實用的設(shè)計方案匯編

1/1實用的設(shè)計方案匯編

設(shè)計方案篇1

一、活動時間

二、活動地點

三、活動形式

剪彩儀式演藝節(jié)目軍樂演奏鑼鼓歡舞禮品贈送發(fā)放傳單發(fā)放會員卡

四、活動預(yù)期目標(biāo)

1、在陽谷店開業(yè)之際，通過開業(yè)剪彩，軍樂隊熱鬧表演，傳播開業(yè)喜訊，擴(kuò)大其知名度。

2、加深和消費者的近距離溝通，增強(qiáng)陽谷店對外的親和力。

3、以開業(yè)活動為載體，讓每位消費者能更明了的看到企業(yè)優(yōu)越的環(huán)境，了解企業(yè)高層次的經(jīng)營品位，有一種身臨其境的感覺。

4、借助開業(yè)慶典活動讓消費者了解英特納的經(jīng)營品位、理念和文化等，樹立其獨特的品牌形象，為英特納陽谷店日后在服務(wù)業(yè)贏得有利競爭建造好基石。

第二部分：活動方案實施

8：00所有布置裝飾全部到位，為開業(yè)儀式做好準(zhǔn)備。

9：30軍樂隊奏響嘹亮、高亢的樂曲，在歡快的音樂中迎接來賓光臨；演藝人員到場，做好演出前的準(zhǔn)備處休息；

10：00主持人宣布慶典活動開始（主持人：貴賓們、女士們、先生們，大家下午好！歡迎各位參加英特納集團(tuán)在山東省陽谷縣的開業(yè)剪彩儀式。眾所周知，英特納集團(tuán)是一家大型企業(yè)集團(tuán)……

下面請允許我介紹一下出席本次會議的諸位嘉賓******

10：10總經(jīng)理作致詞（附件一）……

10：20主持人邀請政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)講話（附件二）。

10：25總經(jīng)理致答謝詞，并宣布“正式開業(yè)”！

工作人員拉響8發(fā)禮花彈。

同時，悅耳的軍樂曲悠揚飄蕩。

10：30主持人邀請嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)剪彩并宣讀剪彩的人員名單。

禮儀小姐手持托盤（內(nèi)裝剪彩用品）上臺等候領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓剪彩。

10：35剪彩儀式開始。

軍樂隊伴奏迎賓，為剪彩添聲添色。

工作人員拉響8發(fā)禮花彈，五彩禮花在空中怒放使現(xiàn)場成為花的海洋。

工作人員放飛氦氣球，喜慶、吉祥的氛圍使開業(yè)活動達(dá)到高潮。

10：40節(jié)目演出

11：30主持人宣布本次活動圓滿結(jié)束。

感謝大家對的大力支持。

三、開業(yè)優(yōu)惠（待定）

10:05相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓依次發(fā)言致祝詞

10:30領(lǐng)導(dǎo)剪彩

n主持人：感謝以上嘉賓的精彩祝詞。下面就請各位嘉賓拿起剪刀開始剪彩。

10:35喝慶功酒

n主持人：貴賓們、女士們、先生們，在這萬分激動的時刻，讓我們端起酒杯為英特納集團(tuán)與陽谷縣的發(fā)展推進(jìn)齊成功而祝福

11:25主持人宣布剪彩儀式結(jié)束

n主持人：

各位來賓、各位朋友，再次向遠(yuǎn)道而來的政府領(lǐng)導(dǎo)們、社會朋友們再一次表示真心的感謝！記者朋友稍后到記者專訪室，展望集團(tuán)負(fù)責(zé)人將接受采訪。本次會議到此結(jié)束！希望我們的明年會更好！

（一）總經(jīng)理講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們，大家上午好：

今天是陽谷縣英特納黃金珠寶廣場隆重開業(yè)的喜慶日子，今天的活動得到了陽谷縣政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、我們的合作伙伴，以及媒體的朋友，還有所有關(guān)心我們陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的朋友們的支持和參與。首先請允許我代表陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的全體干部員工，對在公司籌備工作期間給予我們關(guān)心、幫助與支持的社會各界，表示衷心地感謝！同時，對在百忙之中參加我們公司開業(yè)儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示崇高的敬意！對來自英特納總部的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！

英特納珠寶以“一切為了顧客滿意”的經(jīng)營理念，以卓越的創(chuàng)新力，精湛的工藝，齊全的品種，新穎的款式，獨特的風(fēng)格迅速占領(lǐng)市場；英特納品牌極高的信譽(yù)度、美譽(yù)度和親和力為陽谷縣及其廣大投資商帶來了巨大的客源和無限商機(jī)。

