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收集版———收集整理,僅供參考2023福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類型屬于()。A.基礎(chǔ)研究B.推廣研究C.開發(fā)研究D.應(yīng)用研究【答案】:A2.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.責(zé)任感D.教師威信【答案】:D3.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是()。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)精神C.專業(yè)信仰D.專業(yè)人格【答案】:A4.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.道德關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D5.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校()。A.培養(yǎng)通才的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.社會(huì)服務(wù)的職能D.發(fā)展科學(xué)的職能【答案】:D6.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本教研B.教學(xué)觀摩C.學(xué)術(shù)研究D.校本培訓(xùn)【答案】:A7.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于()層次的課程體系。A.微觀B.宏觀C.中觀D.宇觀【答案】:B8.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:C9.東西方先哲的思想,有的傾向哲理思辨,有的傾向?qū)嶋H功利。其中貫穿著講求實(shí)際功利精神的是()。①墨家學(xué)派的訴求②程朱理學(xué)的主旨③智者學(xué)派的主張④百科全書派的共同追求A.②③B.①③C.①④D.①②【答案】:B10.德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯研究了歷史上各大文明的重要思想家之后,選出“四大圣哲”作為人類的典范,即()。A.釋迦牟尼、老子、柏拉圖、耶穌B.釋迦牟尼、老子、蘇格拉底、耶穌C.釋迦牟尼、孔子、柏拉圖、耶穌D.釋迦牟尼、孔子、蘇格拉底、耶穌【答案】:D11.胡某為了躲避持刀搶劫犯的追趕,將一個(gè)小朋友撞倒,致使其受輕傷,胡某的行為屬于()。A.防衛(wèi)過當(dāng)B.意外事件C.正當(dāng)防衛(wèi)D.緊急避險(xiǎn)【答案】:D12.甲欲殺乙,向乙的肚子刺出一刀后,乙因見鮮血流出,精神緊張而昏倒。甲以為乙死亡,放棄繼續(xù)向乙刺刀,結(jié)果乙未死,甲應(yīng)構(gòu)成()。A.殺人罪中止B.殺人罪未遂C.殺人罪既遂D.故意傷害罪【答案】:B13.我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)體系是以()為核心A.股份制商業(yè)銀行B.中國(guó)人民銀行C.政策性銀行D.國(guó)有商業(yè)銀行【答案】:B14.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),下列表述正確的是()。A.社會(huì)主義能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合是因?yàn)槎叨际巧唐方?jīng)濟(jì)B.建立社會(huì)主義市場(chǎng)的核心問題是處理好計(jì)劃和市場(chǎng)的關(guān)系C.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,實(shí)行宏觀調(diào)控的主體是市場(chǎng)D.我國(guó)發(fā)展主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是重視宏觀調(diào)控且以直接調(diào)控為主【答案】:B15.1927年,北京《順天日?qǐng)?bào)》評(píng)選“首屆京劇旦角最佳演員”其中,被評(píng)為“四大旦角”的是:A.梅蘭芳B.梅蘭芳C.梅蘭芳D.梅蘭芳【答案】:D16.請(qǐng)問以下行星中哪顆是太陽(yáng)系中既非常熱又非常冷的行星?A.金星B.火星C.土星D.水星【答案】:D17.廊坊市人民政府向河北省有關(guān)廳(局)。制發(fā)(主送)。的公文屬于()。A.下行文件B.呈請(qǐng)性文件C.平行文件D.上行文件【答案】:C18.《紅樓夢(mèng)》中海棠詩(shī)社倡導(dǎo)人是()。A.林黛玉B.迎春C.薛寶釵D.探春【答案】:D19.轉(zhuǎn)基因植物這一技術(shù)是由哪國(guó)人發(fā)明的?A.美國(guó)B.瑞典C.日本【答案】:A20.廣州起義的總指揮是()。A.葉挺B.周文雍C.張?zhí)譊.黃平【答案】:C21.下列結(jié)語(yǔ)不宜用于請(qǐng)柬的是()。A.恭請(qǐng)光臨B.務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加C.敬請(qǐng)惠顧指導(dǎo)D.敬請(qǐng)蒞臨【答案】:B22.使用價(jià)值是物品能夠滿足人們某種需求的屬性,是商品的()。A.自然屬性B.社會(huì)屬性C.特殊屬性D.一般屬性【答案】:A23.作為中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義是指()A.列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系B.無產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說體系C.不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說體系,也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展D.關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說【答案】:C24.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】:D25.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.權(quán)利B.義務(wù)C.責(zé)任D.權(quán)力【答案】:B26.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。A.穩(wěn)定性不同B.制定的主體不同C.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同D.實(shí)施的方式不同【答案】:C27.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.4年B.無限期C.1年D.2年【答案】:D28.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,促進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。A.科技開發(fā)工作B.科技管理工作C.教學(xué)工作D.行政工作【答案】:A29.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)??荚嚧螖?shù)"的說法,錯(cuò)誤的是()A.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外,其他課程不得組織考試。B.初中除語(yǔ)、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外,其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。C.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。D.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。【答案】:D30.高等學(xué)??茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是()。