Visual C# .NET結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語句（工程師培訓(xùn)）

第3章

結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語句

本章要點(diǎn)：

if語句的作用及其使用

switch語句的作用及其使用

while、do…while和for等循環(huán)語句的作用及其使用

continue和break語句的作用及其使用

using語句的作用及其使用3.1循序漸進(jìn)學(xué)理論3.1.1if語句

1．用if語句實(shí)現(xiàn)單分支選擇結(jié)構(gòu)

[格式]：if(表達(dá)式)語句;

圖3-1單分支選擇結(jié)構(gòu)執(zhí)行流程圖

【例3-1】

編寫一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：輸入一個(gè)成績(jī)，如果成績(jī)大于等于60則輸出“恭喜您，您通過了這次考試！”，否則不輸出任何信息。要求編寫成控制臺(tái)應(yīng)用程序。2．用if語句實(shí)現(xiàn)雙分支選擇結(jié)構(gòu)

[格式]：if(表達(dá)式)語句1;else語句2;圖3-2雙分支選擇結(jié)構(gòu)執(zhí)行流程圖

【例3-2】

編寫一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：輸入一個(gè)成績(jī)，如果成績(jī)大于等于60則輸出“恭喜您，您通過了這次考試！”，否則輸出“對(duì)不起，準(zhǔn)備補(bǔ)考吧！”。要求編寫成Windows應(yīng)用程序，程序的設(shè)計(jì)界面如圖3-3所示，程序的運(yùn)行界面如圖3-4所示。圖3-3程序設(shè)計(jì)界面

圖3-4程序運(yùn)行界面

3．用if語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)

[格式]：if(表達(dá)式1)語句1;elseif(表達(dá)式2)語句2;elseif(表達(dá)式3)語句3;

……else

語句n;

【例3-3】

編寫一個(gè)求成績(jī)等級(jí)的程序。要求輸入一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)，輸出其分?jǐn)?shù)和對(duì)應(yīng)的等級(jí)。共分五個(gè)等級(jí)：小于60分的為“E”；60~69分為“D”；70~79分為“C”；80~89分為“B”；90分以上為“A”。要求編寫成控制臺(tái)應(yīng)用程序。3.1.2switch語句

[格式]：switch（表達(dá)式）

{case常量表達(dá)式1:語句1;break;case常量表達(dá)式2:語句2;break;……case常量表達(dá)式n:語句n;break;[default:語句n+1;break;]}switch語句執(zhí)行流程圖

【例3-4】

用switch語句重寫例3-3。要求編寫成Windows應(yīng)用程序。程序的設(shè)計(jì)界面如圖3-6所示，程序的運(yùn)行界面如圖3-7所示。圖3-6程序設(shè)計(jì)界面

圖3-7程序運(yùn)行界面

3.1.3while循環(huán)語句

[格式]：while(表達(dá)式)

語句;（即循環(huán)體部分）

while語句執(zhí)行流程

【例3-5】編程求下式的值（要求編寫成控制臺(tái)應(yīng)用程序）：3.1.4do……while循環(huán)語句

[格式]：do語句;while(表達(dá)式);do…while語句的執(zhí)行流程

【例3-6】

編一個(gè)程序按下列公式求e的值（要求精度達(dá)到1e-6）。

3.1.5for循環(huán)語句

[格式]：for（表達(dá)式1;表達(dá)式2;表達(dá)式3）

語句;圖3-10for語句的執(zhí)行流程

【例3-7】

一張單據(jù)上有一個(gè)5位數(shù)的號(hào)碼為6**42，其中百位數(shù)和千位數(shù)已模糊不清，但知道該數(shù)能被57和67除盡。設(shè)計(jì)一個(gè)算法，找出該單據(jù)所有可能的號(hào)碼。

3.1.6break和continue語句

1．break語句[格式]：break;帶有break語句的執(zhí)行流程

【例3-8】

輸入一個(gè)整數(shù)X，如果該數(shù)是質(zhì)數(shù)，則顯示“是質(zhì)數(shù).”，如果不是則顯示“不是質(zhì)數(shù).”。要求編寫成Windows應(yīng)用程序，程序的設(shè)計(jì)界面如圖3-12所示，程序的運(yùn)行界面如圖3-13所示。圖3-12程序設(shè)計(jì)界面

