20182019學(xué)年高中語文第一專題課時跟蹤檢測一富蘭克林自傳含解析蘇教版選修傳記蚜20190423418

富蘭克林自傳一、語基落實1．下列句子中，加點的成語使用不正確的一句是()A．“終場前那個點球毋庸置疑，我對上半場曾假摔感到很后悔?！泵鎸c球吹罰的爭議，羅本如是解釋。B．常常在我專心致志地去消滅這一個缺點時，那一個缺點卻又猝不及防地出現(xiàn)了。C．大家都把我看作是一個驕傲自滿之人；尤其在進行辯論時，我總是為過分追求自己觀點的正確無誤，而表現(xiàn)出一副傲岸十足、強詞奪理的架勢。D．我與書商的學(xué)徒結(jié)識并經(jīng)常跟他們借來一些小書閱讀。對這些書，我總是倍加珍惜愛護，力圖做到毫發(fā)無損，完璧歸趙。解析：選C“強詞奪理”，本來沒有理，硬說成有理。使用不正確，應(yīng)改為“咄咄逼人”。2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．國際足球職業(yè)化的經(jīng)驗告訴我們，中國足協(xié)的角色要由過去的“一抓到底”向足球聯(lián)賽的組織者和青訓(xùn)項目的推動者轉(zhuǎn)變。B．過去5年，我們憑著一股逢山開路、遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石、繩鋸木斷的韌勁，開展全面深化改革的大潮。C．構(gòu)建新型國際關(guān)系、構(gòu)建人類命運共同體的努力，蘊含在我們探索自身發(fā)展道路的堅持之中，建立在維護自身合法權(quán)益的基礎(chǔ)之上。D．災(zāi)害是無情的，但是在科學(xué)的支持下，國家對于災(zāi)害的防范與預(yù)警，對于減少次生災(zāi)害發(fā)生與保護人民生命財產(chǎn)安全上，還可以做得更好。解析：選CA項，成分殘缺，“一抓到底”后面缺少中心語，可加“的實施者”。B項，“開展”與“大潮”搭配不當(dāng)，可將“開展”改為“激蕩”。D項，句式雜糅，“對于……”與“在……上”雜糅。3．下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是()A．“文章千古事，得失寸心知?！弊骷覒?yīng)以寬廣的胸懷虛心接受他人的批評，旁觀者清，真誠接受他人的批評，能夠提升自己的創(chuàng)作境界。B．“清水出芙蓉，天然去雕飾。”豐子愷早期的散文注重以童心觀照世界，語言樸實，情感真摯，體現(xiàn)的是一種自然樸素、寧靜純真的美。C．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！甭皆诔靥吝?，荷葉撐開一張張綠傘，托出碧如翡翠的蓮蓬，這讓我想起如詩如畫的江南水鄉(xiāng)。D．“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！痹压?jié)，秦淮河邊燈火通明，游人如織，偶遇多年不見的知音更讓人高興不已。解析：選BA項，“文章千古事，得失寸心知”，意思是“文章是傳之千古的事業(yè)，而其中甘苦得失只有作者自己心里知道”，和后面的“他人的批評”不一致。C項，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，意思是“鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭”，與后面的“荷葉撐開一張張綠傘，托出碧如翡翠的蓮蓬”不一致。D項，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，意思是“夜深了，我千百次尋找、等待的那一個人還沒有出現(xiàn)。我的心充滿疲憊和失落，不經(jīng)意一回首，卻發(fā)現(xiàn)她在那燈火寥落的地方靜靜地站著”，與句子中的“秦淮河邊燈火通明，游人如織”情境不合。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有人認(rèn)為，“文學(xué)反映時代”是一種過時的理念，現(xiàn)代文學(xué)更注重對人的個體生存和“內(nèi)世界”的呈現(xiàn)，追求的是文學(xué)的超越性、永恒性，而不是時代性。________，________。________。________。________，________。①魯迅的小說和雜文深刻地反映了半殖民地半封建時代中國的真實現(xiàn)狀②優(yōu)秀文學(xué)作品具有超越時代的永恒意義，與反映時代并不矛盾③“超越時代”不是懸浮在半空中超越④它們至今仍具有超越性的影響⑤某種意義上，越是時代的，才越是永恒的⑥完全脫離現(xiàn)實感的作品無論在現(xiàn)世還是后世都是不會真正受到歡迎的A．