九種個性(九型)4號浪漫型(大學(xué)課件)

四號浪漫型賈悅

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型自我剖白“我的神經(jīng)末梢比別人要多。一些別人覺得尋常不過的事情，我都會被它吸引，久久不能息懷?！?/p>

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型自我檢查1、我時常覺得自己和別人不同，我是不平凡和獨(dú)特的；2、我覺得自己是一個有品位、有個性和喜歡我行我素的人；3、我感情豐富，思想浪漫有創(chuàng)意，擁有敏銳的感覺和審美的眼光；4、我會把焦點(diǎn)放在關(guān)系和感覺上，雖然我對工作抱持理想但最優(yōu)先的是找到理想的伴侶；5、我喜歡和我的伴侶保持一定的距離，因?yàn)橐坏╇p方越親密就會看到他的不完美；

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型6、當(dāng)我不開心的時候，我喜歡獨(dú)自一人來處理這不開心的情緒；7、被他人誤解對我來講是一件特別痛苦的事；8、我的創(chuàng)造力、熱情和豐富的感情很多時吸引了其他的人；9、我對別人的痛苦具有深層且天賦的同情心，會立刻拋開自己的煩惱，去支持幫助在痛苦中的人；10、我會深深地被美麗的東西所吸引，不管是人，還是物品，因?yàn)槊栏械臇|西激起我的感情，并且增強(qiáng)了自我的感覺；

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型11、有時我會不喜歡和人交往，尤其是和我不熟的人交往時，我會表現(xiàn)沉默和冷漠，所以他們會覺得我有點(diǎn)神秘。12、對不合我品味的人，我會表現(xiàn)出拒人于千里之外的態(tài)度；13、當(dāng)我遭到拒絕、挫折時，便會退縮，變得沉默、害羞，不再愿意輕易地向他人表達(dá)感受；14、我有時會感到憂郁，我憐憫我自己或渴望別人有而我沒有的東西；15、我時常會怕難為情；

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型16、我心中有很多夢想和理想，但有時我會很難去實(shí)現(xiàn)他們；17、我比一般人感受更深并懷疑那些總是很快樂的人；18、我特別被人生哀愁、悲劇所觸動；19、我總是覺得過去比現(xiàn)在好，經(jīng)常喜歡緬懷逝去的事物；20、我是一個直覺、敏感、有創(chuàng)造力的人。以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號眾生相1、世界觀2、行為動機(jī)3、價(jià)值觀4、注意力焦點(diǎn)5、思考模式6、行為模式7、溝通模式8、他人眼中的1號以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號眾生相9、順境時10、逆境時11、何時有情緒12、著裝特征13、肢體語言14、購買特征15、工作模式16、局限和困擾

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型詳細(xì)分析以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程9號媒介型8號支配型1號完美型2號給于型3號實(shí)干型4號浪漫型5號觀察型6號質(zhì)疑型7號享樂型性格類型三方面：日常狀態(tài)、壓力狀態(tài)、安全狀態(tài)以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型早年認(rèn)同--性格形成

被父母遺棄〈不一定是事實(shí)〉有段孤單或不愉快的童年。以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程獨(dú)特型性格童年形象解析孤獨(dú)的公主

父母模式：遺棄或不理

孩子模式：情感自足者

角色定位：家庭不合群

定型三步曲

1、依靠他人遭遇挫折

2、決定自己滿足自己

3、創(chuàng)造三類滿足方式以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)一外向而活躍對于他們，別人可能會報(bào)以羨慕，有時又會不理解。其實(shí)，他們具有超過其他類型人的美感的洞察力，通常以穿著和環(huán)境表達(dá)他們的獨(dú)特性，處處都流露出對美的追求。

案例：小學(xué)教師蔣孝梅以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)二把焦點(diǎn)放在關(guān)系和感覺上

浪漫型人格的人盡管對工作抱有宏偉的理想，但是與尋找心中滿意的伴侶比起來，便退居了第二位他們很在乎人與人之間的關(guān)系，尤其伴侶以及情人的關(guān)系。當(dāng)出現(xiàn)一個新的自己感興趣的關(guān)系，或者原有的關(guān)系發(fā)生了問題，工作很快就會被暫時放在一旁。

案例：房屋設(shè)計(jì)師陳先生以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)二把焦點(diǎn)放在關(guān)系和感覺上小結(jié)：

浪漫型人格的人遇到一些事情而苦悶和惱怒的時候，不需要別人的解勸，因?yàn)橐恍┣榫w的危機(jī)是他們自己創(chuàng)造的。如果別人此時去跟他們講道理，或者企圖將那些事情合理化，就會使他們變得更加憤怒和不悅，覺得破壞了他們憂心的情趣。另外，他們對別人的苦難有著天賦的同情心。如果他們發(fā)現(xiàn)了誰在受苦或發(fā)生了困難，只要他有能力幫助，是會竭盡全力的。即使這種幫助會給自己帶來麻煩，也不多加考慮。

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)三潛在著被遺棄的感覺

一些浪漫型的人潛在著一種感覺:因自己毫無價(jià)值將要被遺棄或者已經(jīng)被遺棄。為了掩飾這種感覺，他們在無意識的前提下，把自己武裝得特殊而獨(dú)特，力圖贏得與自己相匹配的完美的愛。但是，他們的心理還極其矛盾，認(rèn)為自己不配得到或擁有完美的愛。案例；推銷員以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)三潛在著被遺棄的感覺

小結(jié)：留戀過去的事物，粉飾眼下并非美滿的現(xiàn)實(shí)，也是浪漫型人格的人的特質(zhì)之一。以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)四羨慕別人

