畢業(yè)評(píng)閱教師評(píng)語5篇材料

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畢業(yè)論文評(píng)閱老師評(píng)語

一段勞碌又充實(shí)的高校生活要即將結(jié)束，高校生們畢業(yè)前都要通過最終的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有打算的檢驗(yàn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，寫畢業(yè)論文需要留意哪些格式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼漠厴I(yè)論文評(píng)閱老師評(píng)語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)支配合理，思路清楚，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)學(xué)問與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

2、本文立意新奇。全文以為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了的問題和緣由。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分表達(dá)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

3、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此，該主題的討論有利于推動(dòng)我國的進(jìn)一步進(jìn)展。全文首先的問題，然后分析的緣由。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的`。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清楚，觀點(diǎn)基本正確。

4、論文思路清楚，語句通順。能很好的調(diào)查存在的問題。對于論文內(nèi)容有肯定的了解和熟識(shí)。思路清楚，層次清楚，規(guī)律結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)精確。討論原理采納恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要討論的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。

5、論文評(píng)語——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)討論(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料力量強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用學(xué)問力量強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完好，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有肯定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

6、論文評(píng)語——良：論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料力量較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用學(xué)問力量較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完好，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。

7、論文評(píng)語——中：論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料力量一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用學(xué)問力量一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完好，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點(diǎn)集中郵肯定的規(guī)律性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了肯定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

8、論文評(píng)語——及格：論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，基本能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料力量較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題的力量較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完好，層次結(jié)構(gòu)支配存在肯定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，規(guī)律性較差，沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

9、論文結(jié)構(gòu)完好，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作了肯定討論，特殊是斯坦貝克的原著。從對原著的引用狀況不難看出，對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟識(shí)的。語言也特別犀利，論文條理清楚說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有肯定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

10、論文選題有意義，在汲取學(xué)術(shù)界討論成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，表達(dá)層次分明，有較強(qiáng)的規(guī)律性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)閱歷，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過仔細(xì)修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。

11、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)閱歷，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過仔細(xì)修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。

12、論文思路清楚，語句通順。能很好的調(diào)查存在的問題。對于論文內(nèi)容有肯定的了解和熟識(shí)。思路清楚，層次清楚，規(guī)律結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)精確。討論原理采納恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要討論的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。

13、全文以為題。重點(diǎn)探討出的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，規(guī)律思路清楚，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)精確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

14、全文以為題。重點(diǎn)探討分析的問題及緣由，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新奇，具有很強(qiáng)的討論性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，規(guī)律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清楚，觀點(diǎn)鮮亮，論據(jù)具有較強(qiáng)的勸說力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的牢靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)學(xué)問來分析，但缺乏之處主要是語言不是很精煉。

15、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點(diǎn)探討。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完好，思路清楚，觀點(diǎn)表達(dá)精確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)學(xué)問運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

其次篇：畢業(yè)論文評(píng)閱評(píng)語

碩士學(xué)位論文評(píng)閱書學(xué)術(shù)評(píng)語

論文題目：放頂煤工作面過切眼連續(xù)開采技術(shù)討論

一、評(píng)閱專家對學(xué)位論文總體看法

學(xué)位論文《放頂煤工作面過切眼連續(xù)開采技術(shù)討論》選題合理，具有肯定的理論意義和有用價(jià)值，

系統(tǒng)地歸納和綜合地評(píng)述了有關(guān)文獻(xiàn)，較好的把握了該領(lǐng)域內(nèi)的討論現(xiàn)狀和進(jìn)展方向。

論文所用材料、試驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算數(shù)據(jù)真實(shí)牢靠。

論文通過理論分析、相像材料模擬和數(shù)值模擬討論，取得了如下主要結(jié)論：

〔1〕通過理論分析和相像材料模試驗(yàn)得到，直接頂初次垮落步距平均為20m；老頂?shù)某醮慰迓洳骄酁?7m；老頂周期垮落步距平均為13.5m。

〔2〕21141工作面推動(dòng)過程中，前方支承壓力基本維持不變，支承壓力最大為35MPa，應(yīng)力集中系數(shù)為1.8~2.3左右，超前影響范圍為15m左右，支承壓力峰值在煤壁前方7.5m。不同開挖高度對工作面超前支承壓力影響不同，開挖高度越大超前支承壓力越大。

