浙江省寧波市余姚中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁
浙江省寧波市余姚中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第2頁
浙江省寧波市余姚中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第3頁
浙江省寧波市余姚中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省寧波市余姚中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.有氧呼吸全過程的三個階段中,相同的產(chǎn)物是()A.CO2B.H2OC.[H]D.ATP2.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D.生物膜把細(xì)胞內(nèi)的空間分隔成許多小區(qū)室,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾3.下圖有些物質(zhì)可脫水縮合形成某種化合物,相關(guān)敘述不正確的是()A.該化合物的名稱叫三肽,含有2個羧基B.該化合物在細(xì)胞的核糖體上脫水縮合形成C.該化合物中只含有1個游離的氨基D.該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的4.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程敘述正確的是()A.衰老細(xì)胞中細(xì)胞核體積變小B.衰老細(xì)胞的呼吸變慢C.細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期5.所有真核細(xì)胞和原核細(xì)胞一定都具有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體D.成形的細(xì)胞核6.下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述,錯誤的是()A.肌細(xì)胞的厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應(yīng)急措施B.厭氧呼吸釋放出的能量大部分以熱能形式喪失C.厭氧呼吸的兩個階段都發(fā)生在細(xì)胞溶膠中D.厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸或酒精可以運至肝細(xì)胞繼續(xù)代謝7.關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是A.信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有專一性B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的C.植物細(xì)胞之間信息交流僅依靠胞間連絲D.細(xì)胞間的信息交流,大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)8.(10分)買罐頭食品時,發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生C02和H20B.微生物呼吸,產(chǎn)生C02和酒精C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生C02和乳酸D.高溫使罐頭內(nèi)氣體膨脹二、非選擇題9.(10分)下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,圖2表示兩種跨膜運輸方式,請據(jù)圖回答問題:細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿,這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?,這種運輸方式對活細(xì)胞的生理意義是。苯進出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響,其原因是,這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。10.(14分)下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系,其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況;圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點;圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細(xì)胞呼吸方式,①~④表示其中的過程;圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題:圖1中a點時葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有____________,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a,則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長,其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物,并且釋放能量的過程。圖3中,不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________;圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________(填“a”或“b”)。11.(14分)下圖表示一條核苷酸鏈(部分),請結(jié)合該圖回答以下問題。DNA大多是由________條________________鏈構(gòu)成的,RNA通常是由________條________________鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________;圖中①是________,②是______________,③是__________,④是____________________。若該圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是__________,④是____________________。12.下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時需要個水分子,此過程除了需要水分子外,還需要的參與。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、C4、B5、B6、D7、C8、B二、非選擇題9、(1)主動運輸保證了細(xì)胞生命活動的正常進行(2)甲抑制了細(xì)胞膜上運輸Mg2+載體的活性選擇透過性(3)組成功能10、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時,白天光合作用形成的有機物和細(xì)胞呼吸消耗的有機物相等,但晚上只進行細(xì)胞呼吸,全天的有機物消耗大于積累,植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論