經(jīng)過幾年的磨練，英特納珠寶在經(jīng)營等各方面都在較大的突破，英特納的珠寶設(shè)計不僅僅針對中、高檔，而是向多樣化過渡，包括前衛(wèi)型和莊重型等等，以此迎合不同消費者的各種需求，這對于萬輝品牌推廣工作的開展，具有十分重要的指導(dǎo)意義。她將推動珠寶文化推廣工作的順利開展，努力開創(chuàng)陽谷縣珠寶行業(yè)新局面?，F(xiàn)在的英特納珠寶正大踏步地向前邁進(jìn)，在真誠的奉獻(xiàn)和豐富的創(chuàng)意之下，為客戶、為員工、為社會，不斷地創(chuàng)造開發(fā)感動的商品和感動的服務(wù)而快樂地努力著。我們不僅是一個追求利益的企業(yè)，我們更會做一個高尚的企業(yè)、一個正直的企業(yè)、一個與大家分享價值、成功和快樂的伙伴。借此機(jī)會，我由衷的希望，各級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友對英特納的事業(yè)一如既往地給予支持和關(guān)注，希望全體英特納同仁牢記宗旨，堅定信念，團(tuán)結(jié)一心，奮力爭先，努力把我們的事業(yè)推向前進(jìn)！

經(jīng)縣政府批準(zhǔn)，并在各級職能部門的大力支持下，公司全體干部、員工夜以繼日，搶時間、抓進(jìn)度，圓滿地完成了廣場內(nèi)外部裝修改造、更新設(shè)施、員工崗前培訓(xùn)等各項工作。從今天開始，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場將通過規(guī)范化的管理，盡快在陽谷縣及其周邊的珠寶行業(yè)樹立知名品牌，真正成為我縣的經(jīng)濟(jì)增長點。同時，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場全體干部、員工將不辜負(fù)陽谷縣人民對我們的熱切期望，為提升全縣珠寶業(yè)的整體水平，繁榮我縣商業(yè)市場做出我們積極的貢獻(xiàn)。讓我們來共同祝愿英特納珠寶的美好明天！再次感謝大家的光臨！謝謝！

最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，身體健康，萬事如意，合家幸福！"

（二）縣長講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位朋友：

大家好！

今天，我們在這里隆重集會，共慶陽谷縣英特納黃金珠寶廣場舉行開業(yè)典禮。陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的開業(yè)，標(biāo)志著首家標(biāo)準(zhǔn)化的大型珠寶企業(yè)正式入駐我縣。這是我縣努力擴(kuò)大招商引資、全面推進(jìn)商貿(mào)流通現(xiàn)代化的又一喜事。這必將進(jìn)一步加快以“聚集人氣、營造商機(jī)”為主題的“商貿(mào)中心”的打造步伐。在此，我代表陽谷縣委、縣人大、縣政府對陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的開業(yè)表示熱烈的祝賀！向參加今天參加開業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示誠摯的歡迎！

陽谷縣英特納黃金珠寶廣場是地處陽谷縣中心地段，交通便捷、人氣旺盛、商氣濃厚；廣場配套設(shè)施完善，裝璜精美，格調(diào)高雅，布局合理。陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的開業(yè)，標(biāo)志著我縣商貿(mào)流通業(yè)的經(jīng)營檔次和經(jīng)營規(guī)模躍上了一個新臺階。

陽谷縣英特納黃金珠寶廣場看好我縣、投資我縣，這是我們的榮幸。為謀求我縣經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，縣委、縣政府歷來重視招商引資工作，把招商引資作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲來抓，制定了招商引資的若干優(yōu)惠政策?！澳惆l(fā)財、我發(fā)展”是我們的理念，“使外來投資者發(fā)財”是我們義不容辭的責(zé)任。近年來，我們一直致力于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，致力于為外來投資者營造一個清正廉明的政治環(huán)境、穩(wěn)定成熟的政策環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、誠信法制的市場環(huán)境，真正使投資者能夠安心創(chuàng)業(yè)，能夠全身心地融入我縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大潮之中。

我們相信，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的到來一定會為我縣人民帶來優(yōu)質(zhì)的商品、優(yōu)良的服務(wù)，給我縣的商貿(mào)流通業(yè)注入新的活力?！霸院梦嗤?，引得鳳凰來”，我們愿意為所有到我縣來投資的客商服好務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個寬松和諧的經(jīng)營環(huán)境。我們期待，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場以一流的管理、一流的服務(wù)、一流的信譽(yù)在我縣樹起良好的商貿(mào)企業(yè)形象，成為我縣有品味、有檔次、有影響、有效益的一流商業(yè)企業(yè)。我們也衷心希望陽谷縣英特納黃金珠寶廣場合法經(jīng)營，誠實守信，為我縣人民帶來實惠、優(yōu)質(zhì)的商品，為繁榮我縣經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)。