浪漫型人格的人羨慕別人的原因是潛藏著低人一等的感覺。之所以羨慕別人，是別人擁有的品質(zhì)、能力、物資等是自己渴望而沒有的，是能夠填補(bǔ)自己空虛的心理的。

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)五受到壓力時會變成“一個餡媚王”當(dāng)浪漫型的人承受壓力過大時，往往會轉(zhuǎn)向給予型人格的特征，感覺有必要去吸引別人，從而得到贊許。甚至表現(xiàn)得像個謅媚王

案例：服裝設(shè)計(jì)師方茹梓以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)六順利時易產(chǎn)生完美主義傾向浪漫型的人在受到壓力時，會表現(xiàn)出給予型人的特征，向別人獻(xiàn)殷勤。如果他們的生活和工作比較順利時，自身有了安全感，又會表現(xiàn)出完美型人格的特質(zhì)，去批判自己和別人。

案例：龐正文以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)七順利時易產(chǎn)生完美主義傾向

小結(jié)

由此可見，浪漫型人格的人，他們越是順利之時，對周邊的人越挑剔，越是受到壓力時，越愿討好周邊的人。以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)七膽大、羞愧和競爭膽大浪漫型人格的人說話辦事有時不經(jīng)過認(rèn)真考慮，或者很少認(rèn)真考慮。他們其中的很大一部分人認(rèn)為，“真正的活著”意味著充分，或者是不尋常地體驗(yàn)生命。有了這樣的思想基礎(chǔ)，便有了愿意承擔(dān)迎面而來的一切，并勇敢地駕馭它的表現(xiàn)。羞愧羨慕別人是他們的一種特質(zhì)，在社會競爭中，這種羨慕往往被羞愧所表達(dá)。

競爭浪漫型人格的人在一對一的關(guān)系中，會極具競爭性，羨慕就會變成仇恨，其對象無論是愛情中的第三者還是朋友或伴侶。

案例：小茜和小娜以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程競爭小結(jié)：小娜與自己的朋友小茜爭奪男朋友的起因，是她羨慕小茜贏得了瀟灑的肖健的目光，于是便與她展開競爭，其實(shí)這種競爭也是羨慕的形式之一。

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)八透過情緒表現(xiàn)感覺假如他們與某人的關(guān)系比較親近，一旦他們懷疑了這份友誼，就會變得謹(jǐn)慎而退縮。他們很留意別人是否重視自己，是否愿意支持自己，是否發(fā)現(xiàn)了自己的感覺。但是，浪漫型人格的人是不會用言語說出他們的感覺的，常常透過情緒來表現(xiàn)。

案例：一名下崗女工以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)八透過情緒表現(xiàn)感覺小結(jié)：

浪漫型的人雖然很難被人們所了解，別人也很難與他們處理好關(guān)系，但他們卻非常注重與別人處理好關(guān)系。他們?nèi)艏慈綦x的態(tài)度不可能出現(xiàn)在友情中，只出現(xiàn)在極親密的關(guān)系和伴侶中。

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)九陶醉在幻想世界里

幻想對浪漫型人格的人來說，是很重要的，很多樂趣都在這里生成。他們沉浸在幻想世界里，尋找事情的真相和真實(shí)性。

案例：一個大學(xué)生以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程特點(diǎn)九陶醉在幻想世界里小結(jié)：浪漫型的人并不會因此而產(chǎn)生失落感，或者對一星期的幻想成為了實(shí)實(shí)在在的泡影而懊喪。反過來，他們會為自己能夠在思想的藍(lán)天里盡情地展開想象的翅膀肆意地翱翔而陶醉。

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型自我完善

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型的幾種表現(xiàn)健康：

創(chuàng)造力高，幻想力豐富、對別人的感受和靈敏、情感真摯，忠于自己的感受、表現(xiàn)自我

一般：

容易質(zhì)疑自己、情緒化、感情脆弱、自憐，放縱

不健康：

嚴(yán)重沮喪，心情極差，憂郁、遠(yuǎn)離人群、自責(zé)，自卑自憎、在不開心中繼續(xù)品嘗人生悲與苦才是不平凡以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程容易出現(xiàn)的問題1、你是一個浪漫主義者2、欲望特質(zhì)：追求獨(dú)特3、深層恐懼：我是誰；深層渴望：獨(dú)特、與別不同4、基本困思：【我若不是獨(dú)特的，就沒有人會愛我?！?、主要特征：情緒化,追求浪漫,懼怕被人拒絕,覺得別人不明白自己,強(qiáng)烈占有欲,我行我素生活風(fēng)格：愛講不開心的事，易憂郁、妒忌，生活追尋感覺好。6、生活風(fēng)格：愛講不開心的事，易憂郁、妒忌，生活追尋感覺好。7、人際關(guān)系：8、嫉妒、比較

9、自我沉醉、自憐

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程容易出現(xiàn)的問題1、常出現(xiàn)的情緒感受2、常掉入執(zhí)著的陷阱--真實(shí)3、防衛(wèi)自己的面具--藝術(shù)家式的升華4、精力浪費(fèi)處

以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型性格成長策略第四型完善——學(xué)習(xí)第一型融入社會

只要求可以實(shí)現(xiàn)的人和事

學(xué)會一步一個腳印的努力

接受一切真實(shí)的人和社會

珍惜享受自己的所有擁有

走進(jìn)他人社會建良好關(guān)系副性格成長策略——學(xué)習(xí)第三型建立事業(yè)以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”培訓(xùn)工程四號浪漫型性格成長策略如何走出自己的天空

藝術(shù)型---你要明確知道：別人是很難了解目己的，你亦不需所有的人來了解你整天為愛自苦，不但別人不會因此反省，反而因太不了解而跑得更遠(yuǎn)。想要→停止→看看周圍環(huán)境→我應(yīng)該做什么→立