幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案（五篇）

第9頁共9頁幼兒園萬圣?節(jié)活動策劃?方案活動?目標(biāo)1、?了解討糖是?外國小朋友?過萬圣節(jié)的?一種方式?2、通過制?作討糖袋，?提升孩子的?手工技能?3、體驗(yàn)“?不給糖就搗?蛋”的活動?樂趣，激發(fā)?手工創(chuàng)作的?興趣活動?準(zhǔn)備造型?各異的討糖?袋材料包?活動過程?1、出示討?糖袋提問?：外國的小?朋友每年的?____月?____日?都會提著這?個袋子過節(jié)?，知道這是?用來裝什么?的嗎?2?、示范制作?出示材料?及工具，進(jìn)?行簡單介紹?用安全針?穿線，拼縫?不織布討糖?袋，再用不?織布散片裝?飾討糖袋。?3、幼兒?制作幼兒?制作討糖袋?。老師或家?長進(jìn)行安全?制作的提示?，并幫助有?困難的幼兒?完成討糖袋?的制作。?4、小結(jié)?萬圣節(jié)前夜?，孩子們都?可以帶上討?糖袋，舉辦?一場討糖大?轟趴，因?yàn)?“不給糖就?搗蛋!”，?這一天可以?獲得很多很?多糖果，但?是我們不能?一直一直吃?糖果，要記?得保護(hù)牙齒?。幼兒園?萬圣節(jié)活動?策劃方案（?二）活動?日期：20?____年?____月?____日?活動地點(diǎn)?：全園活?動目標(biāo)：透?過Hall?oween?節(jié)慶氣氛的?引導(dǎo),讓孩?子感染跨國?文化的異同?處并藉由活?動并制造機(jī)?會讓孩子可?以適時(shí)的盡?情調(diào)皮搗蛋?.準(zhǔn)備工?作：1有?關(guān)萬圣節(jié)節(jié)?慶的故事童?書,圖片或?網(wǎng)站的資料?____?萬圣節(jié)的應(yīng)?景音樂_?___萬圣?節(jié)相關(guān)的布?置物品例如?：南瓜布置?品,巫婆布?置品,骷顱?頭,等一些?應(yīng)景的恐怖?物品來襯托?環(huán)境4.?奇裝異服的?裝扮比賽?活動流程：?1.先利?用一些與H?allow?een有關(guān)?并且有趣的?童書、圖片?或網(wǎng)站資料?來吸引小朋?友對萬圣節(jié)?有印象并產(chǎn)?生興趣.并?且可以利用?這個學(xué)習(xí)機(jī)?會導(dǎo)入讓孩?子能夠發(fā)表?對恐怖事物?一些感受及?想法,并借?此可以排除?對新事物嘗?試的勇氣.?2.透過?資料導(dǎo)入讓?小朋友可以?對萬圣節(jié)的?由來及對小?朋友解釋為?何要進(jìn)行萬?圣節(jié)活動后?,便可以與?小朋友進(jìn)行?一連串的相?關(guān)應(yīng)景美勞?的布置品,?最后也可以?與小朋友進(jìn)?行班級教室?的共同布置?.全校師生?一起來營造?熱鬧的萬圣?節(jié)環(huán)境.?3.活動中?也可以延伸?至一些相關(guān)?的萬圣節(jié)食?品的制作或?品嘗,例如?：南瓜派,?南瓜糕,南?瓜濃湯,南?瓜餅等等?4.制造萬?圣節(jié)情境,?并適時(shí)的撥?放相關(guān)音樂?.因?yàn)橐魳?有的比較異?類,所以小?朋友要先進(jìn)?行心理建設(shè)?,避免進(jìn)行?活動時(shí)產(chǎn)生?恐懼心理。?5.最后?階段請營造?氣氛讓孩子?產(chǎn)生期待最?后一天的大?活動的進(jìn)行?.6.最?后一天的親?子間配合的?大活動可以?有：鬼屋探?險(xiǎn),獎鬼故?