2023學年度山東省淄博市沂源縣八年級(下)期末物理試卷(附答案詳解)

2020-2021學年山東省淄博市沂源縣八年級〔下〕期末物理試卷一、單項選擇題〔1530.0分〕以下估算符合實際的是( )1m1J電動自行車的功率達數(shù)千千瓦通過改進簡潔機械的性能可使機械效率到達100%中學生步行的動能約為8000J依據(jù)杠桿原理推理“給我一個支點和立足點，我就能撬動地球?！钡奈锢韺W家是()A.焦耳B.瓦特C.阿基米德D.牛頓如下圖的四個場景所用的工具，在使用時可以省距離的是( )核桃夾 B. 筷子C. 瓶起子 D. 鉗子學校每周一都進展升國旗儀式。旗桿的頂部裝有一個滑輪，以下關(guān)于滑輪的說法正確的選項是( )它是動滑輪使用它可以省力使用它可以省距離使用它可以轉(zhuǎn)變力的方向以下現(xiàn)象不能說明大氣壓存在的是( )127頁飛機機翼上而凸起水“懸空”在塑料管中用吸管喝飲料吸盤被壓在光滑墻壁上以下物體具有動能的是( )正在走進教室的同學C.靜止在課桌上的物理課本

教室里懸掛在電線上的日光燈D.正在測物體重力的彈簧測力計潛艇在國防中起到了重要作用，以下關(guān)于潛艇涉及的相關(guān)學問不正確的選項是( )潛艇的浮沉是通過轉(zhuǎn)變自身重力實現(xiàn)的懸浮在水中的潛艇受到的浮力等于自身重力潛艇浸沒在水中越深，受到的浮力越大潛艇浸沒在水中越深，受到的水的壓強越大如圖是使用簡潔機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械重和摩擦)，其中所需動力最小的是( )227頁B.C. D.建筑工地上使用甲、乙兩種機械挖土方，甲機械比乙機械功率大，這說明兩機械在做功時( )甲機械做功比乙多C.甲機械用時比乙少

