粵滬版九年級物理上冊 （如何提高機械效率）機械功與機械能 課件

如何提高機械效率

物理一、選擇題1.一簡單機械的效率是80%,若做的總功是200J,則有用功是

(

)A.160J

B.40J

C.120J

D.300J2.關(guān)于功、功率和機械效率,下列說法中正確的是

(

)A.物體受到的力越大,力對物體做功就越多B.將掉在地上的物理課本撿到桌面上,需要做20J的功C.使用機械效率越高的機械,完成一定量的功就越快D.完成一定量的功越快的機械,功率就越大AD物理3.如圖所示,用相同滑輪裝成的甲、乙兩個滑輪組分別將同一個物體在相同時間內(nèi)勻速提高相同高度,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是

(

)A.F甲=F乙B.甲、乙繩子自由端移動的速度相同C.甲、乙機械效率相同D.乙滑輪組的額外功多C物理4.如圖所示的吊車有大小兩個吊鉤,在確保安全的前提下,下列關(guān)于吊車機械效率的說法正確的是

(

)A.吊起相同貨物,使用小吊鉤機械效率高B.吊起相同貨物,上升速度快機械效率高C.每次吊起的貨物越少,機械效率越高D.貨物升高的高度越高,機械效率越高A物理5.如圖所示(不計繩重與摩擦,且動滑輪重G動小于物重G),用它們將重力相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,用的拉力為F甲、F乙,它們的機械效率分別為η甲、η乙,則下列關(guān)系正確的是

(

)A.F甲<F乙 B.F甲=F乙C.η甲>η乙 D.η甲<η乙C物理6.如圖所示,用一個重為8N的動滑輪來提升物體,在實際工作中豎直向上的拉力為20N,則動滑輪的機械效率

(

)A.一定等于80%B.一定大于80%C.一定小于80%D.以上情況都有可能C物理7.通過測量滑輪組機械效率的實驗,可得出下列各措施中能提高機械效率的是(

)A.增加提升重物的重力B.改用質(zhì)量小的定滑輪C.減小提升高度,減少做功D.改變繩子的繞法A物理二、填空題1.如圖所示的四個滑輪中,若滑輪的自重和摩擦不計,當(dāng)分別沿力F1、F2、F3方向勻速提起同一物體時,則F1、F2、F3的大小關(guān)系是

。若滑輪自重不能忽略,摩擦和繩重不計,則機械效率最小的是

。

F1=F2>F3丙物理2.如圖所示,小青同學(xué)通過斜面用平行于斜面F=200N的推力,將重為300N的物體在5s時間內(nèi)勻速推到h=1m高的平臺上,斜面長s=2m。對重物做的有用功為

,推力做的總功為

,斜面的機械效率為

。

300

J400

J75%物理三、計算題如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重為6N,豎直向上勻速拉動細繩時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。鉤碼在3s內(nèi)被提升0.1m。求:(1)彈簧測力計對繩子拉力的功率;(2)該滑輪組的機械效率。

物理四、實驗探究題

1.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組對猜想進行驗證。(1)如果影響機械效率的因素有多個,要研究機械效率與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學(xué)探究中被稱為

。

(2)下面是同學(xué)們提出的兩個猜想:

猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組繞線的繞法有關(guān);

猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按下圖甲、乙、丙和丁的滑輪組進行實驗?？刂谱兞糠ㄎ锢恝侔磮D

滑輪組做的兩個實驗是用來驗證猜想A的,若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小

(選填“相等”或“不相等”),則可初步判斷猜想A是錯誤的;

②按圖

滑輪組做的兩個實驗是用來驗證猜想B的,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是

(選填“正確”或“錯誤”)的。

(4)接著,小組進行了實驗驗證。甲、丙(或乙、丁)相等甲、乙(或丙、丁)正確物理2.在一次車輛故障處置過程中,拖車所用裝置簡化為如圖所示的滑輪組。為了盡快疏通道路,交警指揮拖車只用了30s時間,將水平路面上質(zhì)量是1.5t的故障車勻速拖離了現(xiàn)場。若故障車被拖離的速度是5m/s,繩子自由端的拉力F是500N,地面對故障車的摩擦力為車重力的0.08倍。(g取10N/kg)求:(1)拉力F在30s內(nèi)所做的功;(2)整個裝置的機械效率。