③⑥②⑤①④ B．③②①④⑥⑤C．⑤③⑥④①② D．⑤③⑥①④②解析：選A語段的中心是對“文學(xué)反映時代”這一理念的爭論，第一處橫線前講的是現(xiàn)代文學(xué)“追求的是文學(xué)的超越性、永恒性，而不是時代性”，所給的六句話中，③提到“超越時代”，因此應(yīng)排在首位，據(jù)此排除C、D兩項；⑥從反面闡述，②和⑤從正面闡述，①和④舉例論證，據(jù)此排除B項。二、類文閱讀閱讀下面的文字，完成5～7題。超級演講家霍金霍金的演講之路建立在過去數(shù)十年對理論物理學(xué)的卓越貢獻上。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，他提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無邊界的霍金宇宙模型，被譽為是愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。在聲望一步步提高的同時，他開始思考，科學(xué)應(yīng)該是為世人所熟知的，若是一些科學(xué)成果只在業(yè)內(nèi)存在震撼，卻無法在大眾中普及，那這些研究成果還有什么偉大可言呢？于是，除了寫書和參加學(xué)術(shù)研討會，他開始了在世界范圍內(nèi)作為“超級演講家”的歷程。1987年10月，英國的伯明翰召開運動神經(jīng)細胞協(xié)會會議，霍金受邀進行了一場演講，題目是《我的病歷》。霍金從自己的童年開始講起，從那些“笨手笨腳”的先兆，一直講到21歲被確診為運動神經(jīng)元病，也講到了“最多還能活兩年”的預(yù)言。他表示，面對隨時都會到來的死亡威脅，那種感覺很不好受，但是他依然在進行科學(xué)研究，依然可以掌控自己的命運，“我并不比別人差什么”。1988年，霍金的科普著作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》發(fā)行，從研究黑洞出發(fā)，探索了宇宙的起源和歸宿。4月，他在加利福尼亞大學(xué)進行了一場題為《黑洞和嬰兒宇宙》的演講?；艚鹬赋?，大多數(shù)人會認(rèn)為進入黑洞之后，就可以穿越到另一個時空區(qū)域，于是就出現(xiàn)了時空旅行的巨大可能。他提醒人們，不要渴望進入黑洞，如果人類跳入黑洞，瞬間就會被撕得粉碎，連構(gòu)成他身體的粒子也不能避免。隨后，這位“被撕得粉碎的人”就會通過嬰兒宇宙，經(jīng)過另一個黑洞被發(fā)射出來，重現(xiàn)于另一個區(qū)域。這次演講吸引了眾多對宇宙存在好奇的聽眾，霍金總能把一些枯燥的理論通過綺麗的想象用生動形象的語言表述出來?；艚鹪噲D通過演講，將自己的思想與整個世界交流，除了常在英國及美國發(fā)表演說，1989年10月，他還來到西班牙的奧維多，此次的演講題目是“公眾的科學(xué)觀”?；艚鹫J(rèn)為，社會對科學(xué)研究的態(tài)度大都漠不關(guān)心，對于科研成果為公眾生活帶來的改變，公眾也是冷眼相待。現(xiàn)在的首要問題就是讓科學(xué)在大眾中普及，讓大眾能夠?qū)厥倚?yīng)、酸雨、遺傳工程甚至核武器的發(fā)展等問題得出較為科學(xué)的看法。中學(xué)的科學(xué)教育制度需要改善，要拓寬科學(xué)傳播的途徑，如電視節(jié)目，在娛樂的同時注重教育意義，讓觀眾明白科學(xué)與生活息息相關(guān)?；艚疬€把他的思想傳播到了對他來說非常遙遠的國度——中國。2006年6月17日，霍金以病殘之軀坐了十幾個小時的飛機抵達北京。這是繼1985年、2002年兩次訪華后，他第三次踏上中國的土地。6月18日，他面對中國的6300多名聽眾演講他的《宇宙的起源》，他圍繞“我們?yōu)楹卧诖耍质菑暮味鴣?？”的問題展開，宇宙是否會繼續(xù)膨脹？會不會在某一個時點最終坍塌？這些都是充滿神秘感的東西，在足球世界杯盡情演繹的夏日里，霍金掀起了又一輪科學(xué)的熱潮?；艚鸬难葜v充滿了科學(xué)的正能量，他的演講實錄被印刷成各類讀物銷往世界，演講的視頻被制作成各類紀(jì)錄片暢播全球?；艚鹁瓦@樣在宇宙的星際當(dāng)中影響著我們，像一顆耀眼的星辰熠熠生輝。(摘編自榮楚歐《霍金傳》)相關(guān)鏈接：①在演講時，靠電腦合成發(fā)音是一項艱辛的工作，一個小時的錄音演講通常要準(zhǔn)備10天，但這并沒有削弱霍金同大眾交流的愿望。在他看來，向大眾揭示宇宙的神奇和宇宙學(xué)研究所反映出的哲學(xué)和科學(xué)思想，這是學(xué)者的本分。(蔡肖兵《生命還在希望就在》)②在中國，霍金走近公眾所引起的轟動有目共睹。