粵滬版九年級(jí)物理下冊(cè) （從永磁體談起）電磁鐵與自動(dòng)控制 課件

從永磁體談起第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練

磁體構(gòu)成了生活的重要組成部分之一，被廣泛應(yīng)用于電力設(shè)備、家電、信息空間等多個(gè)領(lǐng)域。本節(jié)課我們將探究這些問(wèn)題變壓器、音響與指南針導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課1.知道什么是磁體；磁體的兩極是什么;2.知道磁極間的相互作用規(guī)律；（重點(diǎn)）3.知道磁場(chǎng)的性質(zhì)及其分布；（重點(diǎn)）4.知道地磁場(chǎng)。想一想：我們常見(jiàn)的磁鐵有什么特點(diǎn)？條形磁鐵、蹄形磁鐵與小磁針磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。認(rèn)識(shí)磁體一講授新課①天然磁體、人造磁體；②條形磁體、蹄形磁體、磁針；③硬磁體、軟磁體。磁性可以長(zhǎng)久保持的磁體稱為永磁體。磁鐵有哪些分類(lèi)呢？講授新課【活動(dòng)1】思考下列問(wèn)題：（1）磁體各處的磁性是否完全一樣？（2）磁體有幾個(gè)磁極？磁極指向有何特點(diǎn)？（3）磁極間的相互作用有何規(guī)律？實(shí)驗(yàn)器材講授新課探究思路：（1）如何驗(yàn)證磁鐵兩端的磁性強(qiáng)弱？磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)吸引大頭針的數(shù)量驗(yàn)證兩極吸引相同數(shù)量的大頭針結(jié)論：磁鐵兩端都有磁性，且磁性相同。講授新課（2）磁鐵的所有部位磁性強(qiáng)弱都相同嗎？可以將鐵屑灑在磁體的周?chē)^察鐵屑在磁體周?chē)姆植紒?lái)判斷。鐵屑在磁體周?chē)姆植冀Y(jié)論：磁鐵兩極的磁性最大，稱為磁極。講授新課（3）如何驗(yàn)證磁鐵與磁鐵之間的相互作用？磁鐵與小磁針的作用條形磁鐵的磁極靠近靜止的小磁針，觀察小磁針的旋轉(zhuǎn)方向。結(jié)論：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。講授新課磁體的兩端磁性最強(qiáng)，稱為磁極，每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極。懸掛著的磁體靜止時(shí)，總是一端指南，一端指北；指南的一端是磁體的南極，又叫做S極；另一端是北極，又叫做N極。磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。講授新課小結(jié)【思考】鐵釘本身沒(méi)有磁性，能否使其具有磁性？磁化的方法【實(shí)驗(yàn)】按照上圖方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察鐵釘能否吸引小磁釘？講授新課將磁鐵的一極靠近或接觸鐵釘后，鐵釘可以吸引大頭釘；將磁鐵的一極在鐵釘上沿同一方向反復(fù)摩擦，移走磁鐵后仍然可以吸引大頭釘。

這說(shuō)明磁鐵可以使鐵釘磁化，在高溫或者敲擊時(shí)，鐵釘出現(xiàn)退磁現(xiàn)象。講授新課物體與物體之間能夠發(fā)生力的作用，處于場(chǎng)中的物體可能受到場(chǎng)的作用。電場(chǎng)、磁場(chǎng)與引力場(chǎng)的物理描述但是場(chǎng)是看不見(jiàn)摸不著的，比如磁場(chǎng)。認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)二講授新課【思考】如何驗(yàn)證磁場(chǎng)的存在呢？磁場(chǎng)的驗(yàn)證