最后，衷心祝愿陽谷縣英特納黃金珠寶廣場開業(yè)大吉，生意興隆，財源廣進(jìn)！

設(shè)計方案篇2

方案概述：

通過拍攝新年全家福寫真照系列活動，將整個3月的案場活動有效銜接，保證售樓處的人氣，提供成交氛圍。

配合小區(qū)實景，與影樓進(jìn)行合作為上門的新老客戶拍攝不同類型(可提供服裝)的寫真照，客戶選擇自己最喜歡的一張后可將其打印裝裱并帶回家。報名時間：3月1日-31日

活動排期：3月7、8日(勞動婦女節(jié))：針對中青年夫妻，配合發(fā)藝美甲3月14、15日(白色情人節(jié))：現(xiàn)場相親、情侶合照

3月21、22日(世界兒歌節(jié))：針對三口/四口之家，才藝大賽

3月28、29日：主要針對于三代同堂的大家庭、外場文藝匯演推廣拓客：

推廣：

通過微信、橫幅、宣傳海報等系列渠道分批次進(jìn)行宣傳。

活動主題：幸福一家人·新年全家福

拓客：

1、利用項目的外展點，銷使派發(fā)宣傳海報等方式進(jìn)行拓客

①在各大型超市、路口派發(fā)報名宣傳單頁。

②與微信公司展開互動，在對活動進(jìn)行預(yù)告、跟蹤報道的同時推出關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)微信贏話費/紅包活動。

③在各街道懸掛宣傳橫幅進(jìn)行活動宣傳。

2、利用老客戶資源，置業(yè)顧問進(jìn)行邀約宣傳

①在將客戶進(jìn)行分析歸類后，置業(yè)顧問通過登門拜訪、電話邀約等方式。

邀約其上門參加活動。

②增加朋介特惠，在活動期間，老客戶帶新客戶上門看房可額外幫其打印并裝裱一張寫真照。

排期：

活動特惠：

推出新春特惠，活動期間購房贈送價值10000元的新春幸福全家游(港澳/泰國等等)?？蛻艨蛇x擇將其抵用房款。

活動詳解：

婦女節(jié)專場

概述：

本場活動主要針對客戶中的中青年夫妻，在活動期間售樓部大廳內(nèi)配合寫真照活動提供發(fā)藝(如武媚娘宮廷裝)、美甲、服裝等服務(wù)。

排期：

情人節(jié)專場

概述：

本場活動主要針對附近工廠中的單身青年職工以及本地居民中的適齡青年?；顒咏ㄗh與揚州的婚介公司/電視臺等單位進(jìn)行合作，在活動當(dāng)天在室內(nèi)外設(shè)置通過模特走秀、才藝互動等節(jié)目幫助

排期：

節(jié)目建議：

①模特帶來的婚紗走秀

②互動游戲環(huán)節(jié)，增進(jìn)男女嘉賓之間的了解如：踩報紙等游戲

③男女方自由配對交談，10分鐘男/女后向右/左挪位進(jìn)行第二輪、第三輪……的交談。

④現(xiàn)場配對成功的，送精美禮品一份和1000元購房券。最后的游戲環(huán)節(jié)，最后勝出者獲得價值1000元婚紗寫真套餐一套及5000元購房券!

兒歌日專場

概述：

本場活動主要針對附近的三口/四口之家進(jìn)行。

活動建議與揚州的兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校進(jìn)行合作，在活動當(dāng)天進(jìn)行兒童的才藝比賽(一場歌舞比賽，一場書畫比賽)

排期：

三代同堂專場

概述：

本場活動主要針對附近的大家庭舉行，配合大型文藝匯演活動進(jìn)行。

活動的主體側(cè)重為文藝匯演吸引客戶，穿插問答、互動環(huán)節(jié)，以此對小區(qū)實景、樣板間進(jìn)行宣傳，屆時客戶可當(dāng)場進(jìn)行家庭合照的報名，在接下來的4天內(nèi)分批次至售樓處拍攝新年全家福。

設(shè)計方案篇3

一、活動背景

1、基本情況簡介：本次活動為該公司迎新年聯(lián)歡會,人數(shù)為五十人左右，需要邊吃飯邊抽獎，并穿插游戲及文藝表演，時間約為四個小時：

2、主要執(zhí)行對象：公司經(jīng)理、總經(jīng)理、董事及董事長及各部門員工；

3、組織部門：公司各部門；

二、活動目的、意義和目標(biāo)

