材料作文500字匯編九篇

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材料作文：

依據(jù)下面的材料，在敬重原意的基礎(chǔ)上，自已命題、立意、確定文體，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)在800－－1500字之間的文章。〔任選一篇材料〕

1、老鎖匠一生修鎖很多，技藝超群，收費(fèi)合理，且為人正直，深受人們敬重。

可是，他老了，為了不讓技藝失傳，人們幫他物色徒弟。最終老鎖匠挑中了兩個(gè)人。要哪一個(gè)呢？老鎖匠確定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠讓兩個(gè)徒弟同時(shí)去開(kāi)兩個(gè)保險(xiǎn)柜，誰(shuí)用時(shí)短誰(shuí)就獲勝。結(jié)果大徒弟不到非常鐘就打開(kāi)了，而二徒弟卻用了半小時(shí)。眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)他們保險(xiǎn)柜里有什么，大徒弟眼中放出光亮，說(shuō)：“師傅，里面有許多錢(qián)，全是百元大鈔?！倍降苤崃税胩煺f(shuō)：“師傅，我沒(méi)觀(guān)察什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”老鎖匠非常興奮，嚴(yán)肅宣布二徒弟為他的正式接班人。

立意要點(diǎn)：

作為一個(gè)修鎖匠，必需做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)，心上要有一把不能打開(kāi)的鎖。修鎖如此，生活又何嘗不是這樣？做人做官，都要經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑，守得住原則。

2、有人問(wèn)比爾蓋茨：假如讓你離開(kāi)如今的公司，你還能創(chuàng)辦其次個(gè)微軟嗎？

比爾蓋茨堅(jiān)決地回答：“能”。但他接著補(bǔ)充了一句話(huà)：“只要允許我?guī)ё?00人”

立意要點(diǎn)：

比爾蓋茨取得勝利很大程度上是由于他確立了科學(xué)的人才觀(guān)。無(wú)論干什么事業(yè),人才都是勝利的保障。假如你想修長(zhǎng)城,人才就是基石;假如你想建大廈,人才就是棟梁;假如你想成就事業(yè),人才就是保證。古今中外，治國(guó)也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，重視人才，培育人才，用好人才，才是勝利的秘訣。

材料作文500字篇2

【題目設(shè)計(jì)】

閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

玫瑰說(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花！”

日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每一天都是春天！”

要求：〔1〕自選角度〔2〕自定立意〔3〕除詩(shī)歌外，文體不限〔4〕不得脫離材料內(nèi)容及含意。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

在審讀上面的材料時(shí)，首先要審明材料蘊(yùn)涵的觀(guān)點(diǎn)、看法?！拔抑辉诖禾扉_(kāi)放！”中的“春天”，代表美妙的時(shí)期，“只在春天”隱含著與“春天”相對(duì)的“夏天、秋天和冬天”。既然此話(huà)中的“春天”代表美妙的時(shí)期，那么，“夏秋冬”就代表“不美”的時(shí)期。分析到此，“玫瑰花”的生活看法就顯露出來(lái)了：在美妙的時(shí)候開(kāi)放，而在不美的時(shí)候就不開(kāi)放。換句話(huà)說(shuō)，象玫瑰花這樣的人只有在優(yōu)越的條件下才能歡樂(lè)地、美好地生活，否則，就會(huì)陷入苦痛之中。而“我開(kāi)花的每一天都是春天”是說(shuō)，只要“我”開(kāi)花，外部環(huán)境不管是春天，還是夏天、秋天或冬天，在“我”看來(lái)，它都是美妙的。說(shuō)得更明白些，象日日春這樣的人，只要他生活著，不管生活怎樣，但在他看來(lái)，一切都是合理的、美妙的，不管在什么狀況下，都不會(huì)“以物喜，以己悲”。通過(guò)分析，兩種不同的人生觀(guān)就明確地顯現(xiàn)了出來(lái)：消極、悲觀(guān)、消沉和主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、向上。兩種人生觀(guān)形成了鮮亮的對(duì)比，在對(duì)比中，我們就能夠很簡(jiǎn)單地看出命題人的觀(guān)點(diǎn)，即贊成什么，反對(duì)什么。由命題人的觀(guān)點(diǎn)看法可以進(jìn)一步推論：人生觀(guān)確定人生命運(yùn)。以各個(gè)角度的觀(guān)點(diǎn)為基礎(chǔ)，可以引出許多話(huà)題，如：微笑、看法、心態(tài)、命運(yùn)、樂(lè)觀(guān)與悲觀(guān)、美好與苦痛、心態(tài)與生活等等。