B.甲機械做功比乙快D.甲機械比乙更省力如下圖，杠桿左端懸掛物體在杠桿右端A點施加動力使杠桿處于靜止狀態(tài)(無視杠桿自身重力的影響)。以下說法正確的選項是( )OA是動力臂杠桿處于非平衡狀態(tài)使用這個杠桿能省力G就是杠桿的阻力2021年6月17日被稱作“神箭”的長征二號F遙十二運載火箭搭載著神舟十二號載人航天飛船放射成功，聶海勝、劉伯明和湯洪波三位字航員乘坐這班飛船飛往航天空間站(如圖)載人航天飛船在加速上升的過程中( )動能增加，重力勢能不變動能增加，重力勢能增加動能轉(zhuǎn)化為重力勢能機械能不變327頁如下圖，在探究動滑輪特點的試驗中，動滑輪重1N，用彈簧測力計將重物勻速提升20cm。(不考慮繩重和摩擦)則( )作用在繩子上的拉力為3.6??被提起的重物所受的重力為3.8??20cm拉力做的功為0.48??AB、C兩點，且????=????。物體在AB段和BC段重力做的功分別為??1和??2，做功的功率分別為??1和??2。則( )??2=??2D.??1=??2，??1>??2放在水平桌面上的甲、乙兩個一樣的容器中盛有同種液體，體積相等的a、b兩個物體在液體中靜止時，兩液面相平，如下圖。則()a的密度大兩物體受到的浮力相等b受到的浮力大甲容器底部受到的液體壓強大如圖，用一樣的滑輪組裝成甲、乙兩個滑輪組，分別將不計繩重和摩擦)則( )甲的拉力比乙的大甲的拉力做的功比乙的大甲的拉力做功的功率比乙的大甲的機械效率和乙的相等二、填空題〔617.0分〕427頁人走路時的功率約為20W，它表示的含義是 功率是用物體做的功與 的比值來定義的比值定義法是定義物理量常用的一種方法請再舉出一例承受比值定義法定義的物理量 ?！短旃ら_物》桿舂米的情景。圖乙是簡化的構(gòu)造示意圖，O為固定轉(zhuǎn)軸，A處連接著石球，腳踏桿的B處可使石球上升，抬起腳，石球會落下去擊汀稻谷，石球重50N，不計摩擦和桿重。腳豎直向下用力時，??1至少為 N，此時舂米工具是一個 (選填“省力”或“費力”)杠桿。假設每次用力使石球上升10cm，力??1做的功為 J。假設腳沿與桿垂直方向用1將石球抬起此時1的力臂 m11的大小關(guān)系為??1′ ??1(選填“>”“<”或“=”)。我國“冠疫情”已經(jīng)得到掌握在黨的關(guān)心下我國實行免費接種冠疫苗接種疫苗的注射器針尖做得很細是用 的方法來增大壓強；國外冠病毒仍在肆虐，如圖是護士給確診病人的輸液裝置藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液另一根通過瓶蓋扎進瓶內(nèi)藥水中如圖所示這根“閑置管”是在輸液過程中當瓶內(nèi)氣壓減小時，在 的作用下使空氣進入瓶內(nèi)。如下圖，質(zhì)量為100g的木塊，靜止在盛水的燒杯中，木塊所受到的浮力為 N，排開水的體積為 ????3。如圖，滾擺下降過程中，滾擺的 能轉(zhuǎn)化為 能。滾擺上下往復運動過程中，其每次上升所能到達的高度越來越低，滾擺在運動過程中的機械能 (選填“增加”、“削減”或“不變”)。527頁利用圖像可以描述物理量之間的關(guān)系如下圖是“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的圖像由圖像可知：同種液體內(nèi)部的壓強與深度成 ，液體密度??甲 ??乙(選填“>”、“<”或“=”)。三、作圖題〔13.0分〕AOC局部可視為杠桿，OA點的拉力為阻力??2，其簡化示意圖如圖乙。請在乙圖中畫出：阻力的力臂??2；AOC上的最小動力??1。四、試驗探究題〔325.0分〕在汽車的碰試測試中，同一輛汽車，速度越大，損傷程度越大。針對此情景，從能的角度你能提出可探究的物理問題是 。小健設計了如圖甲、乙、內(nèi)所示的試驗進展探究，將A、B、C三個小球先后從?????????的位置從斜面上由靜止?jié)L下(????=????<??????=???>???)，推動小木塊運動一段距離后靜止。①試驗探究的是的動能 (選填“小球”或“木塊”)。627頁②小球從斜面上由靜止?jié)L下時， 能轉(zhuǎn)化為動能，小木塊被推得越遠，說明運動的小球做的功越 ，具有的動能越大。③甲、乙兩次試驗中，讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是使小球到達水平面時的 不同。分析試驗現(xiàn)象可得結(jié)論： 。④比照 兩次試驗，覺察動能大小還與物體的質(zhì)量有關(guān)。試驗中假設選取的水平面確定光滑， (選填“能”或“不能”)完成試驗探究。小健利用圖中裝置探究杠桿的平衡條件。如圖甲所示，試驗前，應把杠桿左端的螺母向 調(diào)整，使杠桿不掛鉤碼時在 位置平衡。試驗設計時，為得到具有普遍性的試驗結(jié)論，圖乙的裝置中，在杠桿的左右兩端掛上數(shù)量