〔3〕通過力學(xué)分析得出工作面連續(xù)過切眼的技術(shù)要求和相應(yīng)措施。

論文寫作規(guī)范，符合學(xué)位論文撰寫規(guī)定，全文條理清楚明確，具有較好的規(guī)律性。

二、論文中純在的問題和缺乏

〔1〕論文應(yīng)加工作面過渡期間巷道變形及礦壓的監(jiān)測；

〔2〕論文在排版方面有微小缺乏。

第三篇：畢業(yè)論文評(píng)閱人評(píng)語

畢業(yè)論文評(píng)閱人評(píng)語模板

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)討論〔參考〕價(jià)值〔較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義〕。

該生查閱文獻(xiàn)資料力量強(qiáng)，能全面收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用。。。。學(xué)問，全面分析。。。。問題，綜合運(yùn)用學(xué)問力量強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完好，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有肯定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。良：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)討論〔參考〕價(jià)值〔實(shí)踐指導(dǎo)意義〕。該生查閱文獻(xiàn)資料力量較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用。。。。學(xué)問，全面分析。。。。問題，綜合運(yùn)用學(xué)問力量較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完好，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。中：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論〔參考〕價(jià)值〔實(shí)踐指導(dǎo)意義〕。該生查閱文獻(xiàn)資料力量一般，能收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用。。。。學(xué)問，全面分析。。。。問題，綜合運(yùn)用學(xué)問力量一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完好，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點(diǎn)集中郵肯定的規(guī)律性，但缺乏個(gè)人見解。

文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了肯定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。及格：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，基本能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻(xiàn)資料力量較差，不能全面收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用。。。。學(xué)問，全面分析。。。。問題的力量較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完好，層次結(jié)構(gòu)支配存在肯定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，規(guī)律性較差，沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

注：1.為避開千篇一律，評(píng)價(jià)過程中要依據(jù)模板所列內(nèi)容，對同學(xué)論文進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，次序可以重新組織，同時(shí)應(yīng)有論文詳細(xì)內(nèi)容的說明。2.評(píng)閱人評(píng)語中應(yīng)有對導(dǎo)師所給成果的評(píng)價(jià)。

第四篇：畢業(yè)論文評(píng)閱老師評(píng)語

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有肯定難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)參考價(jià)值。

該生查閱文獻(xiàn)資料力量較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，全面分析個(gè)人理財(cái)問題問題，綜合運(yùn)用學(xué)問力量較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完好，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)。

按：做老師十年了，指導(dǎo)過導(dǎo)演、表演、剪輯專業(yè)很多畢業(yè)論文，做過此三專業(yè)和舞臺(tái)美術(shù)專業(yè)的辯論評(píng)委，并被母校北京電影學(xué)院導(dǎo)演系、表演系聘為碩士討論生辯論評(píng)委，寫作評(píng)語凡萬字，今日觀之，事猶在目。故貼之，自思，公議。

剪輯1999崔亮同學(xué)論文評(píng)語：

崔亮同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《碎片剪輯與周星馳影片中“無厘頭”風(fēng)格的營造》討論了碎片剪輯這一近年來頗為流行的剪輯藝術(shù)手段，并重點(diǎn)分析了周星馳影片中碎片剪輯的運(yùn)用，創(chuàng)作手段與藝術(shù)作品互見，具有明確的主題和清楚的理論脈絡(luò)，也有比較劇烈的使用價(jià)值。

該論文結(jié)構(gòu)清楚，層次分明，對碎片剪輯產(chǎn)生的電影／文化背景進(jìn)行了較為詳盡的剖析，討論了歷史傳承，結(jié)合中外各國代表影片對碎片剪輯的方式方法進(jìn)行了有效的分析。更加珍貴的是，我國以往對香港／周星馳電影的討論多集中在文化／個(gè)體的層面上，而本文從詳細(xì)的技術(shù)／藝術(shù)角度討論了周星馳電影的一個(gè)創(chuàng)作層面，以理性的看法對其獨(dú)特藝術(shù)形態(tài)的形成進(jìn)行了令人信服的總結(jié)和歸納，對于此類電影的討論有著主動(dòng)的意義。

該論文文字嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，例證豐富，論證方法多樣。崔亮同學(xué)在寫作過程中參考了大量文字／影片資料，多次加工修改，不斷提高了論文的水平。由于是剪輯專業(yè)的畢業(yè)生，在論文寫作中也注意緊緊圍繞電影剪輯的藝術(shù)／技術(shù)特點(diǎn)，避開空洞的理論說教，而是結(jié)合詳細(xì)的剪輯藝術(shù)處理，以例證為論據(jù)，以分鏡頭列表、鏡頭截圖和扎實(shí)的分析為論證過程，具有剪輯專業(yè)畢業(yè)論文的特點(diǎn)，并在各章節(jié)中留意理論的提升。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。

