2024屆煙臺市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含答案解析

2024屆煙臺市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．測定空氣中氧氣的含量B．測量二氧化碳的體積C．比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量D．驗證質(zhì)量守恒定律2．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B．振蕩汽水瓶產(chǎn)生的氣體通入石蕊試液中，溶液變紅C．10mL酒精與10mL水混合后，體積大于20mLD．鎂帶在空氣中燃燒，生成白色的氧化鎂固體3．如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是A．硅屬于非金屬元素 B．硅原子的原子核外有14個電子C．硅原子在化學(xué)變化中易失電子 D．硅的原子質(zhì)量為28.094．能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是A．2H B．H C．H+5．下列自救措施中不正確的是（）A．在山林中遇到火災(zāi)，向順風(fēng)方向跑，脫離火災(zāi)區(qū)B．室內(nèi)起火，不要急于打開門窗C．煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口和鼻，盡量貼近地面逃離D．遇到意外情況，可用掌握的知識進(jìn)行有效處理，同時撥打電話求救6．我國歷史悠久，“四大發(fā)明”聞名世界，其中“火藥”是“四大發(fā)明”之一。黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化學(xué)式為A．N2 B．NO2 C．NO D．SO27．如圖所示的是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氧元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是()A．x＝2B．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C．氧屬于非金屬元素D．氧的相對原子質(zhì)量是16.008．天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，并分別盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，為了保持天平平衡，可分別往兩燒杯中加入（）A．鎂2g，鋁2g B．鎂4g，鐵4gC．鋅5.5g，鐵6.5g D．鎂7g，鋅7g9．下列不屬于緩慢氧化的是()A．動物呼吸 B．釀造米酒 C．食物腐敗 D．紅磷燃燒10．一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A．相對原子質(zhì)量不同 B．核電荷數(shù)不同 C．核外電子數(shù)不同 D．中子數(shù)不同11．在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。下列敘述不正確的是A．甲中碳、氫原子個數(shù)比為1:4 B．物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是18C．反應(yīng)物甲、乙均為化合物 D．生成丙和丁的分子個數(shù)比是1∶112．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法中，正確的是A．電解水可得到氧氣，是因為水中溶有氧氣B．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物C．大量使用農(nóng)藥、化肥不會對水造成污染D．我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a___________。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為___________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是____________________。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是_____________（填序號），試管口應(yīng)加______________反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再________________。（4）在實驗室中，常用加熱無水醋酸鈉固體和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________，收集裝置是_____________。14．水之問。(1)通過如圖1電解水實驗，證明水是由___________元素組成，正極產(chǎn)生的氣體是__________，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____________mL.(2)福安山川秀美，小林秋游帶回一瓶山泉水，取樣加入適量肥皂水，振蕩產(chǎn)生較多泡沫，則該山泉水屬于_____________(填“硬水”或“軟水”)。(3)自來水在傳輸過程中若存在細(xì)菌，在家中飲用該水之前，用_____________方法處理。(4)“海波”是常見的基本藥物，為無色透明晶體，熔點為48°C，沸點100°C，用圖2裝置對“海波”進(jìn)行熔化，其中水的主要作用是____________(填序號，可多選)。A此實驗中水起到控制溫度的作用B水能迅速加快“海波”的熔化C使“海波”受熱更均勻15．根據(jù)如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，從儀器a中添加的藥品是__________，錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起__________作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是__________。（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是__________。a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化b此時得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），同時生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，該反應(yīng)非常劇烈，為了控制反應(yīng)速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端進(jìn)入。16．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：②_____；（2）寫出用裝置D制取氧氣的文字表達(dá)式_____，實驗室常用來收集氧氣的裝置是_____；（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣來制取氫氣，已知氫氣難溶于水，密度小于空氣密度。其中裝置A、B、C都可以用來實驗室制取氫氣，比較這三個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）：分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04（1）加熱到_____min，氯酸鉀已經(jīng)完全分解；（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____？18．計算下列的物質(zhì)氮元素的百分含量。碳酸氫銨：NH4HCO3_____硝酸銨：NH4NO3_____尿素：CO（NH2）_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某科學(xué)小組對Na2CO3溶液和鹽酸反應(yīng)后的廢液成分進(jìn)行了探究。（1）大家一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)是______；（2）小明向廢液中滴加AgNO3溶液和足量的稀硝酸來確定廢液中另一成分是否存在，小科認(rèn)為此方法不可行，原因是______（用化學(xué)方程式說明）。（3）小研通過實驗確定廢液中一定含有Na2CO3，因為他用pH試紙測出廢液的pH______7。（選填“大于”、“等于”或“小于”）（4）欲從原廢液中得到純凈的NaCl，小明的方案是向廢液中加入適量的Ca(NO3)2溶液，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶即可，你認(rèn)為是否可行，并說明理由。______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、實驗過程中，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，消耗的氧氣被生成的二氧化碳占據(jù)，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，從而無法測定氧氣的含量，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籅、二氧化碳導(dǎo)入瓶中時，由于二氧化碳不溶于植物油，會導(dǎo)致水不斷排入量筒中，排入量筒中的水的體積即為收集的二氧化碳的體積，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模籆、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用燃著的木條無法驗證吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會逸出導(dǎo)致天平右端下降，敞口放置時不能驗證質(zhì)量守恒定律，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬xB。2、B【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故A不正確；B、振蕩汽水瓶產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中，由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸而使溶液變紅，故B正確；C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故C不正確；D、鎂燃燒生成氧化鎂，屬于實驗的結(jié)論，不是現(xiàn)象，故D不正確。故選B。3、D【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，硅元素名稱中含有“石”旁，硅屬于非金屬元素，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，硅元素的原子序數(shù)為14，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硅原子的原子核外有14個電子，故B正確；C、根據(jù)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硅原子最外電子數(shù)為4，硅原子在化學(xué)變化中易失電子，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硅元素相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，硅的原子質(zhì)量不為28.09，故D錯誤。故選D?！绢}目點撥】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。4、D【解題分析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，氫氣由氫分子構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子?！绢}目詳解】A.2H表示兩個氫原子；B.H表示氫元素、一個氫原子；C.H+表示一個氫離子；D.H2故選D。5、A【解題分析】