2002年他在北京國際會議中心那次演講的會場座無虛席，這說明一個事實：霍金正在用他非凡的個人魅力，吸引大眾走近科學(xué)。丘成桐先生如此評價：“激發(fā)公眾對科學(xué)的興趣是至關(guān)重要的。大科學(xué)家應(yīng)當(dāng)帶頭做科普?！?選自《霍金：一個巨大的科學(xué)磁場》)5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A．霍金在宇宙論和黑洞研究方面所取得的卓越成就，奠定了他在當(dāng)代理論物理學(xué)界的地位，也成為他日后演講成功的堅實基礎(chǔ)。B．霍金并不滿足于只在科學(xué)界擁有聲望，他希望自己的研究成果也能為世人所熟知，從而開始了為大眾普及科學(xué)的演講歷程。C．在《黑洞和嬰兒宇宙》的演講中，霍金談到了人類能否進入黑洞實現(xiàn)時空旅行的問題，巧妙地為大眾解釋了枯燥的黑洞理論。D．霍金試圖將自己的思想傳播到全世界，他的演講沒有只局限在美國和歐洲，他曾經(jīng)前后三次到中國演講，引起了巨大的轟動。解析：選B“霍金并不滿足于只在科學(xué)界擁有聲望”錯，霍金并非不滿足自己只在科學(xué)界擁有聲望，而是他認(rèn)為科學(xué)研究成果應(yīng)該在大眾中普及。6．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A．霍金21歲時被預(yù)言最多還能活兩年，面對死亡的威脅，他仍投身科學(xué)研究，自強不息，掌控自己的命運，表現(xiàn)出非凡的人格魅力。B．大科學(xué)家霍金沒有只是埋頭于書齋和學(xué)術(shù)研討會，他將主要精力都放在演講事業(yè)中，帶頭做科普，值得其他科研工作者學(xué)習(xí)借鑒。C．霍金的演講既有對遙遠宇宙的探討，也有對社會問題的關(guān)注，他不僅是一個研究星空的科學(xué)家，更是一個充滿人文關(guān)懷的思考者。D．本文側(cè)重對霍金演講內(nèi)容的介紹，對其科研經(jīng)歷敘述不多，但讀者仍能從中了解到霍金是如何成長為一名偉大的科學(xué)家和超級演講家的。E．霍金在名為“公眾的科學(xué)觀”的演講中認(rèn)為，當(dāng)下的首要問題是讓科學(xué)在大眾中普及，對此，我們可以從改善中學(xué)的科學(xué)教育制度、拓寬科普渠道入手。解析：選AEB項，霍金并非“將主要精力都放在演講事業(yè)中”，他主要還是研究物理理論，只是在科學(xué)研究之余，向大眾普及科學(xué)知識；C項，文中并未提到霍金對社會問題的關(guān)注；D項，“本文側(cè)重對霍金演講內(nèi)容的介紹”不恰當(dāng)，本文主要介紹了霍金成為“超級演講家”的原因、經(jīng)歷及影響。7．為什么霍金被譽為“超級演講家”？請結(jié)合材料簡要分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①從演講者的角度看，霍金以超乎常人的毅力戰(zhàn)勝了身體上的缺陷，對理論物理學(xué)有卓越貢獻；靠電腦合成發(fā)音，以演講的方式傳播科學(xué)，讓有限的生命發(fā)揮了巨大的作用。②從演講內(nèi)容及方式看，他研究的內(nèi)容是深奧難懂的，如宇宙論和黑洞等，但他能把高深、枯燥的宇宙學(xué)理論用生動形象的語言表述出來。③從演講效果看，對自身的經(jīng)歷、公眾科學(xué)觀的思考，對未知世界的探討，引發(fā)了公眾對科學(xué)的興趣，傳遞了多種正能量，產(chǎn)生了巨大的影響。三、語言表達8．下面是富蘭克林的兩句名言，概括其說明的道理。(1)失足可以很快彌補，失言卻可能永遠無法補救。(2)沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)要謹(jǐn)言慎行；(2)做事不要張揚。(意思對即可)9．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。高食鹽量是健康殺手，能夠引發(fā)諸如高血壓等疾病，所以一個人只要食鹽量低就能不得病。而控制一個人的食鹽量要從其嬰幼兒時期開始，因為嬰幼兒的味覺系統(tǒng)尚處于發(fā)育階段，對食鹽比較敏感，所以對含鹽量高的食物他們一定會拒食。這樣一個人就會慢慢養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，因此只要讓嬰幼兒的食鹽量低就能保證其成人后食鹽量低。①一個人食鹽量低也不能保證其不得病。②_______________________________________________________________________。③______________________