粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè) （探究平面鏡成像特點(diǎn)）光和眼睛教學(xué)課件

第三章光和眼睛探究平面鏡成像特點(diǎn)

新課引入

生活中有許多鏡面，如平靜的水面、大大小小的鏡子、光滑的金屬器具表面等.

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．能說出平面鏡成像的特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象.（重點(diǎn)）

2．會(huì)運(yùn)用平面鏡成像特點(diǎn)作圖.（難點(diǎn)）

3．了解各種面鏡.新課目標(biāo)認(rèn)識(shí)平面鏡我們把反射面為光滑平面的鏡子叫做平面鏡.平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢?

鏡子中的我是什么樣的呢？新課講解平面鏡一

反射面為光滑平面的鏡子——平面鏡.面對(duì)著平面鏡，我們都能夠看到自己的像.提出問題：平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？器材:

薄玻璃板、支架、兩個(gè)完全相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆替代蠟燭替代平面鏡探究平面鏡成像規(guī)律二實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把白紙鋪在桌面上，在紙上中間畫一豎線，那就是玻璃板的位置，然后豎直玻璃板.

2、在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿另一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后移動(dòng)，直到看上去跟點(diǎn)燃那支蠟燭的像完全重合.記下像和物體的位置.

3、移動(dòng)前面的蠟燭重做實(shí)驗(yàn).

4、用直線把每次像與物體的位置連起來，再測(cè)量它們到平面鏡的距離.并把數(shù)據(jù)填入表格.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)物到平面鏡的距離/cm（物距）像到平面鏡的距離/cm（像距）像與物大小比較（放大或縮小）第一次第二次第三次將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中（1）用玻璃板代替平面鏡的目的：

能準(zhǔn)確找到像的位置（透光、成像）（2）用兩支相同的蠟燭的目的：

比較像和物大小關(guān)系.（3）使用刻度尺的目的：

為了比較確定像與物體到平面鏡的距離的關(guān)系.（4）光屏的作用：

檢驗(yàn)成像是實(shí)像還是虛像.觀察與思考1.像與物的大小相等嗎？未點(diǎn)燃的蠟燭與像重合.2.像與物到鏡面的距離相等嗎？012345678910·像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.物到平面鏡的距離/cm（物距）像到平面鏡的距離/cm（像距）像與物大小比較（放大或縮?。┑谝淮蔚诙蔚谌斡涗洈?shù)據(jù)101020203030相等相等相等①像與物的大小相等.②像到鏡面的距離等于物到平面鏡的距離.③像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱.④平面鏡后面成的像不能呈現(xiàn)在光屏上.分析和論證

物理學(xué)中，把能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做實(shí)像；把不能呈現(xiàn)在光屏上，只能用肉眼觀察到的像叫做虛像.平面鏡后所成的像是虛像.如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖.MNABA’B’方法：1、作垂線2、取等距離3、畫虛像平面鏡成像的作圖三1.平面鏡的反射面和非反射面不能混淆，平面鏡的非反射面要畫上短斜線.2.實(shí)際光線要畫成實(shí)線，并用箭頭表示光的行進(jìn)方向.3.虛像、法線和光的反向延長(zhǎng)線要用虛線表示.4.要符合光的反射定律和平面鏡成像的特點(diǎn).平面鏡成像作圖的注意事項(xiàng)練習(xí)：某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S的位置.Ｏ１ＳＳ１Ｏ２ＡB作法：1.將AO1和BO2延長(zhǎng)交于S1.2.過S1作鏡子垂線，取相等距離找到S.3.再連接SO1和SO2,標(biāo)上箭頭.典例與精析平面鏡的應(yīng)用四1、成像.主要是用來觀察眼睛不能直接看到的物體，如自己的面容、姿勢(shì)、口腔內(nèi)牙齒等．2.可用它來改變光路以按要求控制光的傳播方向.平面鏡的應(yīng)用—成像你還在哪些地方見過或知道哪些地方有平面鏡？平面鏡的應(yīng)用—改變光路各種面鏡五

反射面是球面的一部分鏡子叫做球面鏡.利用球面內(nèi)表面作反射面的鏡子叫做凹面鏡，利用球面外表面作反射面的鏡子叫做凸面鏡.

分別將一把不銹鋼勺子的凹面和凸面對(duì)著自己，觀察自己的像，這兩次看到的像是否有差別?1.凸面鏡對(duì)光線有

作用發(fā)散物體在凸面鏡中成正立縮小的虛像利用凸面鏡可以觀察到更大的范圍應(yīng)用:汽車觀后鏡彎道觀察鏡2.凹面鏡對(duì)光線有

作用會(huì)聚可以把平行的光會(huì)聚在一點(diǎn)上應(yīng)用:太陽灶可以把焦點(diǎn)處發(fā)出的光變成平行光應(yīng)用:手電筒