為了全體員工在一個創(chuàng)意的聯(lián)歡會上充實愉快。讓全體員工更加團(tuán)結(jié)向上；

三、資源需要

人力資源:舞臺xx、舞臺策劃員、搬運員、清掃工、樂隊（或鋼琴師）、服務(wù)員、調(diào)酒師、主持人；物力資源：餐桌、鋼琴、電腦（放圖片用，也可放音樂用）、租用場地（公司或飯店）；

已有資源：公司場地及電腦、調(diào)酒師（公司可自備）；

需要資源：舞臺xx、舞臺策劃員、搬運員、清掃工、樂隊（或鋼琴師）、服務(wù)員、主持人、餐桌、鋼琴、租用場地

四、活動開展

1、會場布置：為了給公司添加喜氣，可以在會場中央貼一個元旦聯(lián)歡會橫幅，如有需要，可以在會場前部加一個簽名的桌子；也可加入大型拉花（一種裝飾物，為亮紙，疊在一起之后，再剪出花樣，即可裝飾）。為了入場人員為該公司職員，可以在入口處設(shè)置登記處。最后?？梢栽谖枧_旁邊設(shè)置酒吧臺；

2、接待室：舞臺入口處；

3、廣告制作：公司聯(lián)歡會籌備處

4、嘉賓座次：會場前兩排為公司核心職員，會場中間三排為普通職員，會場后三排為公司底層職員；

5、贊助方式：公司贊助；

6、主持：公司各部門；

7、領(lǐng)導(dǎo)講話：08年即將過去，09年即將來臨。08年我們同甘共苦度過了挫折：寒雪襲擊南方、汶川大地震。以及北京奧運會、改革開放三十年。08年我們公司在激烈的市場戰(zhàn)爭中脫穎而出，這不得不歸功于我們勤勞的員工。08年雖有遺憾，卻也有收獲。為了明天，為了我們的20xx年，公司聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始！

8、司儀：公司明星員工

9、會場服務(wù)：服務(wù)員服務(wù)、酒水服務(wù)、清掃服務(wù)、聲樂服務(wù)、特殊服務(wù)（特殊情況發(fā)生時提供的服務(wù)，如急救、防盜等）

10、電子背景：公司08年利潤額、利潤率、營業(yè)額K線圖、09年賀喜圖、公司大事圖片；

11、燈光：普通燈光；

12、音響：公司原有音響；

13、攝像：攝影師（公司員工或自雇）；

14、信息聯(lián)絡(luò)：公司聯(lián)歡會籌備處;

15、秩序維持：保安；

16、衣著：演員著演出服，公司員工著晚禮服；

17、指揮中心：主持人；主要指揮如何開展游戲、演出及抽獎活動。

1、游戲：搶凳子：讓若干人在凳子周圍站著，然后繞著凳子跑圈，誰沒搶到凳子誰就被罰講笑話；（20分鐘）

同心協(xié)力：把人分為兩人一組，給他們綁上繩子，再讓他們跑向終點，誰先到就得獎勵一件T-shirt；（15分鐘）

歌詞接龍：人們坐成一圈，讓一人先唱歌，再讓后面的人接上歌詞，誰斷了歌詞就被罰給大家買雪糕；（15分鐘）

2、演出：雙簧、小品、相聲；

3、抽獎活動：準(zhǔn)備一個抽獎轉(zhuǎn)盤或抽獎箱，上面標(biāo)上獎品（如MP3）或裝上獎品名稱。我的創(chuàng)意是這樣：可用密碼形式：在每個桌子上標(biāo)明一個字母（如：A）。抽獎時，可用字母組成單詞，哪桌為組成的單詞成分字母最多，大獎就落在哪桌。

可用音樂旋律符號形式：給每個員工一個音樂旋律符號，用它組成一段音樂，中間可以加入升降音符號等等。哪桌組成的音樂被公認(rèn)最好聽，就把大獎送到哪桌。

附：獎項設(shè)置：參與獎：送給參與的人；優(yōu)秀獎：送給公司最勤奮員工，；三等獎：送給公司創(chuàng)意點子最多員工；二等獎：送給公司業(yè)績前50名員工；一等獎：送給公司最有潛力員工。

18、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)：司儀；

19、接送車輛：公司原有汽車；

20、活動后清理人員：公司清潔工；

21、合影：攝影師

22、餐飲招待：飯店服務(wù)員；

23、后續(xù)聯(lián)絡(luò)：公司聯(lián)歡會籌備處；

五、經(jīng)費預(yù)算：租用飯店場地約用200元，聘用鋼琴師約用100元，總共約為300元；

六、活動注意事項：

1、參加的公司員工應(yīng)按時到場；

2、活動中手機(jī)應(yīng)關(guān)閉；

3、演員請?zhí)崆皟蓚€小時到場，準(zhǔn)備化妝；

4、閑散人員勿進(jìn)，請勿擾亂會場秩序；

5、獎品應(yīng)在聯(lián)歡會開始前準(zhǔn)備好，如為小件，在會場上即可發(fā)放；如為大件，在會后發(fā)給中獎員工。

6、如有改動，在第一時間告知員工；

七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：公司聯(lián)歡會籌備處及員工。

設(shè)計方案篇4

一、編制說明及依據(jù)