材料作文500字篇3

你有沒(méi)有留意過(guò)盲人的表情?在車(chē)水馬龍的通衢大道，在危機(jī)四伏的大千世界，盲人的臉卻安詳而安靜，作文素材(八)。眉頭緊鎖的，恰是那些明眼人。

盲人對(duì)生活不抱奢望，此刻只辦此刻的事情。譬如走路，心無(wú)旁騖，步步踏實(shí)，直至目的地。他們做一件事時(shí)只想這件事，因此心里清明。

當(dāng)別人絞盡腦汁思索功名利祿的時(shí)候，盲人的心專(zhuān)注在路面上有沒(méi)有車(chē)、磚石、放開(kāi)的下水井、欄桿和電柱。他們一步步走過(guò)來(lái)時(shí)，其實(shí)每一步都在感謝。感謝生活，感謝路面的平坦。當(dāng)一個(gè)人把很多的感謝浮于眉頭之時(shí)，就消失盲人那種表情：清靜而且舒適。

所謂美好，全由小小的詳情積累而來(lái)。假如你用慶幸的目光回顧這種積累時(shí)，就產(chǎn)生富翁的感受。假如你對(duì)當(dāng)下的境況不滿(mǎn)，則說(shuō)明心已離開(kāi)了腳步棲居于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目標(biāo)之上不管它是地位、金錢(qián)或房子這時(shí)腳下怎樣疾走都覺(jué)得慢，會(huì)因此苦惱，此時(shí)最簡(jiǎn)單受傷。

盲人的心始終伏在腳下，它悄悄地隨雙足緩行在無(wú)盡的路上。而在休息的時(shí)候，心在懷想著爐火和熱湯，而不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的其他。因此，盲人的表情中除去安靜，竟還有很多滿(mǎn)意。

假如說(shuō)，美好是一種經(jīng)過(guò)節(jié)制的'滿(mǎn)意，盲人已經(jīng)接近它了。

在風(fēng)雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，這時(shí)，上班或回家成為困難的事情。即使如此，也很少聽(tīng)說(shuō)盲人遭受交通事故的慘劇。這是由于盲人比明眼人更警覺(jué)車(chē)更留意車(chē)，他們謹(jǐn)慎。

從古至今，其實(shí)謹(jǐn)慎給人帶來(lái)的福分最多。

以后上街，不妨多多留意盲人，或許他們正是我們生活的老師。

材料作文500字篇4

１、明確要求：

老師要引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)閱讀所給材料，審清題意，明確本次習(xí)作要求。角度一的習(xí)作指導(dǎo)可以同口語(yǔ)交際相聯(lián)系，角度二的習(xí)作指導(dǎo)重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)合抱負(fù)象。老師可以有所側(cè)重地指導(dǎo)一個(gè)角度的習(xí)作。

２、開(kāi)啟思路：

首先確定寫(xiě)誰(shuí)〔寫(xiě)作對(duì)象〕，其次要思索表現(xiàn)他怎樣的特點(diǎn)，最終要考慮如何組織材料，怎樣選擇恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)突出人物特點(diǎn)。老師要把同學(xué)的思路打開(kāi)，鼓舞同學(xué)在內(nèi)容的選擇、挨次的支配、語(yǔ)言的使用上，能與他人有點(diǎn)不同，有點(diǎn)新意。當(dāng)然要求要適度。動(dòng)筆之前讓同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，以開(kāi)啟思路，活躍思維，然后再按要求習(xí)作。