事比賽,萬?圣節(jié)猜謎比?賽,尋找南?瓜派,咬蘋?果比賽,咬?糖果比賽,?吹面粉比賽?或是安排校?外的tri?ckort?reat活?動等等.但?是務(wù)必一定?要事先與校?外協(xié)助配合?單位的人說?明活動流程?及應(yīng)該準(zhǔn)備?物品的份量?,以便當(dāng)天?活動順利的?進(jìn)行.幼?兒園萬圣節(jié)?活動策劃方?案（三）?活動目標(biāo)?1、通過扮?演，進(jìn)一步?感受萬圣節(jié)?的氣氛，體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂。2、?鍛煉孩子的?膽量和辨別?能力?；?動準(zhǔn)備：?1、創(chuàng)設(shè)一?個“鬼屋”?2、幼兒?打扮成各自?想象的“鬼?”3、水?粉顏料、毛?筆等?；?動過程一?、教師帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)入“?鬼屋”，和?客人們玩“?猜糖果”的?游戲二、?互相介紹萬?圣節(jié)，玩萬?圣節(jié)的游戲?1、教師?：今天是一?個很特別的?節(jié)日，是什?幺節(jié)日??2、教師：?萬圣節(jié)是一?個怎幺樣的?節(jié)日?(?幼兒自由討?論，教師請?個別幼兒來?講述)3?、教師小結(jié)?：萬圣節(jié)是?外國的一個?慶祝秋天豐?收的節(jié)日，?傳說中每年?的____?月____?日的晚上，?死神會把鬼?召集來嚇唬?人，膽小的?人會非常害?怕，而膽大?的人就會扮?演鬼，講鬼?故事，點(diǎn)上?南瓜燈來做?游戲，玩的?可開心了。?4、教師?：真的有鬼?嗎?(幼?兒討論)?5、游戲：?魔鬼、魔鬼?在哪里??叁、制作萬?圣節(jié)面具?1、教師：?你想象中的?鬼會是什幺?樣的?2?、萬圣節(jié)里?人們都來畫?鬼臉驅(qū)邪，?今天我們都?給自己話了?個鬼臉，我?知道大家都?很能干，那?幺幫客人們?也畫個鬼臉?，好嗎??3、幼兒操?作畫鬼臉。?四、游戲?：勇敢者的?游戲。萬?圣節(jié)活動：?面具的做法?萬圣節(jié)面?具的做法和?玩法每年?____月?____日?是西方的萬?圣節(jié)。__?__月__?__日是萬?圣節(jié)前夕，?也叫萬圣節(jié)?前夜(萬圣?夜)。每當(dāng)?萬圣夜到來?，孩子們都?會迫不及待?地穿上五顏?六色的化妝?服，戴上千?奇百怪的面?具，提著一?盞“杰克燈?”走家竄戶?，向大人們?索要節(jié)日的?禮物。西方?萬圣節(jié)玩法?有很多，以?下列舉有趣?的幾種玩法?：道具一?：“杰克燈?”的做法?南瓜燈的制?作方法：?1、切割?在南瓜的頂?/底端，用?小刀將瓜面?切除一塊，?以便伸手進(jìn)?去掏空瓜瓤?。切面盡量?平整。2?、掏空、打?薄用特制?的勺子或日?用勺子也可?，將瓜籽和?瓜瓤小心掏?出來。選定?您準(zhǔn)備進(jìn)行?雕刻的地方?，將那塊瓜?皮刮薄至1?英寸厚。?3、粘貼紙?臉譜在選?定處，粘上?或者釘上事?先準(zhǔn)備好的?紙臉譜。使?用圖釘時(shí)，?注意釘在臉?譜的虛線處?，這樣可以?避免瓜面上?出現(xiàn)小洞洞?。4、沿?虛線描刻?沿紙臉譜的?虛線邊，用?小錐或圖釘?在南瓜皮上?描出臉譜。?完成之后，?撕下紙臉譜?。5、觀?看效果最?后用小錐子?點(diǎn)對點(diǎn)地再?修正一番。?道具二：?稀奇古怪的?面具的做法?面具的制?