(選填“一樣”或“不同”)的鉤碼，移動鉤碼的位置，登記動力臂和阻力臂，轉(zhuǎn)變

和 的數(shù)值，再做幾次試驗。依據(jù)以上試驗設計，完成試驗，并把測得的數(shù)據(jù)填入表格中試驗次數(shù)動力試驗次數(shù)動力??1/??動力臂??1/?? 阻力??2/?? 阻力臂11.5331.52233232.5222.5727頁①進展數(shù)據(jù)處理時，小健覺察：動力越大，動力臂越小。查找數(shù)量關(guān)系時，猜測到可能滿足“和”的關(guān)系：動力+動力臂=阻力+阻力臂：也可能滿足“乘積”的關(guān)系：動力×動力臂=阻力×阻力臂，但認真一想，馬上排解了“動力+動力臂=阻力+阻力臂”這一關(guān)系，理由是 ；②進一步分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出杠桿的平衡條件是 。如圖丙所示，小健再用彈簧測力計取代右側(cè)的鉤碼連續(xù)探究，這樣做的目的是 (選填“正確生疏力臂”或“便于測量力臂”)，假設將彈簧測力計從豎直位置斜拉到虛線位置，示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機械效率有著重要的意義。提高機械效率，要從爭論影響機械效率的因素動身，尋求方法。裝置進展試驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。試驗次數(shù)鉤碼重鉤碼上上升拉力??/??度?/????繩端移動距離??/????機械效率??11.050.61555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%52.0102.41088.3%①第2次試驗時所做的總功為 J，滑輪組的機械效率是 。②比較1和2兩次試驗覺察在所用滑輪組肯定時提升的鉤碼 越高。③比較3和4兩次試驗覺察滑輪組的機械效率與上升的高度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。④第5次試驗是利用圖 的裝置完成的，推斷依據(jù) 。試驗說明：額外功越小，總功越接近有用功；進一步推理得出：假設沒有額外功，總功 有用功。可見使用任何機械都不省功。這種爭論方法是 (選填“科學推理法”或“轉(zhuǎn)換法”)。五、計算題〔220.0分〕827頁2021323日一艘滿載貨物的巨輪在蘇伊士水道40060米，排水量達水2.2×105噸，幾乎完全橫在河道中，導致歐亞之間最重要的航道之一蘇伊士水道被切斷。(?? =水1.0×103????/??3)該貨輪正常行駛，滿載時，排開水的體積；該船擱淺時在水深約11米處貨船受損，受損面積為2??2，受損處水的壓力為多少？蘇伊士水道對貨艙船限速約為4??/??，貨輪的總功率為3×107??，貨輪按規(guī)定航速行駛時，受到的阻力為多少？萬眾矚目的火神山醫(yī)院僅用10天的時間就拔地而起，讓世界再次見證了“中國速度”圖中是參與建設的起重機的滑輪組工作時的畫面，它以1??/??的速度把重為1200N的物體勻速提升了3m取)求：(1)提升重物做的有用功；(2)滑輪組的機械效率；(3)F的功率？927頁六、綜合題〔15.0分〕全減速。避險車道主要由引道、制動車道、效勞車道及關(guān)心設施等組成。避險車道一般設置在長陡坡的拐彎處，保證駕駛員能看到，這種車道很特別，一般長度在50～100米，有肯定的坡度，路面上鋪著疏松的石子、沙土層，兩側(cè)及頂部用廢舊來。避險車道的主要作用是 。避險車道一般設置在 處。避險車道有肯定坡度，是為了車輛上坡時將局部動能轉(zhuǎn)化為 。(4)避險車道上鋪上疏松的石子、沙土層，是為了 使車減速。(5)避險車道兩側(cè)及頂部用廢舊輪胎或防撞桶圍起來，是為了起到緩沖作用，使車的動能轉(zhuǎn)化為廢舊輪胎或防撞桶的 能，到達減速的目的。27頁27頁答案和解析【答案】A【解析】解：A、兩個雞蛋的重力在1N左右，將兩個雞蛋勻速舉高1m所做的功是??=???=1??×1??=1??.A正確；B、電動自行車的功率約幾百瓦，故B錯誤；C、使用任何機械都不行避開地做額外功，所以無論如何改進，機械效率都不行能超過100%.C錯誤；D800JD錯誤。應選：A。不同物理量的估算，有的需要憑借生活閱歷，有的需要簡潔的計算，有的要進展單位的換算，最終推斷最不符合實際的是哪一個。物理學中，對各種物理量的估算力量，是我們應當加強熬煉的重要力量之一，這種力量的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義?！敬鸢浮緾【解析】解：A、焦耳的主要奉獻是他爭論了熱和機械功之間的當量關(guān)系，故A錯誤；B、瓦特是世界公認的蒸汽機制造家，瓦特改進制造的蒸汽機是對近代科學和生產(chǎn)的巨大奉獻，具有劃時代的意義，它導致了第一次工業(yè)技術(shù)革命的興起，極大地推動了社會B錯誤；C、阿基米德是宏大的古希臘哲學家、百科式科學家、數(shù)學家、物理學家、力學家，靜態(tài)力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學家。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我就能撬起整個地球?！盋正確；D《自然哲學的數(shù)學原理》、《光學》。他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引D錯誤。應選：C。依據(jù)物理學史中著名的物理學家及其主要成就來選擇。