圖3-13程序運(yùn)行界面

2．continue語句

[格式]：continue;含有continue語句循環(huán)的一般執(zhí)行流程

3.1.7隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生方法

[格式1]：randomObj.Next()

[格式2]：randomObj.Next(N)例如，有下列語句：RandomrandomObj=newRandom()i=randomObj.Next(10);其作用是產(chǎn)生一個(gè)0~9之間的隨機(jī)整數(shù)并賦值給變量I。[格式3]：randomObj.Next(N,M)例如，有下列語句：RandomrandomObj=newRandom()i=randomObj.Next(5,10);其作用是產(chǎn)生一個(gè)5~9之間的隨機(jī)整數(shù)并賦值給變量i。

【例3-9】

設(shè)計(jì)一個(gè)程序完成這樣的功能：產(chǎn)生100個(gè)兩位隨機(jī)正整數(shù)，求這些數(shù)中所有能被3整除的數(shù)的和以及所有不能被3整除的數(shù)的各位數(shù)字和。要求編寫成控制臺(tái)應(yīng)用程序。3.2典型實(shí)例練能力

3.2.1典型實(shí)例一：根據(jù)長度和面積求矩形的高和寬

【實(shí)例題目】

使用一根長度為L厘米的鐵絲，制作一個(gè)面積為S的矩形框，要求計(jì)算出滿足這種條件的矩形的高h(yuǎn)和寬w。

3.2.2典型實(shí)例二：百錢買百雞

【實(shí)例題目】

我國古代數(shù)學(xué)家在《算經(jīng)》中出了一道題：“雞翁一，值錢五；雞母一，值錢三；雞雛三，值錢一。百錢買百雞，問雞翁、母、雛各幾何？”意為：公雞每只5元，母雞每只3元，小雞3只1元。用100元買100只雞，問公雞、母雞、小雞各多少？要求編寫成控制臺(tái)應(yīng)用程序。

3.3上機(jī)練習(xí)重應(yīng)用

3.3.1上機(jī)練習(xí)一：郵包計(jì)費(fèi)程序

【練習(xí)題目】假定向國外郵寄包裹收費(fèi)如下計(jì)算：首先，包裹重量四舍五入到最近的15克的倍數(shù)，然后按表3-3收費(fèi)：重量（克）收費(fèi)（元）0~14.9515~29.9930~44.91245~59.91460~74.91575以上每增加10克，郵費(fèi)增加一元圖3-15程序設(shè)計(jì)界面

圖3-16程序運(yùn)行界面

3.3.2上機(jī)練習(xí)二：捉拿肇事司機(jī)

【練習(xí)題目】

一輛卡車違反交通規(guī)則，撞死行人，司機(jī)畏罪駕車逃跑。當(dāng)時(shí)有三個(gè)人目擊這一車禍的發(fā)生，但都沒有看清卡車的牌照號(hào)碼，只記住牌照號(hào)碼的部分特征，甲記住牌照號(hào)碼的前兩位數(shù)字是相同的，乙記住牌照號(hào)碼的后兩位數(shù)字是相同的，丙是一位數(shù)學(xué)家，他說“車牌號(hào)碼肯定是四位數(shù)，而且恰好是一個(gè)整數(shù)的平方?！?，并且丙已推導(dǎo)出符合該條件的號(hào)碼只可能有一個(gè)。根據(jù)這些信息來判定車牌號(hào)并捉拿肇事司機(jī)。要求編寫控制臺(tái)應(yīng)用程序。

stringres="";for(inti=1000;i<9999;i++){if(i.ToString().Trim().Substring(0,1)==i.ToString().Trim().Substring(1,1)){if(i.ToString().Trim().Substring(2,1)==i.ToString().Trim().Substring(3,1)){doublea=System.Math.Sqrt(double.Parse(i.ToString()));