高中以來的自我鑒定

高中以來的自我鑒定高中以來的自我鑒定篇一

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在那里呈現(xiàn)。

這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必需的提高。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，僅有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)備期。以前有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如此刻好好儲(chǔ)備自我的學(xué)問量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。

總結(jié)此刻有以下幾點(diǎn):

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議?，或者向老師請教。

其次，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

(2)上課要專心發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每一天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不很幻想。

最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好同學(xué)。同學(xué)，關(guān)懷群眾，敬重老師，常常幫老師干活，且?guī)兔θ罕娮鍪隆?/p>

高中以來的自我鑒定篇二

由于幻想，我們相聚這里;由于幻想，我們從這里起飛。

三年，其實(shí)很短;三年，我們已然長大。我們有起跑天堂，從那里一起攜手邁向大山;我們有家的味道，在那里，才慢慢了解什么是團(tuán)結(jié);我們有堅(jiān)持究竟，由于這，我們竭盡全力笑著走到最終。

高中三年一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)間在這里定格。抱負(fù)和信念在這里交融，幻想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)間而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎將來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎士氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更寬闊的天地，心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝愿，愿用一首小詩表達(dá)深情：和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國志，不忘春風(fēng)化雨情!

匆忙三年，我們有過哀痛有過歡樂，有過失敗有過勝利。伍爾芙微笑著說：讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)間。它不僅僅是三年的時(shí)間而已，它關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎士氣，關(guān)乎將來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生。

三年高中，我們結(jié)聚12班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開頭守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄幻想;面對(duì)當(dāng)下，我們以堅(jiān)韌擁抱勝利;展望將來，我們以抱負(fù)鋪就前程!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺立青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!

高中以來的自我鑒定篇三

我叫程曦，是屯溪一中理科試驗(yàn)班的一名女生。

慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨(dú)立之精神?！昂竦螺d物，自強(qiáng)不息”這一天地之法在我的孩童時(shí)代便氤氳已久；今年8月的清華暑期學(xué)校更讓我近一步領(lǐng)會(huì)清華風(fēng)物之美，體悟劉西拉教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對(duì)她——清華高校的深化了解愈加讓我產(chǎn)生了擁抱她的渴望，正如她的精神始終在無聲地陪我成長一般。

文理兼容——作為一名理科同學(xué)，我的文化課成果始終保持在班級(jí)前列，（如：江南十校聯(lián)考排名班級(jí)第三）并在只有一個(gè)半學(xué)期的生物課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上參與全國中同學(xué)生物競賽以全省47名獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)；同時(shí)我還獲得了第五屆全國地理科技大賽一等獎(jiǎng)。在以理性的眼光、嚴(yán)密的規(guī)律推理分析事理，以人文的情懷、哲學(xué)的高度思索世界時(shí)，我既領(lǐng)悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖抱負(fù)國中人性的真善。我發(fā)覺文理中的奇妙共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理滲透的高校找到的合理充分的理由。

中西并包——作為新一代中同學(xué)，在扎根中華文化的同時(shí)，我樂觀融入世界文化，培育高遠(yuǎn)的世界觀。經(jīng)過激烈的初試、復(fù)試與面試，我在第十一屆全國創(chuàng)新英語大賽中獲得全國一等獎(jiǎng)；并于xx年5月成為我校代表團(tuán)中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當(dāng)?shù)仉娕_(tái)進(jìn)行溝通，與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)老師建立了長期深厚的友情。在課余生活中，我練習(xí)竹笛、葫蘆絲等中國民族樂器，參與安徽省竹笛大賽獲得二等獎(jiǎng)，并以優(yōu)秀成果通過十級(jí)考級(jí)。在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更寬闊。

行勝于言——我長期擔(dān)當(dāng)班長一職，還樂觀參與同學(xué)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，勝利參加組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校內(nèi)”話劇大賽、元旦游園等活動(dòng)，從秘書處秘書做起最終成為同學(xué)會(huì)主席；此外我樂觀參與了各項(xiàng)公益活動(dòng)，如“為白血病患兒捐款”的社區(qū)竹笛義演，探望陪護(hù)福利院孤寡老人、兒童等，xx年連獲校級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。“行勝于言”這一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會(huì)實(shí)踐中。在踏實(shí)求知的同時(shí)，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素養(yǎng)。

高中以來的自我鑒定篇四

時(shí)間緘默，靜靜地逃走了。轉(zhuǎn)瞬間，高一的生活已經(jīng)過了一半。這學(xué)期是我特別不平凡的學(xué)期。在過去的六個(gè)月里，時(shí)間是如此無情，以至于我們不會(huì)被它殺死。是的，每個(gè)人都不想被時(shí)間拋棄。我們也隨著時(shí)間的推移漸漸成長。漂亮的純真隨著風(fēng)雨的消逝而成熟。這可能是成長的代價(jià)。