本方案結(jié)構(gòu)施工階段和外裝修階段外腳手架的搭設(shè)與拆除及案編制的目的是指導(dǎo)現(xiàn)場腳手架搭設(shè)，拆除和檢查，在施工過程中始終保持受控、安全狀態(tài)。

本方案依據(jù)《建筑施工扣件鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》、《建筑施工手冊》及相關(guān)規(guī)范編制。

二、工程概況

本項目為工程名稱為廣西欽州絲路花園3號樓工程。位于本工程位于廣西欽州南珠東路北側(cè)，筏板基礎(chǔ)，框架結(jié)構(gòu)，地上3層，地下1層。共三層，建筑面積為17576O。

三、腳手架的使用和安全要求

（一）使用要求

1、架子的寬度米，步架高度為米，立桿縱距為米，離建筑物裝飾面為米，并能滿足工人操作、材料堆置和運輸?shù)男枰?/p>

2、具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和足夠的承載能力，能保證施工期間在可能出現(xiàn)的使用荷載（設(shè)計規(guī)定限值）的作用下不變形.不傾斜.不搖晃；

3、與垂直運輸設(shè)施（井字架、塔吊等）和樓層或作業(yè)面高度相互適應(yīng)，以確保材料垂直運輸轉(zhuǎn)入水平運輸?shù)男枰?/p>

（二）安全要求

確保使用安全是腳手架工程中的首要問題，通常應(yīng)考慮以下幾個環(huán)節(jié)：

1、把好材料、加工和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)對架設(shè)工具的管理和維修保養(yǎng)工作，避免使用質(zhì)量不合格的架設(shè)工具和材料。主要要求為：

（1）架設(shè)工具材料的規(guī)格和質(zhì)量必須符合設(shè)計要求，并經(jīng)試驗檢驗合格后才能使用；

（2）加強(qiáng)對架設(shè)工具材料的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放和入庫制度。避免或減少在搭拆、運輸和存放過程中造成的損壞。

2、確保腳手架具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和足夠的承載力

3、搭設(shè)完畢后應(yīng)進(jìn)行檢查驗收，檢查合格后方能使用；

4、嚴(yán)格控制使用荷載，確保有較大的安全儲備。（使用荷載從腳手板上實際作用的荷載為準(zhǔn)）；

5、要有可靠的安全防護(hù)措施，其中包括：

（1）作業(yè)層的外側(cè)面應(yīng)設(shè)擋板、圍柵和安全網(wǎng)；

（2）在架高方向按規(guī)定設(shè)置多層挑出式安全網(wǎng)；

（3）在腳手架上同時進(jìn)行多層作業(yè)情況下，各作業(yè)層之間應(yīng)設(shè)置可靠的防護(hù)蓬（在作業(yè)層下鋪鋼筋網(wǎng)片等），以防止上層墜物傷害下層作業(yè)人員；

（4）必須有良好的防電、避雷裝置，鋼腳手架、鋼垂直運輸架均有可靠接地，雷雨季節(jié)高于四周建筑物的腳手架和垂直運輸架就設(shè)避雷裝置；

6、嚴(yán)格避免以下違章作業(yè)：

（1）利用腳手架吊運重物；

（2）作業(yè)人員攀登架子上下；

（3）推車在架子上跑動；

（4）在腳手架上拉接吊裝纜繩；

（5）任意拆除腳手架部件和連墻桿件；

（6）在腳手架底或近旁進(jìn)行開挖溝槽等影響腳手架地基穩(wěn)定的施工作業(yè)；

（7）起吊構(gòu)件和器材時碰撞或拖動腳手架。

四、外腳手架布置方案

腳手架自一層樓面開始搭設(shè)，采用雙排腳手架。雙排腳手架內(nèi)側(cè)立桿距裝飾面外側(cè)面，外側(cè)立桿與內(nèi)側(cè)立桿間距。大橫桿間距，小橫桿間距為。腳手架外側(cè)滿掛密目安全網(wǎng)。