27頁【答案】B【解析】解：A、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故A錯誤；B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離，故B正確；C、瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故C錯誤；D、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故D錯誤。應選：B。結(jié)合圖片和生活閱歷，先推斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再推斷它是屬于哪種類型的杠桿。此題考察的是杠桿的分類主要包括以下幾種動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。【答案】D【解析】解：由圖可知，旗桿頂部滑輪的軸是固定不動的，為定滑輪，使用定滑輪的優(yōu)點是可以轉(zhuǎn)變力的方向，但不能省力，故ABC錯誤，D正確。應選：D。定滑輪是軸固定不動的滑輪，使用定滑輪不省力但能轉(zhuǎn)變力的方向，據(jù)此分析即可。此題主要考察學生對定滑輪工作特點的了解和把握，是一道根底題。【答案】A【解析】解：A、飛機機翼上凸起，使機翼上外表氣體流速大于下外表，造成壓力差，A符合題意；B、水“懸空”在塑料管中，是利用了大氣壓向上的壓力，故B不符合題意；C、用吸管吸飲料時，吸走管內(nèi)空氣，使管內(nèi)的氣壓減小，小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下被壓入吸管，流入口中，故C不符合題意；DD不符合題意。27頁應選：A。大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設備的內(nèi)部中各個試驗或現(xiàn)象的操作過程，然后確定其是否與大氣壓有關(guān)。從而可以得到答案。有關(guān)的現(xiàn)象。【答案】A解：AA正確；B、教室里懸掛在電線上的日光燈，燈是處于靜止狀態(tài)，沒有運動，故不具有動能，故B錯誤；C、靜止在課桌上的物理課本，課本處于靜止狀態(tài)，沒有運動，故不具有動能，故C錯誤；D、正在測物體重力的彈簧測力計，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，沒有運動，故不具有動D錯誤。應選：A。動能是由于物體運動而具有的能量，動能的影響因素有質(zhì)量和速度。運動而具有的能量，關(guān)鍵是推斷好物體是否處于運動狀態(tài)。【答案】C【解析】解：A、潛艇的浮沉是通過轉(zhuǎn)變自身重力來實現(xiàn)的，故A正確；B、懸浮時物體所受浮力等于物體自身的重力，所以懸浮在水中的潛艇受到的浮力等于B正確；CC錯誤；DD正確。應選：C。潛艇的浮沉是通過轉(zhuǎn)變自身重力來實現(xiàn)的；27頁懸浮時物體所受浮力等于物體自身的重力；(4)液體的壓強隨液體深度的增加而增大。關(guān)，綜合性強?！敬鸢浮緿【解析】解：不計機械重和摩擦，2A、由圖知，??1×4??=??×2??，所以??1=??；22B、滑輪組由三段繩子擔當，所以??=??；23C、由圖知，是定滑輪，物體掛在自由端，所以??3=??；4D)=??????。4D最省力。應選：D。A、不計機械重和摩擦，則用機械做的功等于直接用手做的功。B、依據(jù)滑輪組的省力特點進展推斷；C、使用定滑輪不省力；D、依據(jù)杠桿的平衡條件進展分析。此題考察了功的原理、滑輪組的省力特點、定滑輪的特點及杠桿的平衡條件的應用，涉及的比較全面，是一道根底性很好的題目。【答案】B【解析】解：功率在物理學中表示做功的快慢，所以功率越大，說明做功越快，因此甲機械比乙機械功率大，這說明兩機械在做功時甲機械做功比乙快。應選：B。表示做功的快慢，所以功率大的不肯定做功就多。27頁表示做功的快慢?！敬鸢浮緾【解析】解：AC、如圖，動力臂為????(不是????)OCA錯誤、C正確；B、杠桿處于靜止狀態(tài)，為平衡狀態(tài)，只是不在水平位置平衡，故B錯誤；D、物體對杠桿的拉力為阻力，不是物體受到的重力GD錯誤。應選：C。確定杠桿類型；杠桿處于平衡狀態(tài)是指杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動；杠桿的動力、阻力，都是杠桿受到的力。此題考察了杠桿分類、力臂和杠桿平衡的概念，屬于根底題目?！敬鸢浮緽【解析】解：飛船在加速上升的過程中，飛船的質(zhì)量不變，速度增大，其動能增加；同時高度增加，則重力勢能增加；飛船沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，則機械能等于動能與重力勢能之和，所以飛船的機械能增加；此過程中不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B正確，ACD錯誤。應選：B。動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。彈性勢能大小的影響因素：彈性形變的大??；在物體沒有發(fā)生彈性形變時，不考慮27頁彈性勢能。機械能=動能+勢能。此題考察了動能、重力勢能、機械能的大小變化，是一道根底題?！敬鸢浮緽解：A0.2??，示數(shù)為2.4??，故作用在繩子上的拉力為2.4??，A錯誤；B、不考慮繩重和摩擦，??=1(??+