作方法：?1、找紙質(zhì)?的手提袋，?A3白紙貼?在內(nèi)側(cè)，手?提袋的硬度?和軟度都很?好，面具不?容易壞;?2、畫出輪?廓：眼睛、?鼻子嘴的位?置;3、?將眼睛剪出?兩個洞，嘴?巴涂上紅色?;4、用?白紙剪兩個?尖尖的牙齒?，貼在嘴上?;5、在?面具上畫恐?怖惡心的圖?案;6、?在眼睛兩側(cè)?找個位置剪?兩個小洞，?把手提帶的?繩子取下一?個放在洞上?，可以當(dāng)固?定面具的繩?子;7、?黑色的布是?用茶葉盒里?面的包裝布?做的，因?yàn)?不是黑色，?所以用黑色?的墨水將布?染黑，必須?要用黑色的?布，才恐怖?。然后用針?縫到紙上。?這樣一個恐?怖的面具就?做成功了!?當(dāng)然，你?還可以在這?個節(jié)日花上?一點(diǎn)心思。?你可以選擇?一些“南瓜?頭”形狀的?儲物罐、小?擺設(shè)，或者?動手制作一?些大南瓜形?狀的餐巾、?餐墊，將餐?桌布置得獨(dú)?特、有氣氛?，這對于成?功搞好一次?派對起到非?常重要的作?用呢!“?杰克燈”相?唿應(yīng)的橙色?與黑色是萬?圣節(jié)前夜的?傳統(tǒng)顏色，?黑色的代表?有黑貓,蜘?蛛和巫婆,?橘色的則有?南瓜燈(J?ack-O?'-Lan?tern)?,這些都是?常見的萬圣?節(jié)象征。?萬圣節(jié)的玩?法玩法一?：在萬圣節(jié)?到來的時(shí)候?舉行一個化?裝舞會，帶?上各樣稀奇?古怪的面具?，穿上黑色?的長袍，順?便手里在拿?一個南瓜燈?，在化裝舞?會上裝扮成?各種各樣的?樣子，讓朋?友們認(rèn)不出?自己，相信?一定會把你?的朋友嚇一?大跳的……?哈哈玩法?二：萬圣節(jié)?前夜最流行?的游戲是“?咬蘋果”。?游戲時(shí)，人?們讓蘋果漂?浮在裝滿水?的盆里，然?后讓孩子們?在不用手的?條件下用嘴?去咬蘋果，?誰先咬到，?誰就是優(yōu)勝?者。幼兒?園萬圣節(jié)活?動策劃方案?（四）一?、活動目標(biāo)?1.通過?本次的萬圣?節(jié)活動豐富?和提高幼兒?的生活和閱?歷，讓幼兒?在活動中了?解西方的傳?統(tǒng)節(jié)日，知?道萬圣節(jié)的?由來。_?___本次?活動主要是?引導(dǎo)幼兒感?受西方的文?化和中國的?文化，它們?之間有何不?同，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?人文環(huán)境。?3.通過?本次活動鍛?煉幼兒的大?膽和勇敢，?會正確的面?對恐懼的事?物。學(xué)會一?些基本的情?緒控制。?4.通過本?次的萬圣節(jié)?活動，引導(dǎo)?幼兒感受萬?圣節(jié)的節(jié)日?氣氛，體會?活動帶來的?快樂。二?、活動時(shí)間?20__?__年__?__月__?__日星期?三(下午以?及晚上)?三、活動地?點(diǎn)操場、?大廳、教室?、設(shè)定的活?動場所四?、活動準(zhǔn)備?1.創(chuàng)設(shè)?萬圣節(jié)主題?環(huán)創(chuàng)：幼兒?園門口、班?級、走廊的?環(huán)境不住，?烘托萬圣節(jié)?的節(jié)日氣氛?;___?_萬圣節(jié)前?可以帶幼兒?做手工制作?萬圣節(jié)的面?具、南瓜和?蜘蛛，作為?萬圣節(jié)各班?班級的裝飾?品;3.?宣傳欄要注?意點(diǎn)明本次?萬圣節(jié)的主?題和來歷;?4.向各?位家長發(fā)送?萬圣節(jié)活動?的邀請函;?5.準(zhǔn)備?