人教部編版小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)（七）（含答案）

六年級(jí)小升初文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練七一、閱讀下面的文言文，完成習(xí)題。盲苦有盲子道涸溪，橋上失墜，兩手攀楣，兢兢握固，自分失手必墜深淵矣。過者告曰：“毋怖，第放下即實(shí)地也。"盲子不信，握楣長(zhǎng)號(hào)。久之，力憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻！早知即實(shí)地，何久自苦耶！?夫大道甚夷。沉空守寂,執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者，視此省哉!1.解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思。（1）有盲子道涸溪： （2）過者告曰：??（3）久之： （4）乃自哂曰：??.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）毋怖，第放下即實(shí)地也。（2）沉空守寂，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者，視此省哉!.請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際，說說本文給你的啟示。二、閱讀下面的文言文，完成習(xí)題。顏之推教子齊朝有一士大夫，嘗謂吾日：“我有一兒，年己十七，頗曉書疏教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，無(wú)不寵愛，亦要事也?！蔽釙r(shí)侯i①而不答。異哉，此人之教子也！若由此業(yè)②，-自致卿相，亦不愿汝曹為之?！咀⑨尅竣籴苊猓和ā案?，頭低下。②業(yè)：本事、能力。1.對(duì)下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.嘗謂吾日（嘗：曾經(jīng)） B.頗曉書疏（疏：記事）??C.稍欲通解（欲：快要） 0.異哉（異：不一樣）??.用“/”為下面的句子斷句。頗曉書疏教其鮮卑語(yǔ)，及彈琵琶稍欲通解.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（1）異哉，此人之教子也！（2）自致卿相，亦不愿汝曹為之。.選文中的“士大夫”和“吾”（顏之推）的教子觀念完全不同，請(qǐng)根據(jù)文意概括回答。（1）士大夫的教子觀念：（2）顏之推的教子觀念：.父母對(duì)你的教育與選文中誰(shuí)的觀念相近？你接受這樣的教育觀念嗎？三、閱讀下面的文言文，完成習(xí)題。懷橘遺親陸績(jī)①，年六歲，于九江見袁術(shù)。術(shù)出橘待之，績(jī)懷橘二枚。及歸，拜辭②墮地。術(shù)曰：“陸郎作賓客而懷橘乎？”績(jī)跪答曰：“吾母性之所愛，欲歸以遺③母。”術(shù)大奇之?！咀⑨尅竣訇懣?jī)：三國(guó)時(shí)吳國(guó)學(xué)者。②辭：告別。③?遺（w6i）：給予。1.下面對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.及歸（合格） B.欲歸以遺母（想要）??C.術(shù)大奇之（以……為奇）*.用給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃一處）陸郎作賓客而懷橘乎？.讀下面的句子，根據(jù)你對(duì)古文的理解，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋厝?。及歸，（ ）拜辭（）墮地。.你從陸績(jī)身上得到哪些有益的啟示？參考答案一、1.路經(jīng)?！娜?。湊足音節(jié)，無(wú)實(shí)義。 嘲笑。.別害怕，只管放手，下面就是實(shí)地了。 陷在空想之中，固執(zhí)而矜持自負(fù)的人，看到這個(gè)故事該醒悟了吧！.啟示：做任何事，不要固執(zhí)己見，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，虛心聽取別人的意見。二、LD2.頗曉書疏/教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶/稍欲通解3.奇怪啊，這個(gè)人用這樣的方式來(lái)教育兒子！ 就算當(dāng)上卿大夫或宰相，我也不愿讓你們?nèi)ジ蛇@件事。4.教育孩子讓他?只為了討好別人而學(xué)習(xí)一些東西。 不會(huì)為小利而犧牲孩子的尊嚴(yán)。如果這樣的話，就算是當(dāng)宰相也不愿意。 5.與顏之推的教育觀念相近。學(xué)習(xí)的目的是提高自己、豐富自身的精神世界，并不