)，即：2.4??=1×(??+1??)，則被提起的重物所2 動 2受的重力??=3.8??B正確；C、繩子自由端移動的距離??=2?=2×20????=40????=0.4??C錯誤；D、拉力做的功??=????=2.4??×0.4??=0.96??D錯誤。應選：B。A、測力計的分度值為0.2??，示數(shù)為2.4??，據(jù)此得出作用在繩子上的拉力；B、不考慮繩重和摩擦，依據(jù)??=1(??+

)得出被提起的重物所受的重力；2 動C、依據(jù)??=2?得出繩子自由端移動的距離；D、依據(jù)??=????得出拉力做的功。此題考察功的計算，并考察動滑輪的有關(guān)學問，綜合性強，難度適中?！敬鸢浮緼【解析】解：(1)由題知????=????，物體下落時重力不變，依據(jù)??=???ABBC段重力做的功相等，即??1=??2；(2)由于物體在自由下落時做加速運動，且????=????，依據(jù)??=??BC段運動的時間短，??1 依據(jù)??=??BC段重力做功的功率較大，即??<??。1 ??應選：A。????=????，依據(jù)??=???可知這兩段物體做的功相等；因物體在自由下落時做加速的功率關(guān)系。27頁ABBC段的時間關(guān)系?！敬鸢浮緾【解析】解：A、a在液體中漂移，a的密度要小于液體的密度，b在液體中懸浮，b的abA錯誤；B、液體的密度不變，ab的體積一樣，由圖可知，ab排開的液體的體積，依據(jù)

=

????