汽車燈

探照燈的反光裝置平面鏡平面鏡成像的原理平面鏡成像的特點(diǎn)光的反射平面鏡反射面是平面的鏡叫平面鏡平靜的水面也可以看作平面鏡平面鏡成像像和物大小相等平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面平面鏡在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用課堂小結(jié)1.一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（）ABCDC課堂訓(xùn)練2.小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）ABCDA3.從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D４.如圖，B是一擋板，S是一發(fā)光點(diǎn)，MN是一平面鏡，試作出S能照亮右側(cè)的區(qū)域.ＳＡＢＳ１作法：1.作S像點(diǎn)S１畫直角.2.連S1B并延長(zhǎng)至P，找到O１Ｏ２3.連SO１4.連SA延長(zhǎng)找到O2Ｏ１PQ5.連S１O(jiān)２并延長(zhǎng)至Q,PQ為照亮區(qū)域.MN第三章光和眼睛探究平面鏡成像特點(diǎn)

情境導(dǎo)入想一想：生活中有哪些反射面是平的？鏡子平靜的水面（1）經(jīng)歷探究平面鏡成像規(guī)律,知道平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）會(huì)使用“替代”的方法確定像的位置。（3）列舉并會(huì)用平面鏡成像的特點(diǎn)解釋常見的平面鏡成像現(xiàn)象。本節(jié)目標(biāo)4．物體與像的連線與鏡面______,像的左右與物的左右關(guān)系是_____的,像的上下與物的上下關(guān)系是______的,即像與物關(guān)于_____對(duì)稱。1．_________________________叫做平面鏡。3．平面鏡所成像的大小和物體的大小_____。反射面是光滑平面的鏡子2．像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離_____。相等相等垂直相反預(yù)習(xí)反饋相同鏡面平面鏡：

我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫平面鏡。

如：生活的鏡子、平靜的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金屬器具表面等。課堂探究平面鏡的符號(hào)：反射面課堂探究

問題：一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前，下列四幅圖中，哪幅圖是他在平面鏡中所成的像？ABCD課堂探究B（1）像的位置在那里？怎么去找它的位置？選擇鏡子還是玻璃板？答：玻璃板能成像且透明,又能看到后面的物體,便于確定像的位置課堂探究（2）怎樣去找像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離關(guān)系？選什么工具？答：用刻度尺量出像到鏡面的距離和物體到鏡面的距離，然后比較。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思考：（3）實(shí)驗(yàn)中是怎樣確定像的位置？答:拿另一只相同的蠟燭在玻板后移動(dòng),直到跟像完全重合,則該位置即為像的位置.等效替代法課堂探究（1）如果玻璃板沒有與桌面垂直，將出現(xiàn)什么情況？（2）當(dāng)物體遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，像是否變??？（3）像和物體連線與鏡面的關(guān)系？次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小或相等）12課堂探究像與物到鏡面的距離_____；像與物的大小_____；像與物關(guān)于鏡面_____。平面鏡后面所成的像_____呈現(xiàn)在光屏上。平面鏡成像的特點(diǎn)相等相等對(duì)稱不能做一做：移走像位置上的物體，將一張白紙（光屏）放在像的位置上，看在紙上能否呈現(xiàn)出像？課堂探究

實(shí)像：

虛像：能夠呈現(xiàn)在光屏上的像。不能呈現(xiàn)在光屏上的像，只能用肉眼觀察到的像?！锲矫骁R所成的像是虛像。課堂探究平面鏡成像的原因虛像：它不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成，是由反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成。虛像是不能呈現(xiàn)在光屏上的。課堂探究PP′倒影形成的原因：各點(diǎn)組成的像從水面上看就是倒影了。對(duì)實(shí)物的每一點(diǎn)來說，它在水中所成的像點(diǎn)都與物點(diǎn)等距，樹木和房屋上的各點(diǎn)與水面距離不同，越接近水面的點(diǎn)，所成的像也距水面越近。平靜的水面就好象一個(gè)平面鏡，它可以成像。課堂探究課堂探究平面鏡的應(yīng)用（1）成像如：梳妝鏡、練功房中的鏡子、小朋友玩的“萬花筒”。（2）用平面鏡來裝飾墻壁，使人有擴(kuò)大視覺空間的感覺。課堂探究潛望鏡原理：45°課堂探究課堂探究各種面鏡面鏡平面鏡凹面鏡凸面鏡球面鏡反射面是球面的一部分的鏡子。鏡面是凸形的鏡面是凹形的本課小結(jié)1.平面鏡：我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫平面鏡。2.平面鏡成像的特點(diǎn)（1）像與物到鏡面的距離相等。（2）像與物的大小相等；像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱。（3）平面鏡后面所成的像不能呈現(xiàn)在光屏上。3.（1）實(shí)像：能夠呈現(xiàn)在光屏上的像；（2）虛像：不能呈現(xiàn)在光屏上的像，只能用肉眼觀察到的像。本課小結(jié)4.面鏡平面鏡：反射面為光滑平面凹面鏡：光線匯聚

凸面鏡：光線發(fā)散

球面鏡練習(xí)1.某同學(xué)在豎直放置的平面鏡前，從距平面鏡2m處跳到了距平面鏡4m處．下列關(guān)于鏡中像的大小及像的距離的說法中正確的是（）A．像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變