五、搭設(shè)方法和技術(shù)要求

（一）材料要求

鋼管符合國標(biāo)3號鋼和技術(shù)要求，外徑不小于48mm，壁厚不小于，有嚴(yán)重銹蝕、彎曲、壓扁或有裂縫的鋼管嚴(yán)禁使用；

扣件要有出廠合格證，有脆裂、變形，滑絲的扣件禁止使用，扣件表面應(yīng)進(jìn)行防銹處理，扣件活動部位應(yīng)能靈活轉(zhuǎn)動。

（二）腳手架搭設(shè)工藝

搭設(shè)順序為：

做好搭設(shè)的準(zhǔn)備工作→放置縱向掃地桿→逐根樹立立桿，隨即與縱向掃地桿扣牢→用連接桿與內(nèi)部架子或墻體連結(jié)→安裝橫向掃地桿，并與立桿或縱向掃地桿扣牢→安裝第一步大橫桿→安裝第一步小橫桿→第二步大橫桿→第三步小橫桿→第三、四步大橫桿和小橫桿→設(shè)置聯(lián)墻桿→接立桿→加設(shè)剪刀撐鋪腳手板→綁護(hù)身欄桿和擋腳板→外側(cè)面掛安全網(wǎng)。

（三）腳手架的搭設(shè)質(zhì)量要求

1、桿件的搭設(shè)方法及注意事項：腳手架各桿件的間距和布置應(yīng)按構(gòu)造方案的規(guī)定進(jìn)行搭設(shè)。具體要求是：

①立桿垂直偏差不大于架高1/200，相鄰兩根立桿接頭錯開50mm，并力求不在同一步內(nèi)。

②一步內(nèi)外兩根大橫桿的接頭應(yīng)相互錯開，其水平距離不得小于50mm。

③水橫桿用扣件緊固于大橫桿上，靠近立桿的小橫桿也可固定于立桿上，雙排腳手架小橫桿靠墻的一端應(yīng)離開墻面50mm。

④剪刀撐的搭設(shè)是將一根斜桿扣在豎出部分上，這樣可以避免兩根斜桿相交時把鋼管別彎，斜桿兩端扣件與立桿節(jié)點的距離不宜大于20mm，最下面的斜桿與立桿的連接點離地面不宜大于50mm，以保證架子的穩(wěn)定性。

（四）腳手架拆除

1、拆除順序：

先搭的后拆，后搭的先拆。先從鋼管腳手架頂端拆起。

2、拆除方法

拆除時一層為一個流水段，周圍設(shè)置護(hù)欄或警戒標(biāo)志，設(shè)專人指揮，嚴(yán)禁非作業(yè)人員入內(nèi)，拆除順序由上而下，先搭后拆，后搭先拆的原則，先拆欄桿、腳手板、剪刀撐、斜撐，后拆小橫桿、大橫桿、立桿，先按一步一清的原則依次進(jìn)行，嚴(yán)禁上下同時作業(yè)。

拆除時嚴(yán)格控制架桿接觸電線，不要碰壞外墻，瓷片，窗框，玻璃，水管等物品。

拆下的鋼管，腳手板等配件，分別集中用鋼絲繩栓住，及時用塔吊運至地面，嚴(yán)禁拋擲，運至地面的材料應(yīng)按指定地點分類堆放，當(dāng)天拆當(dāng)天清，拆下的扣件集中回收。

（五）安全、技術(shù)組織措施

1、質(zhì)量要求：

不得采用由嚴(yán)重銹蝕、彎曲、壓扁或折裂的鋼管；腳手扣件不得采用無出場合格證明，或有裂紋，變形的鑄鐵扣件。

立桿偏差：縱向偏差小于100mm（全高）

橫向偏差小于50mm（全高）

縱向水平桿水平偏差：不大于200mm

橫向水平桿水平偏差：不大于100mm

2、安全保證體系：

建立健全項目安全保證體系，以項目經(jīng)理為首的安全保證機(jī)構(gòu)，挑選一責(zé)任心強(qiáng)，有豐富經(jīng)驗的施工專業(yè)隊伍，隨主體施工逐段施工。

3、安全管理和措施

人員要求：必須經(jīng)過國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》考核專業(yè)的架子工。上崗人員定期體檢，體檢合格者，方可上崗工作，工作時必須戴好安全帽，扣好帽帶，系好安全帶，穿防滑鞋，嚴(yán)守安全紀(jì)律。

設(shè)計方案篇5

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課生字、詞，會正確書寫本課的生字。

2.正確、流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節(jié)奏感。

3.通過留心觀察校園生活，模仿課文的“動賓詞組”說說校園生活，體驗課余生活的多彩與樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

教學(xué)重點：認(rèn)識生字詞，朗讀課文。

教學(xué)難點：感知詞句意思，感悟詞語的準(zhǔn)確運用。

教學(xué)過程：

一、看圖導(dǎo)入新課：

1、小朋友們，我們的課余生活豐富多彩，誰能來說說你在課間都玩了些什么游戲呢？（指名說，在學(xué)生說的時候，教師要有意識地將活動概括成動賓形式的三字詞組。）哇，這么多有趣的活動呀！那你最喜歡哪項活動呢？（用“我最喜歡。”說話）