３、指導(dǎo)想象：

角度二的習(xí)作，教學(xué)中，老師首先要引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真研讀所給材料，確定文章所要反映的主題〔如，表現(xiàn)伴侶間的友情〕，然后根據(jù)人物的特點(diǎn)合理地綻開(kāi)想象，如，事情是怎樣進(jìn)展的，結(jié)果又會(huì)怎樣，從而給大家展現(xiàn)具有肯定特點(diǎn)的人物和詳細(xì)、充實(shí)的故事內(nèi)容。同時(shí)，要留意在引導(dǎo)同學(xué)想象的過(guò)程中，滲透寫(xiě)法指導(dǎo)。

４、回顧寫(xiě)法：

習(xí)作前，可以讓同學(xué)把本單元學(xué)習(xí)到的一些描寫(xiě)人物的方法進(jìn)行回顧，引導(dǎo)同學(xué)思索：習(xí)作要表現(xiàn)人物什么特點(diǎn)，要突出這一特點(diǎn)可運(yùn)用哪些寫(xiě)人的方法。讓同學(xué)明白，抓住人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)表現(xiàn)人物，不僅能把人物寫(xiě)活，而且能夠把事情寫(xiě)清晰，寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)得打動(dòng)人心。同時(shí)，也增添他們運(yùn)用這些方法的意識(shí)。

５、習(xí)作評(píng)改：

兩個(gè)角度的習(xí)作各選一篇較為典型的作品，請(qǐng)全班同學(xué)共同評(píng)議，確定優(yōu)點(diǎn)，指出問(wèn)題。還可以讓同學(xué)讀一讀自己習(xí)作中最滿(mǎn)足的段落，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞析。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)溝通，聽(tīng)一聽(tīng)其他同學(xué)的建議，進(jìn)一步修改習(xí)作，直到滿(mǎn)足為止。

材料作文500字篇5

“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋書(shū)法兼采隸書(shū)、行楷之神韻，看似歪斜但總體錯(cuò)落有致，自成一體，開(kāi)創(chuàng)了“不行無(wú)一，不行有二”的“板橋體”。

隸書(shū)的張揚(yáng)恣肆、行楷的拘謹(jǐn)格致，看似迥然相異的書(shū)法，卻在鄭板橋筆下加以交融相合，世人所言“不行無(wú)一，不行有二”，自是相當(dāng)恰如其分的評(píng)價(jià)，繼承與開(kāi)創(chuàng)的連接才智，在鄭板橋身上得以充分詮釋。所謂的獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，是在繼承祖先的基礎(chǔ)上的再次升華，獨(dú)創(chuàng)出前人所未有的成就與藝術(shù)。

1、我們需要敢于開(kāi)拓，推陳出新的精神，去做前人所未做的事，嘗試今人所不敢嘗試的理念，勝利，需要敢于筑造的堅(jiān)決與自信，而非一味重復(fù)。

例子：?jiǎn)滩妓?/p>

2、然而創(chuàng)新與開(kāi)拓，并不意味焦急于丟棄舊物另辟新路，不加推斷地顛覆傳統(tǒng)，創(chuàng)新不能忽視“揚(yáng)棄”的大才智，由于任何忽視傳統(tǒng)繼承的創(chuàng)新，再天馬行空、哉絢麗奪目，都將是沒(méi)有基礎(chǔ)與內(nèi)涵的空中樓閣，空乏而又不堪一擊。

例子：倫敦的街道：石頭老房子與上海南京路對(duì)比

3、融合隸書(shū)與行楷，張揚(yáng)卻不顯凌亂無(wú)章，雅致卻不顯拘束不過(guò)。鄭板橋的書(shū)法融合與自成一體，對(duì)于我們?nèi)绾伍_(kāi)創(chuàng)適合自己的藝術(shù)，甚至確定人生之路，都不乏深刻的啟迪。包蘊(yùn)與繼承，同時(shí)又不太拘泥其中，開(kāi)拓新路，這樣的創(chuàng)新才顯獨(dú)一無(wú)二。