好相關(guān)的萬?圣節(jié)活動音?樂，注意選?擇音樂的時(shí)?候選擇輕柔?一點(diǎn)的、歡?快一點(diǎn)的、?好唱的萬圣?節(jié)歌曲;?____萬?圣節(jié)活動當(dāng)?天張貼好橫?幅，就比如?是萬圣節(jié)親?子活動、化?裝舞會還是?游園活動等?。五、活?動過程1?.教師提前?做好萬圣節(jié)?活動的相關(guān)?通知：活動?當(dāng)天的早上?要提醒各位?家長戴上制?作好的面具?入園，園內(nèi)?各位老師也?要準(zhǔn)備好面?具，接待幼?兒。2.?早餐結(jié)束之?后，教師帶?領(lǐng)幼兒和家?長在本班進(jìn)?行活動，制?作萬圣節(jié)的?手工作品，?之后可以進(jìn)?行班級佩戴?和互贈禮物?等，引導(dǎo)幼?兒在活動中?主動交流。?____?戶外活動的?時(shí)候，教師?播萬圣節(jié)活?動的背景音?樂，各班幼?兒和家長一?起拉起圓圈?跳舞，教師?注意調(diào)節(jié)活?動的氣氛。?4.注意?活動中老師?是要帶著面?具的，到了?晚上的時(shí)候?一起觀看萬?圣節(jié)的光盤?，幼兒一起?了解其他國?家萬圣節(jié)是?怎么過的，?有開化妝舞?會的，又帶?著面具做游?戲的。六?、活動注意?1.教師?要注意活動?開始的時(shí)候?對幼兒的恐?懼心理進(jìn)行?疏導(dǎo)，鼓勵?幼兒大膽參?與活動，給?幼兒一個有?趣的活動氣?氛。2.?充分利用幼?兒園內(nèi)的外?教帶動，可?以請教師扮?演活動中的?主要角色，?就比如活動?的領(lǐng)舞者，?和發(fā)放糖果?等。3.?注意不管幼?兒園以什么?樣的形式進(jìn)?行萬圣節(jié)活?動，首要保?證的就是幼?兒的安全和?防護(hù)工作。?活動前一定?要做好準(zhǔn)備?工作，讓幼?兒充分明白?活動的意義?在哪。幼?兒園萬圣節(jié)?活動策劃方?案（五）?活動目的?透過萬圣節(jié)?節(jié)慶氣氛的?引導(dǎo)，讓孩?子感染跨國?文化的異同?處并借由活?動制造機(jī)會?讓孩子可以?適時(shí)的盡情?調(diào)皮搗蛋。?活動準(zhǔn)備?1.有關(guān)?萬圣節(jié)節(jié)慶?的故事童書?,圖片或網(wǎng)?站的資料?____萬?圣節(jié)的應(yīng)景?音樂__?__萬圣節(jié)?相關(guān)的布置?物品例如:?南瓜布置品?,巫婆布置?品,骷顱頭?等一些應(yīng)景?的恐怖物品?來襯托環(huán)境?4.奇裝?異服的裝扮?比賽活動?流程1.?先利用一些?與hall?oween?有關(guān)并且有?趣的童書、?圖片或網(wǎng)站?資料來吸引?小朋友對萬?圣節(jié)有印象?并產(chǎn)生興趣?。并且可以?利用這個學(xué)?習(xí)機(jī)會導(dǎo)入?讓孩子能夠?發(fā)表對恐怖?事物一些感?受及想法，?并借此可以?激發(fā)對新事?物嘗試的勇?氣。2.?與小朋友進(jìn)?行一連串的?相關(guān)應(yīng)景的?布置品，最?后也可以與?小朋友進(jìn)行?班級教室的?共同布置。?全校師生一?起來營造熱?鬧的萬圣節(jié)?環(huán)境。3?.活動中也?可以延伸至?一些相關(guān)的?萬圣節(jié)食品?的制作或品?嘗，例如：?南瓜派，南?瓜糕，南瓜?濃湯，南瓜?餅等等。?4.制造萬?圣節(jié)情境，?并適時(shí)的播?放相關(guān)