A、在山林中遇到火災(zāi)，不能順風(fēng)方向跑，否則有可能脫離不了火場，故符合題意；B、室內(nèi)起火，打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒，故不符合題意；C、煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口和鼻，防止煙霧進(jìn)入呼吸道，盡量貼近地面逃離,故不符合題意；D、遇到意外情況，可用掌握的知識進(jìn)行有效處理，同時撥打電話求救，故不符合題意。6、A【解題分析】

化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有S、2K、2N、6O、3C，反應(yīng)后（X除外）有2K、S、6O、3C，故X中含有2N，故選A。7、B【解題分析】A、由原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可知，8=x+6，x＝2，正確；B、由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為6＞4，故氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，錯誤；C、由漢字氧帶“氣字頭”，不帶“金字旁”可知，氧屬于非金屬元素，正確；D、由元素周期表中一格的信息可知，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故氧的相對原子質(zhì)量是16.00，正確。故選B。點睛：掌握元素周期表中的一個小格所提供的信息及質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)是解題關(guān)鍵。8、D【解題分析】

如果酸過量，金屬完全反應(yīng)，則相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量的酸反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量不相等，天平不能保持平衡；如果金屬過量，酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生H2的質(zhì)量相同，此時天平保持平衡，可以據(jù)此求算出生成等質(zhì)量的氫氣所消耗的金屬的質(zhì)量。由題意每組所給金屬質(zhì)量都相同，可得只有產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同才能平衡，即只有在硫酸量不足、每組金屬都過量的條件下才可能使天平依然平衡；其中硫酸的質(zhì)量為：100g×9.8%=9.8g；鐵、鋅、鎂和鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑，根據(jù)化學(xué)方程分別計算稀硫酸完全反應(yīng)所需要的鎂、鋁、鋅、鐵的質(zhì)量，依次為：2.4g、1.8g、6.5g、5.6g，與題給數(shù)據(jù)比較大小?！绢}目詳解】根據(jù)分析可知：A、該組金屬是鎂不足，鋁過量，生成氫氣的質(zhì)量不相等，反應(yīng)完畢，天平不再平衡，故A錯誤；B、該組金屬是鎂過量，鐵不足，生成氫氣的質(zhì)量不相等，反應(yīng)完畢，天平不再平衡，故B錯誤；C、該組金屬是鋅不足，鐵過量，生成氫氣的質(zhì)量不相等，反應(yīng)完畢，天平不再平衡，故C錯誤；D、該組金屬是鎂過量，鋅過量，對于這兩種金屬來說硫酸的量不足，硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等，所以反應(yīng)完畢，天平仍然平衡，故D正確。故選D?！绢}目點撥】解決天平平衡題或是天平偏向問題，主要就是比較反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量變化量，因為計算的是反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量變化，所以常用差量法進(jìn)行比較。9、D【解題分析】