材料作文500字篇6

我心安處，泥香芳香

任風(fēng)飄飄，隨心而動(dòng)，去追趕無(wú)垠的晴天、浩渺的白水，卻不敵定心一處，扎下深邃的根，孕育出茂密于漂移時(shí)的樹(shù)冠，品嘗著芳香泥香去壯麗地成長(zhǎng)。

唯有定心積淀，才能一鳴驚人。林清玄有言：“能夠一鳴驚人的，必定在不鳴則已時(shí)養(yǎng)精蓄銳?！蓖肋线蠠o(wú)疑是個(gè)中翹楚。40年的悄悄無(wú)聞是她在醫(yī)藥討論行業(yè)的潛心付出，不累于名利，不眼紅于同期生的光榮，從而一舉成名天下知。令人深受觸動(dòng)倍加崇敬的是，走下諾貝爾醫(yī)藥學(xué)講臺(tái)的她避開(kāi)媒體，連續(xù)定心于枯燥乏味的鉆研。

能在40年的漫長(zhǎng)歲月中執(zhí)著于青蒿素，又肯在表?yè)P(yáng)似洪水席卷之際安心于低調(diào)，屠呦呦的成就必不會(huì)止于此。

“真正的安靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊。”只要我們消退雜念，便可安靜安穩(wěn)。陳從周窮十年之功，將他對(duì)古園林事業(yè)的討論心得，用蠅頭小楷傾灑稿箋，寫(xiě)成八十萬(wàn)言的《梓室余墨》。他以一己之力推動(dòng)蘇州古園林列入世界文化遺產(chǎn)，愛(ài)護(hù)了蘇州曲園的文化含量。十年凳子不怕冷，他的《說(shuō)園》，被世界人民喜愛(ài)。

心定則風(fēng)止。心之所向，夢(mèng)之所往，他們，以深扎于土壤的姿勢(shì)，奉獻(xiàn)人類(lèi)一片陰涼。

朱自清這樣說(shuō)過(guò)：從今我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。追尋青天白水，終究只能隨風(fēng)飄落，唯有深扎泥土，安心成長(zhǎng)，才能找到精神的家鄉(xiāng)，才能于心定處嗅得芳香泥香。

“試問(wèn)嶺南應(yīng)不好？卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)?！?/p>

材料作文500字篇7

【題目設(shè)計(jì)】

閱讀下面一段文字，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

有位老農(nóng)把一頭大水牛拴在一個(gè)小小的木樁上。我走上前，對(duì)老農(nóng)說(shuō)：“大伯，它會(huì)跑掉的?！崩限r(nóng)呵呵一笑，語(yǔ)氣非常確定地說(shuō)：“它不會(huì)跑掉的，從來(lái)就是這樣?！?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

這是一則寓意深刻的新材料作文，做好新材料作文的關(guān)鍵還是對(duì)審題立意的把握，新材料作文在命題要求上往往有此一點(diǎn)：“全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文?！逼鋵?shí)這是一種開(kāi)放中的束縛，其關(guān)鍵點(diǎn)還是考察考生“全面理解材料”的力量。在訓(xùn)練中，應(yīng)留意對(duì)“全面理解材料”與“選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度”的片面把握，避開(kāi)因顧及“全面理解”而面面俱到；同時(shí)，也要避開(kāi)因“選擇一個(gè)側(cè)目”“一個(gè)角度”而不能精確地“全面理解材料”。

材料的主體是圍繞“大水牛與小木樁”的兩人對(duì)話(huà)?！八粫?huì)跑掉的，從來(lái)就是這樣?！薄皬膩?lái)”二字，就向我們道出了一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題。原來(lái)，約束這頭牛的并不是那小小的木樁，而是它自己用慣性設(shè)置的精神枷鎖！由此我們可以把話(huà)題延長(zhǎng)到我們生活中，我們可以談“思維定勢(shì)”，可以談“創(chuàng)新”，可以談“實(shí)踐與認(rèn)知”等。在文章的結(jié)構(gòu)上，我要留意給文章一個(gè)簡(jiǎn)潔有力的結(jié)尾，回眸一笑百媚生。

材料作文500字篇8

材料作文審題訓(xùn)練步驟1：材料

天使賣(mài)種