集體生活成就我省賽一等獎

運用你的經(jīng)驗在生物校本課上，我學(xué)會了與人交流，與人共同探究。在校園愛心拍賣會上，我深刻體會到了付出與收獲。進(jìn)入初中，我開始了寄宿生活，讓我學(xué)會了自己收拾床鋪，打掃衛(wèi)生，洗理衣服。在軍訓(xùn)中，我鍛煉了身體素質(zhì)，磨練了堅強(qiáng)的意志力。集體氛圍對你有什么影響？舉一例說明62集體生活成就我在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格Part01集體生活對發(fā)展我們的個性有什么作用Part02自主學(xué)習(xí)Part03我們?nèi)绾卧诩w生活中發(fā)展個性？我在集體中的擔(dān)當(dāng)我的角色（職務(wù)）我需要完成的工作我需要具備的能力我是班長…………◎這樣的經(jīng)歷為你帶來了哪些改變？集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中涵養(yǎng)品格Part01在集體中涵養(yǎng)品格Part01一、在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？P58①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。劉老師，您推薦我擔(dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……我忙得不亦樂乎。我與同學(xué)交流、合作，比以前開朗了許多，生活更加充實。我會更加努力做好這份工作。元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編嗎？為什么？擔(dān)任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？探究與分享我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。接納尊重理解包容被接納被尊重被理解被包容……在集體生活中，你對上述哪些方面有比較深刻的體會？與大家分享。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。在集體中涵養(yǎng)品格Part01一、在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？P59②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。在集體中生活，要實現(xiàn)共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，說明了在集體生活中不適合成員發(fā)展個性。請你評析這個觀點著名的法國作家巴比塞說過：“個性和集體融合起來，不會失去個性。相反，只有在集體中，才能得到高度的覺醒和完善?！眰€人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。P60在集體中發(fā)展個性Part02在集體中發(fā)展個性Part02二、集體生活對發(fā)展我們的個性有什么作用？P60①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。說說我們班有個性的人字寫得最好足球踢得好跑得最快樂于助人讀書認(rèn)真歌聲優(yōu)美擅長繪畫對于班集體中這些有個性的人，我們應(yīng)該抱有什么樣的態(tài)度？……說話幽默還有這樣的個性：1、課堂上故意大聲說話，影響他人聽課。2、做作業(yè)時遇到難題直接放棄或者抄答案。3、其他同學(xué)需要幫助時不予理睬甚至惡語相向。4、同學(xué)被老師表揚，不給予鼓勵和贊賞反而起哄。5、不關(guān)心集體甚至做出故意損害集體榮譽(yù)的事。我們應(yīng)該發(fā)揚這樣的個性嗎？面對這樣有“個性”的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么做？在集體中發(fā)展個性Part02二、集體生活對發(fā)展我們的個性有什么作用？P61②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。探究情境：七年級某班的學(xué)生中，有幾名同學(xué)特別優(yōu)秀，能歌善舞。每次學(xué)校有什么活動他們都積極參加，也為班集體贏得了許多榮譽(yù)。但是也正因為如此，班里的其他同學(xué)遇到活動都不參加了。當(dāng)老師問其原因時，他們解釋道：“反正每次