A.科技創(chuàng)新B.教學(xué)和科研的結(jié)合C.服務(wù)社會(huì)D.方法創(chuàng)新【答案】:B31.黨的十八大首次把()作為教育的根本任務(wù)A.教育均衡B.立德樹人C.教書育人D.教育平等【答案】:B32.()是最終的救濟(jì),行政相對(duì)人一旦提起,便不能再申請(qǐng)校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.民事訴訟B.司法救濟(jì)C.行政訴訟D.權(quán)利救濟(jì)【答案】:C33.自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.阿特金森B.卡特爾C.班杜拉D.托爾曼【答案】:C34.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。A.靈魂B.內(nèi)在要求C.動(dòng)力D.天職【答案】:C35.我國(guó)古籍最早對(duì)“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《論語(yǔ)》D.《周易》【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()A.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】:ABC37.注意的基本特征是()A.間接性B.指向性C.集中性D.概括性【答案】:BC38.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)打麻將【答案】:ABCD39.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的獨(dú)立性【答案】:ABCD40.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為10%的任務(wù)D.回避成功概率為50%的任務(wù)【答案】:BCD41.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含()和()階段。A.尋求認(rèn)可B.服從權(quán)威C.道德他律D.道德自律【答案】:CD42.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.情緒B.意志C.動(dòng)機(jī)D.需要【答案】:CD43.作到教育公正,教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意()A.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.正確對(duì)待懲罰的公正D.提高教育素養(yǎng)【答案】:ABCD44.影響教師公正觀念的因素有()。A.教師個(gè)人道德覺悟的提高B.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約C.教師教育規(guī)律D.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平【答案】:ABCD45.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有()。A.用情緒促進(jìn)思維的能力B.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力C.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】:ABCD46.“樂府雙璧”是指()。A.《木蘭辭》B.《孔雀東南飛》C.《羅敷行》D.《陌上?!贰敬鸢浮浚篈B47.本幣匯率就是以外國(guó)貨幣為單位衡量本國(guó)貨幣的價(jià)格。本幣匯率下降,能起到()的作用。A.促進(jìn)進(jìn)口B.抑制出口C.促進(jìn)出口D.抑制進(jìn)口【答案】:CD48.孩子:“爸爸,小華的爸爸游泳游得可好了,你怎么不會(huì)呢”爸爸:“小華的爸爸總是吃魚,所以就會(huì)游泳,爸爸我不常吃魚,怎么會(huì)游泳呢。”孩子:“可是,爸爸你總吃雞,你會(huì)下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是()。A.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中B.事物是普遍聯(lián)系的C.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系D.聯(lián)系是客觀的【答案】:CD49.下列各項(xiàng)屬于社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)的有()。A.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性B.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在變化發(fā)展的非完全同步性C.社會(huì)意識(shí)的發(fā)展具有歷史繼承性D.社會(huì)意識(shí)各種形式之間相互作用,相互影響【答案】:ABCD50.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.年份C.序號(hào)D.份數(shù)【答案】:ABC51.以下關(guān)于充分就業(yè)的說法正確的是_____。A.充分就業(yè)時(shí)的產(chǎn)量稱為潛在產(chǎn)量B.社會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí),失業(yè)率為零C.充分就業(yè)是指在現(xiàn)有資本和技術(shù)水平條件下,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的潛在就業(yè)量所能生產(chǎn)的產(chǎn)量D.社會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí),依然存在自然失業(yè)率【答案】:ACD52.不可再生的能源包括()。A.煤炭B.天然氣C.生物質(zhì)能D.石油【答案】:ABD53.關(guān)于公文,下列說法正確的是()。A.函是平行文B.報(bào)告是上行文C.通報(bào)是下行文D.意見可以是上行文,也可以是下行文、平行文【答案】:ABCD54.釀造酒是利用酵母,把含淀粉或糖質(zhì)的原料進(jìn)行發(fā)酵,產(chǎn)生酒精從而形成酒,下列屬于釀造酒的有()。A.貴州茅臺(tái)B.瀘州老窖C.青島啤酒D.紹興花雕【答案】:CD55.公共政策的基本特征是()。A.整體性B.層次性C.預(yù)見性D.階級(jí)性【答案】:ABCD56.哲學(xué)上把未經(jīng)人類改造的自然稱為“第一自然”,把經(jīng)過人類改造的自然稱為“第二自然”。關(guān)于二者的正確的哲學(xué)判斷是()。A.第一自然是物質(zhì)的,第二自然部分是物質(zhì),部分是意識(shí)B.第一自然與第二自然都是物質(zhì)自然界,都是人類認(rèn)識(shí)與改造的對(duì)象C.第一自然與第二自然都是物質(zhì)自然,第二自然是人類實(shí)踐創(chuàng)造的物質(zhì)新形態(tài)D.第一自然是脫離人的物質(zhì)世界,第二自然是人的意識(shí)的產(chǎn)物【答案】:BC57.一位科學(xué)家說:“我們今天生活著的世界,與其說是自然世界,還不如說是人造或人為世界,在我們的周圍幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡?!边@段話應(yīng)理解為()。A.人類世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象化的結(jié)果B.現(xiàn)實(shí)世界是人類精神的創(chuàng)造物C.人造的或人為的世界是唯一存在的世界D.科學(xué)技術(shù)越來越成為人類改造世界的偉大力量【答案】:AD58.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定,事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有()。A.1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的B
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