想起自己還是考生的日子，看起來很遠(yuǎn)。我在向往中知道來之不易的珍惜，在思索中知道長期醞釀的真理，收獲后才知道努力的甜美。突然，我覺得我理解了許多事情，但經(jīng)過認(rèn)真考慮，我沒有這樣做……過去看到的一切都是如此偏見和膚淺。過去的天真好像在一瞬間變得無知和可笑。我認(rèn)為誰不是這樣？今后或許會(huì)稱贊現(xiàn)在的小事……我們必需笑著回顧我們走的路。

工作狀況：我遲到過兩次。其馀的似乎沒有。

在日常生活中：通過7天的軍事訓(xùn)練生活和這半年的老師和同學(xué)們的關(guān)心，我培育了獨(dú)立性。現(xiàn)在我可以自己做飯，洗衣服，自己照看自己。

在學(xué)習(xí)方面：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平常的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)支配時(shí)間，還要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。

在語文方面，我感覺和期間相比有了一些進(jìn)步。連續(xù)努力，聽老師的話，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

就數(shù)學(xué)而言，我仍舊不明白。在這個(gè)寒假里，我認(rèn)為我會(huì)補(bǔ)充數(shù)學(xué)，不要和其他同學(xué)脫離差距。我應(yīng)當(dāng)背誦公式，嫻熟應(yīng)用，把握解題技術(shù)有很好的解題思路。

物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背后的學(xué)問一下子就忘了。我認(rèn)為我還沒有學(xué)好。在今后的學(xué)習(xí)生活中加油。

在化學(xué)方面，我認(rèn)為我的化學(xué)背部不是特殊好，所以我考試卷上的一些錯(cuò)誤問題是錯(cuò)誤的。以后要背化學(xué)式。

在歷史上，考試還不錯(cuò)，比期間有進(jìn)步，但我的筆試部分應(yīng)當(dāng)?shù)酶嗟姆謹(jǐn)?shù)。

政治方面，平常我學(xué)的不是很好，這次能通過已經(jīng)出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。

在地理方面，我考試不太好。我沒有很好地把握所學(xué)的學(xué)問。有些學(xué)問我還不知道。今后的日子，我會(huì)仔細(xì)聽課，得到會(huì)上學(xué)到的學(xué)問。

在紀(jì)律方面，基本上敬重老師，能夠在同學(xué)之間誠懇待遇的學(xué)校紀(jì)律，能夠遵守公共秩序，能夠遵守社會(huì)公德，不遲到，不早退，不缺課的學(xué)校穿校服，有文明的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

高中以來的自我鑒定篇五

訓(xùn)已全部結(jié)束了。短短的5天時(shí)間，卻學(xué)習(xí)到了很多的.東西。

這些東西是我們在平日里的學(xué)習(xí)中沒有方法學(xué)到的。這次的訓(xùn)體驗(yàn)會(huì)讓我印象深刻。讓我明白，在我們平常的學(xué)習(xí)中、生活中，做什么事情都是需要紀(jì)律的，都是不能胡來的。這就是這5天在營里我學(xué)習(xí)到的最的，最好的收獲了。也讓我明白，我們在學(xué)習(xí)中或是日常生活中所遇到的辛苦，跟營里的教官們相比起來并不算什么。

這5天里，我們的身體比平常都要累的不知多少倍?？墒?，卻讓我們的精神很充實(shí)。完全噪平常我們愛不釋手的手機(jī)和一切電子設(shè)備，但是每天都覺得很充分。不管是訓(xùn)練、休息還是吃飯，都可以在這些小小的事情中體驗(yàn)到這里面樂趣，當(dāng)然還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律。

5天的訓(xùn)也讓互不熟悉的同學(xué)們親近了很多，這對(duì)我們班上以后的學(xué)習(xí)氛圍有助的。而訓(xùn)也是為了分散班上全部同學(xué)的力氣，讓我們更團(tuán)結(jié)。宿舍里的條件當(dāng)然比不上家里的?？墒菂s讓我明白我們的物質(zhì)生活是多么的來之不易。所以，我們應(yīng)當(dāng)感謝始終在照看和愛護(hù)我們的父母。正是由于有他們，我們才有此刻美妙的生活。還有這5天里始終陪伴和教育我們的教官。訓(xùn)練時(shí)他對(duì)我們要求嚴(yán)格，表情嚴(yán)厲??？墒且餐嘎冻鏊麑?duì)我們的專心。教官每次都說要罰我們，可是哪次不是到一半就停止了?我們而應(yīng)當(dāng)向教官表達(dá)歉意。由于我們他也生了不少氣，發(fā)了不少火。對(duì)我們是無奈、無語又焦急。