可知，bB錯誤，C正確；浮 液 排C、液體的密度和深度一樣，依據(jù)??=?????可知，甲、乙兩容器中的液體對容器底部的D錯誤。應選：C。(1)依據(jù)物體的浮沉條件分析物體密度的大??；(2)依據(jù)阿基米德原理判定浮力的大?。?3)依據(jù)??=?????推斷甲、乙兩容器中的液體對容器底部的壓強大小。系，同時要搞清不同狀態(tài)下(漂移、懸浮)物體所受重力與浮力的大小關(guān)系?！敬鸢浮緿甲【解析】解：A、從圖中可知甲

=3 ??，乙，

=2，不計繩重和摩擦，甲的拉力??甲

=1??，3乙的拉力??乙

=1??>2

A錯誤；甲總 有用 額外 B、拉力做的功為總功，?? =?? +?? =???+?? ?，物體和動滑輪的重力都一樣，且上升的高度都一樣，故甲乙拉力做的功一樣，故B總 有用 額外 C、時間一樣，且拉力做的功一樣，依據(jù)??=??可知甲的拉力做功的功率與乙的相??C錯誤；D、依據(jù)??

=???可知有用功一樣，且總功一樣，依據(jù)??=

??有用可知甲的機械效率和有用 ??總D正確。應選：D。甲A甲

=n=2??甲27頁

=1????3

=1??，2據(jù)此分析；總 有用 額外 B、拉力做的功為總功，?? =?? +?? =???+?? ?總 有用 額外 C、時間一樣，且拉力做的功一樣，依據(jù)??=??可知甲、乙的拉力做功的功率的大??小關(guān)系；D、依據(jù)??

=???可知有用功一樣，且總功一樣，依據(jù)??=

??有用可知甲、乙的機械效有用 ??總率的大小關(guān)系。此題考察功、功率、機械效率的有關(guān)學問，綜合性強，有肯定難度。【答案】1s20J，時間壓強解：(1)20W1s20J；(2)功率是用一段時間內(nèi)所做的功與做功所用的這段時間的比值進展定義的，用比值法定義的物理概念的還有速度、密度、壓強、功率、比熱容、熱值等等。1s鐘做的功是20J；時間；壓強。在物理學中，把一段時間內(nèi)所做的功與做功所用的這段時間的比叫做功率，功率表示物體做功的快慢；依據(jù)功率定義描述物理含義；比值定義法，就是在定義一個物理量的時候?qū)嵭斜戎档男问蕉x；用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，比方速度、密度、壓強、功率、比熱容、熱值等等。比值定義法是物理學方法中的重要方法，在初中物理概念定義中有著廣泛的應用?！敬鸢浮?0 省力5 1 <【解析】解：(1)當腳豎直向下用力時，如下圖動力臂為OC，阻力臂為OD，如下圖：27頁??1?????=???????，??1??????????????=??????????????????1?????=?????????1×1??=50??×0.4??，??1=20??；故腳豎直向下用力??120N；ODOC，所以是省力杠桿；10cm時，??1下降的距離為??=

10.4

×10????=25????，力??1做的功為為??=??1??=20??×0.25??=5??；(2)假設腳沿與桿垂直方向用力??1′將石球拍起，此時力??1′OB1m；腳沿與桿垂直方向時的動力臂大于腳豎直向下的動力臂，故F1′<??1。故答案為：(1)20；省力；5；(2)1；<。(1)依據(jù)杠桿平衡條件計算即可得出??1的大??；依據(jù)動力臂和阻力臂的大小推斷杠桿類型。(2)依據(jù)杠桿平衡條件??1??1=??2??2比較??1和??1′的大小關(guān)系。距離?！敬鸢浮繙p小受力面積大氣壓【解析】解：針頭較細，是在壓力肯定，通過減小受力面積來增大壓強；由于輸液時，假設沒有這根“閑置”，外部壓強大于瓶內(nèi)壓強時，液體就無法輸入到人體中，所以這根“閑置管”是在輸液過程中，當瓶內(nèi)氣壓減小時，在大氣壓的作用下使空氣進入瓶內(nèi)。故答案為：減小受力面積；大氣壓。27頁分析“閑置”管的作用。運用物理學問解釋生活中的現(xiàn)象，學以致用，有利于理解所學學問，有利于培育學生分析問題解決問題的力量。【答案】1 100浮水 【解析】解：由于木塊靜止時漂移在水面上，依據(jù)漂移條件可知：?? =?? =????=0.1????×10??/????=1??浮水 浮水 將木塊放入盛鹽水的燒杯中，待木塊靜止后，木塊漂移，?? =?? =10??浮水 ；?? =1×103????/??3；=水=由阿基米德原理

=

????

