小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作：我們眼中的繽紛世界》教學(xué)設(shè)計(jì)+1

《習(xí)作：我們眼中的繽紛世界》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析能用自己的話寫(xiě)出自己觀察到的內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作積極性，建立信心。培養(yǎng)學(xué)會(huì)修改作文的能力，養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1.弄清習(xí)作要求，按要求作文。2.學(xué)會(huì)留心觀察身邊的事物。3.寫(xiě)作的時(shí)候，注意格式要規(guī)范。三、教學(xué)重難點(diǎn)自主學(xué)習(xí)法、講授法、討論法四、課時(shí)安排一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入1.（導(dǎo)入）世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，孩子們只要細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，享受到觀察的樂(lè)趣。2.通過(guò)第五單元的學(xué)習(xí)和平時(shí)的積累，你知道哪些觀察事物的方法呢？生：我們可以用眼睛看。師：看什么呢？生：看形狀、顏色、大小……3.（小結(jié)）其實(shí)，孩子們，我們觀察一種事物，要發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，不光要看、摸、聞、嘗，還要充分的發(fā)揮想象，誰(shuí)最會(huì)觀察，最會(huì)想象，誰(shuí)就會(huì)有了不起的發(fā)現(xiàn)。（二）寫(xiě)法指導(dǎo)1.生自由觀看課本上的圖畫(huà)，想一想，這些事物或場(chǎng)景你都見(jiàn)過(guò)嗎，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？2.同桌互相說(shuō)一說(shuō)。3.你們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中，有哪些觀察中的新發(fā)現(xiàn)呢？發(fā)生了什么有趣的事情？哪一次印象最深？4.小組合作，說(shuō)一說(shuō)，并填寫(xiě)觀察表。（1）小組內(nèi)交流觀察表，看看誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最多？誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最新奇？誰(shuí)最有思想？（2）同學(xué)的發(fā)現(xiàn)給了你哪些啟發(fā)？你有類似的發(fā)現(xiàn)嗎？繼續(xù)補(bǔ)充填表。5.捕捉素材。（1）在這么多的發(fā)現(xiàn)中，你最想告訴別人的是哪一個(gè)發(fā)現(xiàn)？或者是觀察過(guò)程中哪一件事最有趣？選中三個(gè)材料打上∨。（2）再斟酌，在三個(gè)材料中，你最最想表達(dá)的是哪個(gè)材料？選中一個(gè)注上★（3）同桌交流：說(shuō)出觀察中最吸引你的地方，請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)幫助。6.全班練說(shuō)，師生指導(dǎo)。（1）選派同學(xué)說(shuō)話：觀察中最吸引你的地方？（2）師生傾聽(tīng)，及時(shí)指導(dǎo)：①說(shuō)得好的地方；②一點(diǎn)建議；③教師及時(shí)給予語(yǔ)言材料、表達(dá)技巧的指導(dǎo)