物理3.如下圖所示是某一學(xué)習(xí)小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:斜面的傾斜程度物體重(N)斜面高(m)沿斜面拉力(N)斜面長(m)機械效率較緩100.15.0120%較陡100.36.7145%最陡100.58.4160%(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做

運動。

(2)比較表中“物體重”和“

”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種

(選填“省力”或“費力”)的簡單機械。

(3)本實驗研究了

對斜面機械效率的影響,其影響規(guī)律是

。

勻速直線沿斜面拉力省力斜面的傾斜程度斜面長度不變時,斜面越高,斜面機械效率越高物理4.小明在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示:次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η11.00.10.80.431.25%21.00.20.80.831.25%32.00.11.20.441.67%43.00.11.5

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算得出第4次實驗時繩端移動的距離s=

m,機械效率η=

。

(2)通過比較1、3和4三次實驗數(shù)據(jù)得出:同一滑輪組,物重越大,滑輪組的機械效率

。

(3)在忽略摩擦力和繩重的前提下,通過第1次數(shù)據(jù)可算出動滑輪的重力為

N。

0.450%越高2.2物理(4)以下選項中不影響滑輪組機械效率的因素是

。

A.動滑輪的重力B.繩子與滑輪之間的摩擦C.物體上升的高度C謝謝觀看第十一章機械功與機械能11.3如何提高機械效率

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識有用功，額外功及總功。2.理解機械效率及應(yīng)用。3.知道提高機械效率的方法。想一想：有哪些辦法可以將沙子運上三樓？

一、有用功、額外功、總功思考：提升物體的過程中動力（人）對哪些物體做了功？①3克服自重做功1對砂子做功2對桶做功②1對砂子做功2對桶做功③1對砂子做功2對桶做功3對動滑輪做功④1對砂子做功2對口袋做功3對動滑輪做功問題2：哪些功對我們沒有價值，但又不得不做的功？1.桶、動滑輪、口袋等也隨重物一起上升，也提升了它們.

克服這些重力做的功2.此外，機械運轉(zhuǎn)時都有摩擦克服機械的摩擦做的功額外功：對我們既無利用價值而又不得不做的功。計作：W額外1、有用功（W有用）：2、額外功（W額外）：3、總功（W總）：4、三者關(guān)系：對人們有用的功。W有＝Gh………提升物體人們不需要但又不得不做的功。有用功與額外功的總和W總＝FS……（運用機械時動力F所做的功）W總＝W有用＋W額外1、用水桶從井中提水時，所做的有用功是

，額外功是

，總功是

；2、如果桶掉到井里，從井里撈桶時，撈上來的桶里帶了一些水，有用功是

，額外功是

，總功是

。

克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功克服桶的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功隨堂小練習(xí)算一算：算出有用功,額外功總功分別是多少？砂子重100N桶重20N人重400N地面到三樓高6m對砂做功對桶做功克服自重做功總功600J120J2400J=2520J=3120J有用功:額外功:砂子重100N桶重20N地面到三樓高6m有用功:額外功:總功:對砂子做功對桶做功人拉滑輪做功600J120J720J砂子重100N桶重20N

動滑輪重10N地面到三樓高6m有用功:額外功:總功:對砂子做功600J對桶做功

對動滑輪做功120J60J780J人拉滑輪做功=160J砂子重100N動滑輪重10N口袋重5N地面到三樓高6m有用功:對砂子做功600J額外功:對口袋做功30J對動滑輪做功60J總功:人拉滑輪做功690J=90J有用功相同時，希望額外功多好還是少好？請算出幾種種辦法中有用功在總功中占的百分比。19%77%87%83%二、機械效率有用功與總功的比值叫做機械效率。3、η一般用百分數(shù)表示，沒有單位2、公式：η讀作“eta”1、機械效率：4、公式推導(dǎo)：5、理解：請你判斷：下面說法中是否正確？1．有用功越多，機械效率越高（）2．額外功越少，機械效率越高（）3．物體做功越慢，機械效率越低（）4．做總功越多，機械效率越低（）5．做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高（）6．做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高（）7．機械效率越高，越省力（）√√×××××隨堂小練習(xí)使用起重機提升重物時，有用功在總功中占有60%，另外的40％是額外功．起重機的機械效率是60