??浮=

1??

=1×10?4??3=100????3。

浮 液排

排

?? 1×103????/??3×10??/????水故答案為：1；100。由于木塊靜止時漂移在水面上，依據(jù)物體的漂移條件即可求出浮力大??；依據(jù)阿基米德原理

=?? ????求出物體所排開鹽水的體積。浮 液排此題綜合考察了學生對阿基米德原理、重力公式、物體的漂移條件的把握和運用，涉及的學問點較多，有肯定難度?！敬鸢浮恐亓輨酉鳒p【解析】解：滾擺在下降過程中，高度漸漸減小，重力勢能減小，速度越來越大，動能增大，滾擺的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。滾擺上下往復運動過程中，要抑制阻力做功，總的機械能削減。故答案為：重力勢；動；削減。動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大；物體在運動過程中，和空氣之間存在摩擦，抑制摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。關(guān)。分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量削減了，什么能量增加，總是削減的能量轉(zhuǎn)化為增27頁加的能量。【答案】正比>【解析】解：由圖可知，同種液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增大而增大，故同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比；依據(jù)??=?????可知，一樣深度液體密度大的壓強大，液體密度??>??乙。故答案為：正比；>。此題主要考察液體的壓強，關(guān)鍵是生疏圖像，題目不難?！敬鸢浮拷猓?1)反向延長??2的作用線，從支點O作動力??2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂??2。(2)由杠桿平衡條件??1??1=??2??2可知，在阻力跟阻力臂的乘積肯定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OC作為動力臂最長；動力的方向應當垂直力臂OC向COC向上作出最小動力??1的示意圖，如下圖【解析】(1)力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離。(2)杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂(??1??1=??2??2)，在阻力跟阻力臂的乘積肯定時，動力臂越長，動力越小。長，動力越小的結(jié)論?！敬鸢浮縿幽艿拇笮∨c速度的關(guān)系小球重力勢多速度在質(zhì)量一樣時，速度越大，動能越大甲、丙不能【解析】解：(1)在汽車的碰試測試中，同一輛汽車的質(zhì)量一樣，速度越大，損傷程度越大，具有的動能越大，所以探究的問題是：動能的大小與速度的關(guān)系；27頁①據(jù)題意可知，試驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大??；②小球從斜面上由靜止?jié)L下時，小球的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，重力勢能能轉(zhuǎn)化為動能，小木塊被推得越遠，說明運動的小球做的功越多，具有的動能越大；③甲、乙兩次試驗中，讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，則小球到達水平面時的速度是不同的，速度越大，木塊被撞擊的越遠，動能越大；分析試驗現(xiàn)象可得結(jié)論：在質(zhì)量一樣時，速度越大，動能越大；④比照甲、丙試驗可知，小球滾下的高度一樣，速度一樣，質(zhì)量不同，質(zhì)量越大，推動木塊移動的距離越遠，動能越大，所以小球動能的大小與質(zhì)量有關(guān)；木塊做勻速直線運動，無法通過距離的大小比較動能的大小。故答案為：(1)動能的大小與速度的關(guān)系；(2)①小球；②重力勢；多；③速度；在質(zhì)量一樣時，速度越大，動能越大；④甲、丙；(3)不能。依據(jù)一樣量、不同量，利用掌握變量法得出探究的問題；①據(jù)題意可知，試驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大??；②③④影響物體動能大小的因素有質(zhì)量和速度，找出一樣的量和變化的量，分析得出動能大小與變化量的關(guān)系；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；試驗中觀看木塊被撞擊后移動的距離來推斷小球動能的大小，用到了轉(zhuǎn)換法；當水平面是光滑的，木塊不受摩擦力作用，木塊的運動狀態(tài)將不會轉(zhuǎn)變，木塊做勻速直線運動。析即可。左水平不同力力臂兩個物理量的單位不一樣，不能進展加減運算動力×動力臂=阻力×阻力臂正確生疏力臂變大【解析】解：(1)如圖甲，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端調(diào)整，使杠桿在水平位置平衡；為得到具有普遍性的試驗結(jié)論，試驗中應在杠桿兩端掛不同的鉤碼，屢次轉(zhuǎn)變力與力臂；力的單位是c②通過試驗分析，得出結(jié)論：動力×動力臂=阻力×阻力臂；27頁從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計拉，假設彈簧測力計傾斜時，拉力不才能使杠桿仍保持平衡，這樣做試驗可以加深學生對力臂的正確生疏。故答案為：(1)左；水平；(2)不同；力；力臂；(3)兩個物理量的單位不一樣，不能進展加減運算；動力×動力臂=阻力×阻力臂；(4)正確生疏力臂；變大。調(diào)整杠桿水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；為得到具有普遍性的試驗結(jié)論，試驗中應在杠桿兩端掛不同的鉤碼，屢次轉(zhuǎn)變力與力臂；①由于力和力臂的單位不同，所以不能進展加減運算；②杠桿平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂；在試驗中先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進展試驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼連續(xù)探究?？梢赞D(zhuǎn)變作用在點的力的方向，力臂將不是OB，據(jù)此分析答復。探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力與杠桿垂直，力臂的長度可以直準確，有些是為了查找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了查找普遍規(guī)律。【答案】0.12 62.5% 重力越大無關(guān)乙第5次試驗中提升鉤碼的高度和繩端移動的距離相等，繩子的有效段數(shù)為1 等于科學推理法【解析】解：(1)①第2次試驗時所做的有用功為：；?? =???=1.5??×0.05??=0.0.075??；有總總功為：?? =????=0.8??×0.15??=0.12??，總滑輪組的機械效率為：??=??×100%=