在磁鐵的周?chē)胖描F屑，鐵屑在磁鐵周?chē)M(jìn)行有序排布，可以據(jù)此衡量磁場(chǎng)?！舅伎肌胯F屑為什么會(huì)這樣排布呢？講授新課鐵屑可以被磁鐵磁化，磁化的鐵屑為小磁針小磁針與磁鐵之間有力的作用，這使其有固定排布。這種排布關(guān)系可以證明磁場(chǎng)存在。講授新課【思考】那么磁場(chǎng)的方向怎么定義呢？用小磁針來(lái)驗(yàn)證磁場(chǎng)在磁鐵的不同位置，小磁針具有不同朝向。磁場(chǎng)中能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)北極的指向規(guī)定為磁場(chǎng)方向。講授新課【思考】如何去描述磁場(chǎng)呢？建立理想化模型用帶箭頭的曲線描述磁感線注意：磁場(chǎng)是存在的，但磁感線是不存在的，為了物理描述才采用磁感線。描述磁場(chǎng)——磁感線三講授新課蹄形磁鐵和條形磁鐵的鐵屑分布與磁感線示意圖講授新課磁感線的疏密表示磁性強(qiáng)弱箭頭方向表示磁場(chǎng)方向磁感線沒(méi)有交叉磁感線的特點(diǎn)用磁感線描述磁極與磁極之間的相互作用講授新課【思考】地磁場(chǎng)是什么？

地磁場(chǎng)的南北極與地球的地理南北極相反，地磁南極在地理北極附近，地磁偏角為15度。我國(guó)宋代科學(xué)家沈括是世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)地磁偏角的人。地磁場(chǎng)講授新課從永磁體談起磁體、磁極磁極間的相互作用規(guī)律磁場(chǎng)磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)摸不著的物質(zhì)基本性質(zhì)方向磁感線地磁場(chǎng)課堂小結(jié)滬粵版九年級(jí)下冊(cè)第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制從永磁體談起

