素描教學大綱

《素描》課程教學大綱上海東方電影藝術學院學院影視設計專業(yè)6月一、課程概述本課程是造型藝術的基礎課程，也是影視動畫設計專業(yè)的必修課。作為造型基礎的素描高等教學課程，在中國有百年歷史。之前，照搬國外教學模式的課程諸多。本課程總結此前素描教學的精粹內容，結合影視專業(yè)的規(guī)定和特點，強調學生的學習能力、實踐能力和發(fā)明能力。1、課程名稱（中文/英文）：素描2、總課時/學分：56/3、理論講課課時/實踐（上機）課時：12/444、預修課程：無5、合用對象（專業(yè)）：影視設計專業(yè)一年級新生6、課程教材：參照：高等教育“十二五”全國規(guī)劃教材：《素描》，人民美術出版社。二、課程性質和任務素描探討的是空間、形體、構造、透視、解剖、光色感、質量感，以及觀測和體現。這就決定了素描課程的性質：它是視覺造型的基礎課程。假如說，語言是文學的基礎，那么，素描就是視覺造型的基礎。本課程的力爭激發(fā)學生的空間想象能力；構筑物體的造型能力；深化形體的塑造能力；視覺現象的觀測能力；視覺思維的心理能力；形象、意象、抽象的體現能力。以處理學生造型上的難題。三、教學內容、目的和規(guī)定1、從幾何形體、靜物到人物，從室內場景到室外風景，從看見的到設想的，由簡入繁的系統(tǒng)課程，到達整體、分步，再到整體的素描貫穿教學。2、通過本課程教學，熟悉對形體要素、空間要素、構造要素的分析歸納，掌握點、線、面、體、光、色、質的素描語言，善于觀測、整體比較，以培養(yǎng)學生扎實的素描根底。3、強調觀測、理性、感覺的自糾和自覺。以此養(yǎng)成良好的素描心理和素描體現。四、教學模式理論講授和實踐的“四寫”訓練法（寫生、臨摹、速寫、默寫）。五、教學課時分派理論課約占22%、課堂練習約占78%。六、闡明1、本課程與其他課程的聯絡與分工作為造型基礎課，本課程是動畫設計、場景設計、制片藝術、電影攝像、照明藝術等專業(yè)必須掌握或理解的一門課程。2、課程內容的重點、難點復雜形體的造型概括能力和物體的塑造能力是重點，人物的動態(tài)速寫和默寫是難點。3、有關課程考核問題課程考核由平時學習成績和期終考試成績兩部分構成，分別以7:3的比例作為學生的最終考核成績?？己嗽瓌t由組織教學的老師共同指定。4、其他需要闡明的問題無【大綱正文】素描概念、素描要素和素描措施【教學目的與規(guī)定】本章通過簡樸的幾何形體寫生，歸納出紙張空間與構圖，形與體，體與光色，光色與色調之間關系。通過構造素描，提出多種線條的語言含義與表述，通過透視和構造原則，強調線條語言的體現邏輯。通過“三面五調”的講解，提出畫面空間構造和色調層次的關系。規(guī)定學生不能把素描簡樸的當作黑白畫，只有理解素描理論，熟悉素描措施，才能做到有知覺的畫畫?！窘虒W重點】掌握素描的觀測措施、分析措施和畫畫措施?！菊n時安排】講課2課時，課堂實踐6課時，共8課時，第一、二周【教學內容】素描概念和素描的形體要素、空間要素、構造要素。寫生的一般過程和素描的觀測、思維和畫法。直面、曲面的透視原理和線條語言。構造素描的規(guī)定和畫法?！舅妓黝}、創(chuàng)作（論文）項目等】課堂作業(yè)2張。第二章靜物素描的課題內容和素描措施【教學目的與規(guī)定】對象的研究和體現，是素描的目的。復雜形體的簡樸概括和構造分析；色、質、光的感覺體現和畫面整體調整是靜物素描要處理的問題。根據課題規(guī)定去思索、觀測和畫畫，防止無知覺的概念性或流習性的素描?！窘虒W重點】學會對較復雜物體的幾何分析和對物體色、質、光感的體現力?！菊n時安排】理論講授2課時，課堂實踐10課時，共12課時，第三、四、五周【教學內容】復雜靜物組合的構造素描靜物組合的燈光分析較復雜靜物組合的自然光作業(yè)【思索題、創(chuàng)作（論文）項目等】課堂作業(yè)3張。第三章人物素描【教學目的與規(guī)定】基礎素描的目的是研究和體現對象，本課程從人物肖像入手，提出從幾何構造到骨骼、肌肉再到造型塑造的素描措施。熟悉人物肖像的立體構造和解剖，并能運用知識，觀測、體現每個人的特殊構造?！窘虒W重點】通過人物肖像，學會從一般到詳細的分析體現措施?！菊n時安排】理論講課3課時，課堂實踐9課時，共12課時，第六、七、八周【教學內容】阿格里巴圓雕石膏的構造分析素描頭蓋骨和頭部肌肉解剖素描男青年肖像寫生【思索題、創(chuàng)作（論文）項目等】課堂作業(yè)4張。第四章人體素描【教學目的與規(guī)定】深入對人體比例、立體特性，骨骼、肌肉的研究，并由研究性的人體慢寫到動態(tài)把握的人體速寫轉移，以提高對復雜的生命形態(tài)的素描研究能力。本章是全課程的難點，融會貫穿此前學的內容，才能在動態(tài)速寫上有所收獲。【教學重點】對形體空間關系的素描能力，對人體解剖、構造的熟悉，對人體生命形態(tài)的把握【課時安排】理論講授4課時，課堂實踐12課時，共16課時，第九、十、十一、十二周【教學內容】人體的幾何體分析人體的骨骼和肌肉特性人體素描慢寫人體動態(tài)速寫練習【思索題、創(chuàng)作（論文）項目等】課堂作業(yè)：慢寫作業(yè)3張，速寫作業(yè)若干。第五章風景素描【教學目的與規(guī)定】從畫室模特到室外自然風光，課題變得開闊的同步，學生也覺得無從入手。引導學生善于觀測、尋找主題、概括取舍、拓展體現力是本課程的目的?！窘虒W重點】室外風景中尋找畫面形式和體現風格【課時安排】理論講課1課時，