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文檔簡介

拼一拼一、復(fù)習(xí)舊知說出這些平面圖形的名稱三角形三角形平行四邊形正方形長方形沿著虛線折一折,你有什么發(fā)現(xiàn)?二、操作感知長方形邊的特征:通過對折,上下兩條邊能完全重合,左右兩條邊也能完全重合。上下兩條邊是一組對邊,左右兩條邊也是一組對邊。長方形對邊的長度

相等讀:長方形的對邊相等。二、操作感知正方形邊的特征:二、操作感知沿虛線折一折。比一比正方形的對邊,你發(fā)現(xiàn)了什么?正方形四條邊的長度都相等。讀:正方形的四條邊都相等。二、操作感知用這樣的兩個(gè)長方形拼一拼,你能拼成什么圖形?

二、操作感知二、操作感知利用兩個(gè)完全相同的長方形可以拼成長方形,也可能會拼成正方形。用大小相同的兩個(gè)正方方形拼一拼,你能拼成什么圖形?

二、操作感知二、操作感知用大小相同的

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個(gè)正方形能拼出一個(gè)長方形。用相同大小的4個(gè)正方形能拼出什么圖形?

二、操作感知用大小相同的4個(gè)正方形能拼出一個(gè)長方形或一個(gè)大正方形。④②⑤③①⑤這輛車是由哪些圖形組成的?④②⑤③①⑤生活中你還在哪里看到這樣的拼組圖形了?三、鞏固應(yīng)用拼一拼。問題:你還能拼出什么圖形?三、鞏固應(yīng)用請你幫小豬補(bǔ)一補(bǔ)墻。幫小豬算一算需要()塊三、鞏固應(yīng)用請你幫小

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