在談天中了解到教官年紀(jì)還不，從小就出來當(dāng)兵了。他所接受的訓(xùn)練不知比我們艱苦多少，因此我們更應(yīng)當(dāng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的。學(xué)習(xí)教官身上堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔的精神。想對(duì)教官真誠地說聲：感謝您這么多天的陪伴，我們對(duì)您和這次的訓(xùn)生活仍留有不舍。正由于是訓(xùn)，所以辛苦;正由于辛苦，所以磨練。

我們的一生不知有多少個(gè)5天，它或長或短，或虛度或充實(shí)。而訓(xùn)的這5天，是讓我深刻體會(huì)到它的意義所在的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)想想，有人正在這一刻接受著比我們更的考驗(yàn)。你為何不樂觀地去面對(duì)它呢?你所遇到的困難對(duì)他人來說可能根本算不上什么，但是假如你挺過去了，你也是成功者，永久不要覺得自己是最不幸的人，由于至少你還體會(huì)著生活，有著生命。我們在生活中，多多少少只考慮到自己，而你在訓(xùn)時(shí)，你將會(huì)轉(zhuǎn)變你的觀點(diǎn)。

我們在一起是一個(gè)整體，一個(gè)人做錯(cuò)，全部人受罰。我們也是在這個(gè)過程中，漸漸體會(huì)到我們不是一個(gè)人，更要考慮到別人的感受。將我們將每一個(gè)人的力氣凝成一股能量團(tuán)。盼望訓(xùn)的精神始終連續(xù)到我們的生活中。

高中以來的自我鑒定篇六

三年又三年，從學(xué)校到高中已經(jīng)過去了兩個(gè)三年了，我也成為了高三同學(xué)，高考的腳步急速邁進(jìn)，激揚(yáng)的號(hào)角聲想在我的耳邊，最終時(shí)刻備戰(zhàn)高考。

以前總感到時(shí)間充裕，總是不緊不慢的學(xué)習(xí)，由于那是我才上高一，不怎樣感到有壓力，我也始終都不怎么在意，每天需要努力做好的事情也都比較簡潔，但是到了高三緊迫的時(shí)間，看著墻上掛著的倒計(jì)時(shí)，每天翻一頁，時(shí)間也越來越少，我們需要學(xué)習(xí)的課程去許多，壓力，急迫，緊急等接踵而來沒讓我感到了猶如大山壓頂，有些喘不過氣來。

學(xué)問最終的時(shí)刻，也是做最終的沖刺，我們每天都要做大量的習(xí)題練習(xí)，每天都在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中鞏固。除了我們同學(xué)老師一樣也特別勞碌每天的工作壓力也都?jí)旱盟麄兗影嗉狱c(diǎn)。老師需要留意的事情更多而我只需要學(xué)習(xí)。

自從到了高三之后每天三點(diǎn)一線的生活成為了我的主旋律，沒有休息玩耍的時(shí)間，由于干系到我的將來，由于成果至關(guān)重要我的目標(biāo)是重點(diǎn)本科，所以我需要做到這一點(diǎn)就要付出更多的努力需要用更多的奮斗來實(shí)現(xiàn)自己的目的。

以前愛玩的嬉戲，愛看的電影我也都靜靜的封存在了心底深處，由于我迎來了人生的一次重大選擇，只能勝利不能失敗，我即將畢業(yè)，所以在還沒有畢業(yè)，趁高靠的時(shí)間還沒有到來抓緊把學(xué)習(xí)成果在提升一個(gè)臺(tái)階，讓我有更多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，做好自己的任務(wù)，我從不會(huì)自以為是的認(rèn)為，只要去學(xué)就能夠?qū)W好，更多的是用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)提升自己。

在學(xué)習(xí)中我也遇到了許多的困難，在困難面前我選擇的是一戰(zhàn)究竟，把問題結(jié)局，辦公室也成為了我常常去的一個(gè)地方，每天的問題都積累了一大堆，每天需要把握的也都有許多，我也從不敢有任何的怠慢，每天都把自己的問題都寫在小本上，只盼望能夠有更好的進(jìn)展。