A、動物呼吸屬于緩慢氧化，選項錯誤；B、釀造米酒屬于緩慢氧化，選項錯誤；C、食物腐敗屬于緩慢氧化，選項錯誤；D、紅磷燃燒不屬于緩慢氧化，是劇烈的氧化反應(yīng)，選項正確，故選D。10、B【解題分析】

元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同。故選B。11、D【解題分析】

A、由分子模型圖可知一個甲分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，故A正確；B、由分子模型圖可知一個乙分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，其相對分子質(zhì)量是2+16=18，故B正確；C、由分子模型圖可知一個甲分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，一個乙分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，都屬于化合物，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目保持不變的，所以反應(yīng)生成物丙和丁的分子個數(shù)比是1：3，故D錯誤。故選D。12、B【解題分析】

A、電解水可得到氧氣，是因為水中含有氧元素，故A說法錯誤；B、海水、河水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，氫氣燃燒生成的水是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故B正確；C、大量施用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，應(yīng)合理施用農(nóng)藥、化肥，故C說法錯誤；D、水是寶貴的資源，應(yīng)節(jié)約使用，故D說法錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳AE一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑熄滅酒精燈AD或E【解題分析】

（1）儀器a是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬不需加熱型固液反應(yīng)，選用反應(yīng)裝置B；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為C；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；故填：BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以應(yīng)選用的裝置是AE；試管口應(yīng)加一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。故填：AE；一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；熄滅酒精燈；（4）因反應(yīng)為加熱無水醋酸鈉固體和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，故發(fā)生裝置為A，因甲烷的密度比空氣小，難溶于水，收集裝置為D或E；故填：A；D或E。14、氫、氧氧氣10或2.5軟水煮沸A、C【解題分析】

（1）水的電解，生成了氫氣和氧氣，說明水是由氧元素和氫元素組成。正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，若該電極是正極，則另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能10mL，若該電極是負(fù)極，則另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能2.5mL。（2）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；取樣加入適量肥皂水，振蕩產(chǎn)生較多泡沫，則該山泉水屬于軟水；（3）自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸，能有效的殺滅細(xì)菌。（4）A．此實驗中水起到控制溫度的作用，故正確；B．水不能迅速加快“海波”的熔化，故錯誤；C．使“海波”受熱更均勻，故正確。故填：A、C。15、過氧化氫溶液催化檢查裝置氣密性2KClO32KCl+3O2↑aBFCaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑c【解題分析】

（1）A裝置是固液常溫反應(yīng)制取氣體，實驗室若用A裝置制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，從儀器a中添加的藥品是過氧化氫溶液，錐形瓶中的固體是二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性。（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是__________。a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)沒有發(fā)生變化，此選項符合題意；b氧氣沒有氣味，得到的氣體中有刺激性氣味，故此時得到的氣體一定是混合物，此選項不符合題意；c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)，此選項不符合題意。故選a。（3）固液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置A或B，用排水法收集的氣體較純凈，故實驗室制取乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是BF，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。若用G裝置收集乙炔，由于乙炔的密度比空氣小，乙炔氣體進(jìn)入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到上方空間而易從b端排出，故乙炔氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端進(jìn)入。16、試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E或F可以控制反應(yīng)的速率b【解題分析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！绢}目詳解】（1