2023福建省安溪陳利職業(yè)中專學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.?？啤⒈究坪脱芯可敬鸢浮浚篈2.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.社會(huì)許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：A3.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設(shè)置與開設(shè)順序B.教學(xué)方法的運(yùn)用C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格D.教學(xué)時(shí)數(shù)【答案】：B4.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨(dú)立性與能力不足的矛盾B.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾C.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾D.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾【答案】：D5.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”B.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”C.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”D.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上【答案】：B6.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.生涯規(guī)劃C.職業(yè)認(rèn)同D.榜樣示范【答案】：B7.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.輻射性C.全局性D.獨(dú)特性【答案】：A8.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：C9.早期國(guó)際壟斷同盟主要是（）。A.國(guó)家壟斷資本主義的國(guó)際聯(lián)盟B.跨國(guó)公司C.短期價(jià)格協(xié)定組織D.國(guó)際卡特爾【答案】：D10.2013年，我國(guó)政府為了促進(jìn)農(nóng)民增收，繼續(xù)提高小麥、稻谷最低收購(gòu)價(jià)。從經(jīng)濟(jì)角度看，這一做法體現(xiàn)了（）。A.提高價(jià)格有利于擴(kuò)大生產(chǎn)B.提高價(jià)格有利于拉動(dòng)消費(fèi)C.價(jià)格變化受制于供求關(guān)系D.政府有權(quán)制定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格【答案】：A11.在環(huán)境嚴(yán)重污染的今天，一家日本企業(yè)研制出空氣罐頭，購(gòu)買者打開空氣罐頭，靠近鼻孔，香氣撲鼻，沁人心扉，空氣罐頭成為商品是因?yàn)椋ǎ.商品就是具有使用價(jià)值的勞動(dòng)產(chǎn)品B.商品就是能夠滿足人們某種需求的勞動(dòng)產(chǎn)品C.商品就是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品D.商品就是能夠滿足生產(chǎn)者自己需要的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：C12.豬肉價(jià)格上漲會(huì)影響一部分人不吃豬肉，無形中轉(zhuǎn)移去消費(fèi)其他肉類，這可能導(dǎo)致牛肉，魚肉或者其他肉類價(jià)格上漲，這反映了（）影響需求。A.消費(fèi)者的偏好B.相關(guān)商品的價(jià)格C.消費(fèi)者的收入D.消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的預(yù)期【答案】：B13.被人們稱為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易“聯(lián)合國(guó)”的組織是（）A.世界銀行B.世界貿(mào)易組織C.國(guó)際貨幣基金組織D.關(guān)貿(mào)總協(xié)定【答案】：B14.“衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他索取了什么”這句話反映了哪一項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。（）A.遵紀(jì)守法B.愛崗敬業(yè)C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：C15.衡量一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)總量包含多項(xiàng)指標(biāo)，其中不包括（）。A.貨幣總量B.外匯儲(chǔ)備C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值D.國(guó)民總收入【答案】：A16.蘇聯(lián)解體是指1991年底蘇聯(lián)總統(tǒng)（）宣布辭職并將國(guó)家權(quán)利和核密碼箱移交與俄羅斯總統(tǒng)葉利欽的歷史事件。A.勃列日涅夫B.赫魯曉夫C.戈?duì)柊蛦谭駾.柯喜金【答案】：C17.我國(guó)古代采用干支紀(jì)年法，下列哪個(gè)選項(xiàng)采用了干支紀(jì)年法？（）A.戊戌變法B.文景之治C.開元盛世D.安史之亂【答案】：A18.與《梅花譜》并列為兩大中國(guó)象棋傳世古譜之一的是：（）A.《橘中秘》B.《反梅花譜》C.《蕉竹齋》D.《自出洞來無敵手》【答案】：A19.下面所列作家中，哪個(gè)不是宋代的？（）A.柳永B.王安石C.岑參D.蘇洵【答案】：C20.生產(chǎn)力諸因素中的主導(dǎo)因素是（）。A.勞動(dòng)者B.勞動(dòng)資料C.生產(chǎn)資料D.勞動(dòng)對(duì)象【答案】：A21.“珠穆朗瑪峰”位于（）邊境。A.中巴（巴基斯坦）B.中緬（緬甸）C.中印（印度）D.中尼（尼泊爾）【答案】：D22.下列不正確的一組是（）。A.電流——福特B.電阻——?dú)W姆C.頻率——赫茲D.功率——瓦特【答案】：A23.奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容，要求我們處理好奉獻(xiàn)與獲得的關(guān)系，從整個(gè)社會(huì)層面看，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.奉獻(xiàn)應(yīng)小于獲得B.奉獻(xiàn)與獲得不需要關(guān)聯(lián)C.奉獻(xiàn)應(yīng)大于獲得D.奉獻(xiàn)應(yīng)等于獲得【答案】：C24.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D25.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.中介B.組織者C.管理者D.解惑者【答案】：A26.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.學(xué)業(yè)挫折B.人際交往挫折C.人生發(fā)展挫折D.情感挫折【答案】：B27.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月20日D.7月30日【答案】：D28.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長(zhǎng)觀，另一種是（）。A.能力消退觀B.能力實(shí)體觀C.能力保持觀D.能力可變觀【答案】：B29.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。C.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。D.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。【答案】：B30.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.德育內(nèi)容與德育手段B.教育者與德育內(nèi)容C.受教育者與德育內(nèi)容D.教育者與受教育者【答案】：D31.通識(shí)教育一般理解為（）A.通識(shí)教育就是寬口徑教育B.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通C.