表演2022李小楓同學(xué)論文評(píng)語：

李小楓同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《難以割離的性格與角色——論馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)》，對

美國表演藝術(shù)家馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了全面的分析、討論。表演專業(yè)的畢業(yè)論文大多是對某一表演元素的討論或者對自身創(chuàng)作的總結(jié)，這篇論文屬于大師討論的范疇，對于本科畢業(yè)生來說，無疑是一種新的挑戰(zhàn)。

論文以史論體的筆法，以馬龍·白蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他的獨(dú)特與方法派表演技巧為緯線，經(jīng)緯交織，勾畫出了馬龍·白蘭度的表演世界。論文討論了美國方法派表演理論的歷史傳承，認(rèn)為白蘭度的表演風(fēng)格是方法派與演員自身獨(dú)特的結(jié)合。正是由于此二者的結(jié)合，形成了白蘭度獨(dú)特的個(gè)人魅力和表現(xiàn)力，為世界電影留下了一系列令人難忘的形象。也正是由于個(gè)人性格的過于劇烈，也使他在個(gè)人創(chuàng)作和個(gè)人生活中留下了不少圓滿。

論文觀點(diǎn)明確，層次清楚，使用了大量的資料，并且進(jìn)行了梳理與編織。對于白蘭度三個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的異同點(diǎn)的分析，也頗有見識(shí)，令人信服。

假如說論文有所缺乏的話，那就是史論的話語狀態(tài)稍顯劇烈，科學(xué)的表演理論分析和再建立尚嫌缺乏。對馬龍·白蘭度的討論也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對當(dāng)代電影表演創(chuàng)作有何作用，論文水平將更上一層樓。

這是一篇比較優(yōu)秀的論文。對于開拓表演專業(yè)論文的選材范圍方面，猶具主動(dòng)意義。

表演2022張曉章同學(xué)論文〔評(píng)閱〕評(píng)語：

張曉章同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《淺談舞臺(tái)表演藝術(shù)中的節(jié)奏》，討論的是表演藝術(shù)中的一個(gè)高級(jí)核心元素：節(jié)奏。這是一個(gè)有相當(dāng)難度的課題，討論起來也很有價(jià)值。

論文的特點(diǎn)，一方面梳理了與節(jié)奏有關(guān)的相關(guān)表演理論，一方面以大量詳細(xì)的實(shí)踐例子對其論題進(jìn)行了例證。全文主題突出、層次清楚，扎扎實(shí)實(shí)，深化淺出?？吹贸觯趯懽鬟^程中投入了大量的精力，學(xué)習(xí)看法端正，論文成果顯著。

當(dāng)然，節(jié)奏的問題對于全部表演藝術(shù)的大家來說都是一個(gè)沒有終點(diǎn)的科研難題，而節(jié)奏又涉及導(dǎo)演藝術(shù)、演出樣式乃至戲劇本體的各個(gè)方面……作為一個(gè)本科同學(xué)，張曉章同學(xué)勇于探究、勤于思索、知難而上，能夠在論文中取得如此成果已屬不易。盼望他能夠?qū)⒄撐闹姓摷暗膯栴}和今后的各種實(shí)踐親密結(jié)合，適時(shí)拓寬思維的深度和廣度，不斷提高自己的表演藝術(shù)水平和理論水平，身體力行地實(shí)現(xiàn)自己“一環(huán)扣一環(huán)”的藝術(shù)生活節(jié)奏。

剪輯2022王穎同學(xué)論文評(píng)語：

王穎同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《革命樣板戲電影剪輯分析》討論了中國文革時(shí)期中的革命樣板戲電影的剪輯技巧，是一個(gè)別具一格的選題。長期以來，對于這一領(lǐng)域的討論基本處于空白，因此這個(gè)選題是有價(jià)值的。樣板戲電影，來源于舞臺(tái)上的革命樣板戲，是經(jīng)過大批藝術(shù)家創(chuàng)作并經(jīng)受了觀眾檢驗(yàn)的藝術(shù)作品。拍攝成電影后，即保持了樣板戲的原貌，又在藝術(shù)上有肯定的創(chuàng)新。由于當(dāng)時(shí)特別的歷史事情，一方面藝術(shù)創(chuàng)作受到種種限制，一方面又有條件集中當(dāng)時(shí)國內(nèi)最優(yōu)秀的電影藝術(shù)家拍攝革命樣板戲電影，形成了其藝術(shù)上的特色。革命樣板戲電影的最大特點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)了戲劇藝術(shù)和電影藝術(shù)的高度結(jié)合，制造出一種嶄新的