導(dǎo)入新課磁體構(gòu)成了生活的重要組成部分之一，被廣泛應(yīng)用于電力設(shè)備、家電、信息空間等多個(gè)領(lǐng)域。本節(jié)課我們將探究這些問(wèn)題變壓器、音響與指南針新課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)磁體想一想：我們常見(jiàn)的磁鐵有什么特點(diǎn)？條形磁鐵、蹄形磁鐵與小磁針磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。①天然磁體、人造磁體；②條形磁體、蹄形磁體、磁針；③硬磁體、軟磁體。磁性可以長(zhǎng)久保持的磁體稱為硬磁體。磁鐵有哪些分類(lèi)呢？【活動(dòng)1】思考下列問(wèn)題：（1）磁體各處的磁性是否完全一樣？（2）磁體有幾個(gè)磁極？磁極指向有何特點(diǎn)？（3）磁極間的相互作用有何規(guī)律？實(shí)驗(yàn)器材探究思路：（1）如何驗(yàn)證磁鐵兩端的磁性強(qiáng)弱？磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)吸引大頭針的數(shù)量驗(yàn)證兩極吸引相同數(shù)量的大頭針結(jié)論：磁鐵兩端都有磁性，且磁性相同。（2）磁鐵的所有部位磁性強(qiáng)弱都相同嗎？可以將鐵屑灑在磁體的周?chē)?，觀察鐵屑在磁體周?chē)姆植紒?lái)判斷。鐵屑在磁體周?chē)姆植冀Y(jié)論：磁鐵兩極的磁性最大，稱為磁極。（3）如何驗(yàn)證磁鐵與磁鐵之間的相互作用？磁鐵與小磁針的作用條形磁鐵的磁極靠近靜止的小磁針，觀察小磁針的旋轉(zhuǎn)方向。結(jié)論：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。結(jié)論：（1）磁體的兩端磁性最強(qiáng)，稱為磁極，每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極。（2）懸掛著的磁體靜止時(shí)，總是一端指南，一端指北；指南的一端是磁體的南極，又叫做S極；另一端是北極，又叫做N極。（3）磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。【思考】鐵釘本身沒(méi)有磁性，能否使其具有磁性？磁化的方法【實(shí)驗(yàn)】按照上圖方法實(shí)驗(yàn)，觀察鐵釘能否吸引小磁釘？磁化的視頻（1）將磁鐵的一極靠近或接觸鐵釘后，鐵釘可以吸引大頭釘；（2）將磁鐵的一極在鐵釘上沿同一方向反復(fù)摩擦，移走磁鐵后仍然可以吸引大頭釘。這說(shuō)明磁鐵可以使鐵釘磁化，在高溫或者敲擊時(shí)，鐵釘出現(xiàn)退磁現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)磁現(xiàn)象看不見(jiàn)摸不著，那么磁力如何作用呢？?jī)蓚€(gè)磁極并未作用，就表現(xiàn)出了力的作用這種作用和重力類(lèi)似【思考】重力是如何產(chǎn)生的呢？重力來(lái)源于地球的吸引力在地球上形成“重力場(chǎng)”，處于重力場(chǎng)中的物體受到場(chǎng)的作用磁體的作用與重力類(lèi)似，也存在“場(chǎng)”，稱為磁場(chǎng)注意：“場(chǎng)”是物理學(xué)領(lǐng)域極其重要的概念物體與物體之間能夠發(fā)生力的作用，處于場(chǎng)中的物體可能受到場(chǎng)的作用。電場(chǎng)、磁場(chǎng)與引力場(chǎng)的物理描述但是場(chǎng)是看不見(jiàn)摸不著的，比如磁場(chǎng)?！舅伎肌咳绾悟?yàn)證磁場(chǎng)的存在呢？磁場(chǎng)的驗(yàn)證在磁鐵的周?chē)胖描F屑，鐵屑在磁鐵周?chē)M(jìn)行有序排布，可以據(jù)此衡量磁場(chǎng)。【思考】鐵屑為什么會(huì)這樣排布呢？鐵屑可以被磁鐵磁化，磁化的鐵屑為小磁針小磁針與磁鐵之間有力的作用，這使其有固定排布。這種排布關(guān)系可以證明磁場(chǎng)存在?！舅伎肌磕敲创艌?chǎng)的方向怎么定義呢？用小磁針來(lái)驗(yàn)證磁場(chǎng)在磁鐵的不同位置，小磁針具有不同朝向。磁場(chǎng)中能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)北極的指向規(guī)定為磁場(chǎng)方向【思考】如何去描述磁場(chǎng)呢？磁場(chǎng)的描述-磁感線建立理想化模型用帶箭頭的曲線描述磁感線注意：磁場(chǎng)是存在的，但磁感線是不存在的，為了物理描述才采用磁感線。蹄形磁鐵和條形磁鐵的鐵屑分布與磁感線示意圖磁感線的疏密表示磁性強(qiáng)弱

箭頭方向表示磁場(chǎng)方向

磁感線沒(méi)有交叉磁感線用磁感線描述磁極與磁極之間的相互作用【思考】指南針為什么能夠?qū)Ш?？指南?司南指南針是一塊磁鐵，地球本身是一塊天然磁體，所以指南針能夠?qū)Ш健５卮艌?chǎng)【思考】地磁場(chǎng)是什么？地磁場(chǎng)的南北極與地球的地理南北極相反，地磁南極在地理北極附近，地磁偏角為15度。我國(guó)宋代科學(xué)家沈括是世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)地磁偏角的人。1.下列關(guān)于磁場(chǎng)的描述，正確的是（）課堂練習(xí)BA．磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

B．磁體間的吸引或排斥作用是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的

C．磁體周?chē)拇鸥芯€從磁體S極發(fā)出，回到磁體N極

D．地磁的N極在地理北極附近，地磁的S極在地理的南極附近A．N極B．S極C．N極合S極處D．遠(yuǎn)離磁極處 課堂練習(xí)C2.磁鐵外面磁場(chǎng)最強(qiáng)的部位（）AB課堂練習(xí)A．磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向B．磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來(lái)，回到S極C．磁場(chǎng)中的磁感線是確實(shí)存在的D．磁感線是由鐵屑構(gòu)成的3.關(guān)于磁感線，下列說(shuō)法正確的是（

）課堂小結(jié)我們都學(xué)了什么？課堂小結(jié)

16.1從永磁體談起1．認(rèn)識(shí)