×100%=62.5%；?? 0.12??總②12力越大，滑輪組的機械效率就越高，即所用滑輪組肯定時，提升的鉤碼重力越大，機械效率越高；③34械效率一樣，故滑輪組的機械效率與提升鉤碼的高度無關(guān)；④5次試驗中提升鉤碼的高度和繩端移動的距離相等，所以??=?

=0.1??

=1，繩子27頁15次試驗是利用了定滑輪完成的，故是利用了圖乙完成的；(2)試驗說明：額外功越小，總功越接近有用功：進一步推理得出：假設沒有額外功，總功等于有用功；可見使用任何機械不省功，承受了抱負化科學推理法。故答案為：(1)①0.12；62.5%；②重力越大；③無關(guān)；④5次試驗中提升鉤碼的高度和繩端移動的距離相等，繩子的有效段數(shù)為1；(2)等于；科學推理法。(1)①依據(jù)??=???得出第①次試驗時所做的有用功；依據(jù)??=????求出總功；依據(jù)??=

??有×100%求出滑輪組的機械效率；??總②12兩次試驗找出一樣的量和不同的量，分析得出機械效率與變化量的關(guān)系；③34兩次試驗找出一樣的量和不同的量，分析得出機械效率與變化量的關(guān)系；④依據(jù)??=

??確定繩子的效段數(shù)分析；?(2)物理學中，常常有難以到達條件的時候，這時，我們常常需要借助將試驗想象為理想狀況下來到達我們的目的，在試驗根底上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種爭論問題的方法就叫科學推理法。此題考察掌握變量法、數(shù)據(jù)分析、??=??的運用、滑輪組的機械效率的求法和減小摩擦?的方法及試驗推理法的運用。26.【答案】解：(1)貨輪滿載時排開水的質(zhì)量為：??=2.2×105??=2.2×108????，水水

=????水

= 2.2×108????1×103????/??3

=2.2×105??3；水深約11米水的壓強為：??=

???=1.0×103????/??3×10??/????×11??=