（說話由詞到句）

2.今天，老師也給大家?guī)砹嗽S多有趣的課外活動，想看一看嗎？那可要看仔細(xì)了。（逐一出示圖片，在學(xué)生說后，出示詞組，指導(dǎo)學(xué)生在第一次認(rèn)讀時，將字音讀正確。形式可以多樣）

A.這位小朋友在干什么呢？你說（練書法）你把“練”字的前鼻音讀得很準(zhǔn)，大家跟他讀（練書法）

B.哇，這么多人蹲在地上干什么呢？你說（畫圖畫）

c.這兩位小朋友是在……一起說（下象棋），好把這個生字拼一拼再讀qi棋下象棋

d.這小女孩可了不起了，他是在……你說（彈鋼琴）這三個字可不好讀了，自己先拼一拼，讀一讀（生練讀）我們一起讀

e.這個小男生正在……你說（拉二胡）大家跟他讀：拉二胡

f.看這小女孩的服裝我們就知道那是在……你說（唱京戲）大家一起讀：唱京戲

g.這兩位小朋友一個拿著花一個拿著鏟子挖坑，他們是在干什么呢？（栽花草）這個“栽”是“種”的意思，他是前鼻音，我們來拼一拼，讀一讀。

h.這幅圖又是向我們介紹什么有趣的活動呢？你說（養(yǎng)金魚）把“養(yǎng)”字的后鼻音讀準(zhǔn)來yang養(yǎng)養(yǎng)金魚

i.這群大哥哥再老師的指導(dǎo)下正在……一起說（做航模）航字的后鼻音讀得很好，老師想再聽一遍，讀

j.這位小朋友正在專心的……你說（學(xué)電腦）呢

K.這兩位小朋友又是在干什么呢？你說（觀天氣）“觀”字的前鼻音讀好guan觀觀天氣。

[設(shè)計意圖：看圖即說話，看圖即認(rèn)字、學(xué)詞，一切活動都是為了學(xué)習(xí)語文。]

3.小朋友們，把這么多有趣的活動放在一起，編成一首兒歌，會是怎么樣的呢？今天我們學(xué)習(xí)的識字2就告訴我們了，想讀一讀嗎？那可要看清楚老師的要求了。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞：

1.打開書本22頁，自由讀。

要求：（1）遇上不認(rèn)識的字，可以請課文下面的“蘋果”幫忙或請教同學(xué)與老師。

（2）遇上不懂的地方，先打個“？”。

2.檢查自學(xué)情況。

（1）指名讀課文。（師及時正音）

現(xiàn)在老師要請4個小朋友來讀課文，每人讀一行。其他小朋友認(rèn)真聽，聽聽他們有沒有把課文讀正確。

（2）自己讀了課文，也聽別人讀了。那有哪些活動你是不太清楚的呢？（指名交流）

[設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)源于疑問，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是低段語文老師義不容辭的責(zé)任。同時，老師也要明白一點，“好學(xué)也，不求甚解。”初解其義則可，不用講得十分深入。但是，為人師，必須得知道這一切的來歷。]

（3）識記生字。

看到小朋友們這么會思考，學(xué)得這么認(rèn)真，詞語寶寶也想和你們交朋友了，歡迎他們嗎？那趕快去認(rèn)識認(rèn)識他們吧！

①出示本課的生字學(xué)生自由認(rèn)讀，他們的名字你們都會叫了，那你有什么好辦法牢牢記住這些紅色的生字寶寶呢？（指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)的完整性）

和你們成為好朋友后，詞語寶寶可高興了，他們正想和你們玩“搶讀”游戲呢。想玩嗎？那要聽清楚游戲規(guī)則了：當(dāng)詞語寶寶出現(xiàn)時，哪個認(rèn)識它的小朋友手舉得最快，老師就請他讀。

小朋友真能干，把所有的詞語寶寶都記牢了，為了獎勵你們，老師就帶你們到豐收的果園里去摘蘋果。準(zhǔn)備好了嗎？

我們高高興興地穿過田野，走過山崗，來到了美麗的果園，（出示圖）瞧，蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，它們正咧開嘴等你們摘呢！

哪個能干的小朋友能把這個蘋果摘下來？

②摘蘋果。（方式要多樣）

小朋友們，生字寶寶離開了家，藏在蘋果樹上都被你們找到了，這回生字寶寶回家了，你還能認(rèn)出他嗎？好，我們一起來讀一讀吧。

（4）齊讀課文。

三、朗讀課文，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：

1.能將課文讀得這么正確、流利，真了不起。那怎樣才能把課文讀得更好呢？老師告訴你們一個小秘密，這些詞語的排列都是有規(guī)律的。完成這道題之后，你們就一定能發(fā)現(xiàn)。

