校級(jí)評(píng)選。?)5、一?枚感恩節(jié)卡?片。學(xué)生?自制一枚感?恩節(jié)卡片，?送給有恩于?自我的人。?(征集時(shí)間?：____?月____?日)6、?為父母洗一?次腳活動(dòng)。?要有家長?簽字和對(duì)于?此事的意見?，學(xué)生要有?相關(guān)的日記?。(___?_月下旬考?查)7、?一次感恩自?然的環(huán)保教?育環(huán)境是?我們賴于生?存的條件，?讓我們以感?恩的心與自?然共存。各?班開展“爭?做學(xué)校環(huán)保?小衛(wèi)士”的?活動(dòng)。(要?求各班產(chǎn)生?學(xué)校環(huán)保的?志愿者，_?___月_?___日)?8、一次?感恩故事會(huì)?活動(dòng)(全校?性活動(dòng))?每位同?學(xué)針對(duì)自我?的感恩經(jīng)歷?寫一篇親情?小故事，由?班主任推選?本班一個(gè)最?感人、最值?得推廣的感?恩故事，參?加以校為單?位的故事會(huì)?活動(dòng)，(在?____月?第一個(gè)星期?的星期四選?定一教室進(jìn)?行比賽。)?推選參加全??！案袆?dòng)學(xué)?校十佳學(xué)生?”的評(píng)選活?動(dòng)。評(píng)選材?料由班主任?于____?月中旬前交?至大隊(duì)部，?評(píng)委另定。?9、感恩?我們身邊的?一切。凳?子和課桌每?一天陪伴著?我們，見證?了我們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的提高?，見證了我?們的喜怒哀?樂，讓我們?給我們的桌?子、凳子做?一次美容吧?!(高年級(jí)?能夠幫忙低?年級(jí)，以此?感恩自我低?年級(jí)的教師?，每周的星?期二、四)?10、一?次以班級(jí)為?單位家校互?動(dòng)活動(dòng)。?增進(jìn)家長、?學(xué)生和教師?之間的了解?、互動(dòng)以至?情感的升華?，把親情感?恩教育深入?學(xué)校、帶進(jìn)?教室。最終?，把感恩化?作學(xué)習(xí)的動(dòng)?力。家長、?學(xué)生、教師?共同參與，?傾心交流，?真情表白。?(截止__?__月__?__日完成?，并構(gòu)成匯?報(bào)材料)?六、總結(jié)與?表彰舉行?常莊完全小?學(xué)首屆學(xué)校?感恩節(jié)總結(jié)?會(huì)暨“感動(dòng)?學(xué)校十佳學(xué)?生”頒獎(jiǎng)大?會(huì)。具體時(shí)?間另定。?七、要求?1、各班參?照本方案，?結(jié)合本班實(shí)?際，明確活?動(dòng)資料，分?工負(fù)責(zé)，落?實(shí)到人，使?各項(xiàng)活動(dòng)扎?實(shí)有效開展?。2、活?動(dòng)期間，學(xué)?校校將組織?人員到各班?檢查活動(dòng)開?展情景。?3、活動(dòng)結(jié)?束，各班要?及時(shí)做好總?結(jié)，報(bào)送大?隊(duì)部，將此?次活動(dòng)所有?材料歸檔。?感恩節(jié)活?動(dòng)內(nèi)容方案?電子版（五?）活動(dòng)目?的：經(jīng)過?組織家長與?孩子共同參?與活動(dòng)，為?家長打開一?扇了解孩子?的門，讓孩?子走認(rèn)一條?體會(huì)父母的?路，增進(jìn)相?互了解和關(guān)?心。輔導(dǎo)?的重點(diǎn)和難?點(diǎn)：組織?歡樂、活潑?的游戲活動(dòng)?促進(jìn)家長與?孩子的溝通??；顒?dòng)形?式：游戲?、交流體會(huì)??；顒?dòng)時(shí)?間：大約?____分?鐘。輔導(dǎo)?班級(jí)：低?年級(jí)場地?安排：課?室、椅子圍?成同心的兩?圈。家長坐?外圈椅子，?孩子坐對(duì)應(yīng)?的內(nèi)圈椅子?。一、開?場引入齊?唱《螢火蟲?》，一邊揮?舞手中的熒?光棒。(_?___分鐘?)活動(dòng)介?紹：各位家?長朋友和小?朋友們，大?家晚上好。?今日邀請(qǐng)各?位來學(xué)校共?同參與這個(gè)?班級(jí)活動(dòng)，?是期望在家?長和孩子之?間架起一座?橋梁，讓父?母跳出家庭?以外去了解?孩子，也讓?孩子學(xué)會(huì)體?會(huì)父母的養(yǎng)?育之恩