高三的生活寧靜的可怕，在教室里聽到的只有沙沙的寫字聲和老師的講話聲，這也是我們高畢業(yè)時(shí)的狀態(tài)。

高三已經(jīng)結(jié)束成為了過去，在高中留下最多的還是最終那沖刺高考的幾個(gè)月，在我心中留下了不行磨滅的印象，我遲到老師們也都從不會(huì)給我們增加任何的負(fù)擔(dān)給我們的始終都是最緊要的，我也都努力坐自己的事情，在三年間除了高一沒有多少緊迫感高二高三的學(xué)習(xí)就緊迫的`很，尤其是高三時(shí)期，更是成為了人生中能夠最重要的時(shí)間段，是我一生不行磨滅的印記。

新的人生已經(jīng)開啟，我也即將走入高校，面對(duì)更加波瀾壯闊的高校，迎接將來新的挑戰(zhàn)。

高中以來的自我鑒定篇七

進(jìn)入xxxx高，讓我熟悉到了自己的不足。雖然來校時(shí)間不長，但這里的學(xué)習(xí)氛圍真正打動(dòng)了我。過去我比較散漫，老是無所事事。

在園高，我的基礎(chǔ)不怎么好，學(xué)習(xí)上的壓力相當(dāng)大?；丶腋赣H總是詢問最近學(xué)習(xí)狀況怎樣，讓我郁悶得不想與他溝通，總感到給我的自由空間太小?，F(xiàn)在我變得很不同以往，但父親總用老眼光看我，始終以為我會(huì)惹事。如今上網(wǎng)都不行了！上網(wǎng)有益，但他還是不允許，讓我很不理解他。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)總愛走神，想了好多方法也不管用?，F(xiàn)在對(duì)期末考試毫無把握。要是考砸了，又將是一個(gè)不自由的寒假！

眼下我成長了很多，也明白了一些道理，這都?xì)w功于老師良好的教育！

時(shí)間在消逝，我不能等待。轉(zhuǎn)瞬高一時(shí)間過半，學(xué)習(xí)上感到?jīng)]太多的收獲，特殊是數(shù)學(xué)。這讓我苦惱焦急。

天空沒留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過！在這個(gè)學(xué)期，就算在學(xué)習(xí)上沒有太大的進(jìn)步，但我想說的是——我努力過，而且仍將努力！

高中生活的六分之一已經(jīng)過去，在這動(dòng)蕩的半年里，我感受到高中生活的豐富多彩，既有三年備考的緊迫感，又有同學(xué)間真誠的友情。我學(xué)會(huì)了如何利用零碎的時(shí)間、如何與同學(xué)和諧相處。但也有不足：效率不高、起床拖沓。

第一次寫自我評(píng)價(jià)，感到手不從心。以后會(huì)努力定位自己的。

進(jìn)班已近一月，對(duì)班規(guī)有了初步了解，感覺到大家都在樂觀營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我現(xiàn)在最大的變化就是早晨到校提前了許多，以前都是跟著鈴聲進(jìn)班的?，F(xiàn)在為趕時(shí)間，每天都是急匆忙哦。

現(xiàn)在環(huán)境換了，英語的愛好基本沒有了。我很惦念以前的英語老師，那時(shí)覺得上她的課是一種幸福。期末考試一點(diǎn)信念都沒有。

盼望有什么不對(duì)的地方，肯定改正。來年，我們一起維護(hù)18班！

高中以來，我有了很大的不同，做人處事更有分寸：少了苛刻，多了友善。還學(xué)會(huì)寬容和信任，但仍舊比較內(nèi)向。

起初我做事特殊樂觀仔細(xì)，后來環(huán)境熟識(shí)了也就比較懶散。沖勁弱了，熬煉少了。以后我肯定要改正缺點(diǎn)。

高中以來的自我鑒定篇八

進(jìn)入高中，訓(xùn)如期開頭。我們最終穿上了我們幻想已久“迷彩”。那是我第一次在現(xiàn)實(shí)中真正穿上“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的顏色，上天也給了我們很多責(zé)任，但人的責(zé)任是神圣的，上天給予了我們很多選擇，而我們卻沒有選擇去當(dāng)一名人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。迷彩是我最喜愛的混合色，它好像是一個(gè)天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增加了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào)了，假如我們能夠多增加一些迷彩，是否又會(huì)多一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動(dòng)一份光陰。

驕陽似火，但是并沒有曬僵我們的激情，倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來，為什么不英勇的以另一種心情去迎接它呢？它能驅(qū)散我們心中的脆弱，生長出新的盼望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅(jiān)持到最終。堅(jiān)持，人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么事來衡量。一個(gè)簡潔而有訓(xùn)練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅(jiān)持就是最簡潔的檢驗(yàn)方法。曾經(jīng)我也由于可怕而不能堅(jiān)持。但現(xiàn)在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來就更不會(huì)了。堅(jiān)持的定義很簡潔！