（1）練習(xí)（示填空題）

（）二胡（）鋼琴（）電腦（）天氣

（）鴿子（）京戲（）花草（）象棋

（2）現(xiàn)在誰來說說，你發(fā)現(xiàn)了什么？可以提示：（）里填的都是表示什么的詞語？（指導(dǎo)把動詞讀大聲一點）

2.指導(dǎo)趣味讀，讀出詩的節(jié)奏。

練書法畫圖畫下象棋

（1）XXXXXXXXX

（2）XXXXXXXXX

小朋友們把課文讀得這么棒，那老師送你們一首兒歌，你們能不能也讀出他的節(jié)奏呢？

3.出示拓展兒歌：

下象棋，練書法，畫圖畫，比比誰的本領(lǐng)大；

彈鋼琴，拉二胡，唱京戲，走進(jìn)文藝小天地；

栽花草，喂鴿子，養(yǎng)金魚，發(fā)現(xiàn)自然小秘密；

做航模，學(xué)電腦，觀天氣，從小立志學(xué)科技。

（生字用紅色的字體標(biāo)出）

（1）自由讀

（2）指名讀

（3）齊讀

4.豐富多彩課外活動，遠(yuǎn)不止這些，你也能模仿課文中詞語的形式來說一說其他活動嗎？。（打籃球、擦黑板、擺桌子、踢足球、做手工、搭積木、練舞蹈、升國旗、踩草坪……）

（1）比如說，出示：

（）籃球（）黑板

（）積木（）國旗

（2）你還能照樣子說幾個嗎？

學(xué)了這么多詞語，在生活中你能用上嗎？我們來試試

5.出示句式練習(xí)：

下課了，校園里真熱鬧呀！同學(xué)們有的，有的，還有的?？墒牵易钕矚g。

四、指導(dǎo)書寫：

小朋友們，識字2中不僅課文讀起來有趣，生字也特別的有趣，不信我們一起來看看。

1.出示篆書“琴”猜猜這是什么字？

2.介紹“琴”字的演變過程

3.出示“養(yǎng)”的古文，猜一猜

4.介紹“養(yǎng)”的演變過程即意思

小結(jié)：小朋友們，這就是我們的漢字，她最早是刻在龜甲和獸骨上的，人們稱為甲骨文，她不僅表示一個字的讀音，從它的字形上我們還可以猜出他的意思，而且它的演變過程非常的有意思，如果你們能去研究每個字的演變過程會發(fā)現(xiàn)其中的很多奧秘。

5.現(xiàn)在我們一起把這兩個字送回田字格家中

6.范寫生字“琴”和“養(yǎng)”

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1.開火車認(rèn)讀本課的生字和詞語。

2.出示課后“讀讀說說”題，先讀，后再指名擴(kuò)詞。（可以開火車就一個字組詞，亦可自由選擇字進(jìn)行組詞。）

3.指名讀課文，讓會背誦的同學(xué)進(jìn)行展示。

二、指導(dǎo)書寫：

1.觀察：認(rèn)真觀察每個字的間架結(jié)構(gòu)，看清部件和筆畫在田字格中的位置。

2.比較：

（1）差異比較：在比較中探究相同結(jié)構(gòu)的字在寫法上的差異。如，“棋”“鋼”“彈”“觀”都是左右結(jié)構(gòu)，并且都是左窄右寬。不同的是：“棋、彈”，左右一樣高；“鋼”，左高右低下對齊；“觀”，左短右長。

（2）優(yōu)劣比較：在優(yōu)劣字的比較中，把握字的結(jié)構(gòu)的密與疏，筆畫的收與放，使學(xué)生受到審美訓(xùn)練。如，“琴、養(yǎng)”中間的撇、捺要舒展，上下部分要緊湊。老師可出示寫得好的和寫得不好的字，進(jìn)行比較，防患于未然。

3.分析：

字的結(jié)構(gòu)、筆畫特殊，學(xué)生把握有困難時，老師可幫助分析，示范指導(dǎo)。如“琴”字，上下緊湊，中間舒展，撇與捺是整個字的靈魂，書寫時既要注意筆畫的舒展，又要注意組合時撇尾低，捺腳高。

4.實踐：

仔細(xì)領(lǐng)會，悉心模仿，激勵評價。將寫得好的作品拿到臺上展示。

三、完成課堂作業(yè)：

1.自由完成作業(yè)

2.重點指導(dǎo)第五題，寫后，讓學(xué)生背一背。

板書設(shè)計：

下象棋