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育D.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育【答案】：B32.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德觀念B.道德情感C.道德意志D.道德信念【答案】：D33.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）A.百分制B.過程管理C.班組管理D.導(dǎo)師制【答案】：D34.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.強(qiáng)化B.歸因C.需要層次D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：A35.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團(tuán)體解決自己的問題，這屬于團(tuán)體發(fā)展的（）A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.過渡階段D.結(jié)束階段【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說法是（）。A.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)B.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)C.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性【答案】：ABD37.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.生物性C.整體性D.個(gè)別性【答案】：BCD38.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)C.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系【答案】：ABC39.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.示范性D.獨(dú)立性【答案】：ABCD40.高校教師價(jià)值觀是（）。A.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的B.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)C.在實(shí)踐過程中形成的D.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量【答案】：ABC41.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.媒體評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：ABD42.職業(yè)道德具有（）。A.群體性B.明確性C.行業(yè)性D.多樣性【答案】：BCD43.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.敬業(yè)愛生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.服務(wù)社會(huì)D.教書育人E.為人師表【答案】：ABCDE44.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的B.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD45.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.教師道德行為沒有性質(zhì)之分C.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD46.下列可以計(jì)入GDP的是（）。A.制造汽車的鋼材B.購(gòu)買的新車C.獲得的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金D.裝修舊房子的成本【答案】：BD47.關(guān)于平均消費(fèi)傾向,下列說法正確的是_____。A.說明了家庭既定收入在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間分配的狀況B.隨著收入的增加,平均消費(fèi)傾向的數(shù)值也不斷增加C.平均消費(fèi)傾向總是為正數(shù)D.收入很低時(shí),平均消費(fèi)傾向可能大于1【答案】：ACD48.下列屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的有（）。A.OPECB.UNSCC.APECD.WTO【答案】：ACD49.下列文學(xué)作品或繪畫中描繪過濟(jì)南風(fēng)景的是（）。A.趙孟頫《鵲華秋色圖》B.老舍《四世同堂》C.劉鶚《老殘游記》D.張擇端《清明上河圖》【答案】：AC50.農(nóng)牧民踐行綠色發(fā)展理念，建設(shè)生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們：A.發(fā)揮自覺能動(dòng)性，做到人與自然的和諧相處B.以經(jīng)濟(jì)效益為中心，積極促進(jìn)沙柳產(chǎn)業(yè)發(fā)展C.從該地實(shí)際出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)D.尊重自然規(guī)律，完整地保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷病敬鸢浮浚篈C51.下列屬于廣域網(wǎng)特點(diǎn)的有（）。A.傳輸距離長(zhǎng)B.誤碼率高C.傳輸速率高D.結(jié)構(gòu)規(guī)范【答案】：AB52.我國(guó)很多傳統(tǒng)的玩具，都是經(jīng)過外國(guó)廠商重新設(shè)計(jì)，并以其品牌參展的，我國(guó)企業(yè)面對(duì)這一現(xiàn)狀應(yīng)采取的對(duì)策是（）。A.優(yōu)化企業(yè)管理，提高生產(chǎn)效率B.發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自主研發(fā)C.降低生產(chǎn)成本，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模D.打造知名品牌，拓展國(guó)際市場(chǎng)【答案】：BD53.在一份保險(xiǎn)合同履行過程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險(xiǎn)公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對(duì)該條款的解釋，做法不正確的是（）。A.按照法理進(jìn)行解釋B.按照公平原則進(jìn)行解釋C.按照通常含義進(jìn)行解釋D.按照對(duì)保險(xiǎn)公司不利的原則進(jìn)行解釋【答案】：ABC54.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是（）。A.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)B.人工生命C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.模式識(shí)別【答案】：ABCD55.應(yīng)用文語言表達(dá)的基本要求是（）。A.準(zhǔn)確B.質(zhì)樸C.簡(jiǎn)潔D.得體【答案】：ABCD56.關(guān)于公文的用印，下列說法不正確的是（）A.印章應(yīng)壓住正文B.當(dāng)印章與正文不同處一頁時(shí)，應(yīng)在印章頁注明“此頁無正文”C.印章應(yīng)“騎年蓋月”D.印章不得壓成文日期【答案】：ABD57.。在附條件的民事法律行為中，下列可以作為民事法律行為所附條件的有（）。A.如果太陽從西邊出來B.如果愛因斯坦活過來C.如果你得了癌癥D.如果你敢殺了那個(gè)人E.如果你失業(yè)了【答案】：CE58.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.盡管今年冬天市場(chǎng)上的皮衣、羊絨大衣品牌多了，款式多了，色彩多了，但價(jià)格和過去相比只高不低，廠家、商家都在抱怨:今年的市場(chǎng)不好做。B.現(xiàn)今消費(fèi)者則多了幾分判斷力。比如，不少顧客在購(gòu)買時(shí)會(huì)考慮款式的生命力——