參加線上教學(xué)推進(jìn)會簡報范文（3篇）

第參加線上教學(xué)推進(jìn)會簡報范文（3篇）

參加線上教學(xué)推進(jìn)會簡報范文（精選3篇）

參加線上教學(xué)推進(jìn)會簡報范文篇1

我園以各年級組為單位，進(jìn)行線上教學(xué)活動?；顒觾?nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、有趣的親子律動等等。在莊老師的指導(dǎo)下，老師們認(rèn)真制定教學(xué)計劃，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動，讓孩子們的居家防疫生活變得充實、健康而有意義！

Part.01、“疫”起準(zhǔn)備，為愛蓄能

疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團(tuán)隊，研討確定線上家庭教育指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，內(nèi)容聚焦幼兒生活實際及感興趣的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級組為單位進(jìn)行線上研討，為孩子們制作學(xué)習(xí)資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學(xué)合理的活動流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時光，實現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。

Part.02、“疫”趣課程，關(guān)注成長

“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。

居家作息，每日發(fā)布，以科學(xué)的一日作息為切入點，以“悅”生活、樂運動、愛美食、“趣”實驗、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活提供最直接的指導(dǎo)和素材。倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。

Part.03、微課在線動態(tài)互動

微課在線活動，以班級釘釘群為主要平臺進(jìn)行發(fā)布。將防疫小知識、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動態(tài)呈現(xiàn)活動場景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實現(xiàn)遠(yuǎn)程互動，陪伴每一個家庭一起度過“宅”而有趣的在線時光。

Part.04、“疫起攜手，精彩繼續(xù)

“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后，家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實驗及參與主題活動的過程，發(fā)到班級群里分享幸福親子時光及孩子們的成長。在這段特殊的時光，在線課程的發(fā)布，將愛延續(xù)，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長的精彩。

參加線上教學(xué)推進(jìn)會簡報范文篇2

為統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，臨洮縣教育局于10月16日啟動了線上教學(xué)工作，以“多主體參與、多渠道監(jiān)督、立體化反饋”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與保障機制推進(jìn)線上教學(xué)工作有序進(jìn)行，小學(xué)學(xué)段以五個“相結(jié)合”推進(jìn)線上教學(xué)高效開展。

總體部署與監(jiān)督反饋相結(jié)合。各學(xué)區(qū)、學(xué)校根據(jù)實際周密組織，科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)定位，及時制定線上教學(xué)實施方案。學(xué)區(qū)工作人員加入包抓學(xué)校線上教學(xué)管理群，學(xué)校中層以上管理人員進(jìn)入包抓年級班級群，對學(xué)校、班級、學(xué)科線上教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和管理，監(jiān)督檢查師生教學(xué)情況，梳理總結(jié)成功做法，指導(dǎo)解決教學(xué)中的實際問題。

復(fù)習(xí)鞏固與新課教學(xué)相結(jié)合。各學(xué)區(qū)學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點，立足各自教學(xué)實際，全面開展查漏補缺和鞏固提升工作，保證知識的系統(tǒng)性。通過設(shè)置預(yù)習(xí)單、分散知識點，盡可能放慢教學(xué)進(jìn)度，由易到難、由淺入深開展教學(xué)，確保學(xué)生掌握重點、突破難點、弄清疑點，將課程目標(biāo)全面落實到位，促進(jìn)線上線下同質(zhì)等效。

線上教研與示范引領(lǐng)相結(jié)合。各學(xué)校在精研教材、細(xì)讀教參的基礎(chǔ)上，積極開展線上同學(xué)科、跨學(xué)科互聽互學(xué)，全體教師帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)、互補的思考、發(fā)現(xiàn)的眼光去聽課，走進(jìn)不同學(xué)科的直播課堂聽課，取長補短、共同提高。同時，充分發(fā)揮市縣名教師、骨干教師在平臺使用、資源整合、教學(xué)方法上的引領(lǐng)帶動作用，實現(xiàn)線上教學(xué)效果最優(yōu)化。

知識積累與素質(zhì)提升相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校因地制宜，合理安排課程，著眼五育并舉，落實“雙減”政策，注重勞逸結(jié)合，組織學(xué)生開展豐富多彩的音美體活動和閱讀活動，及時推送防疫知識，加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，督促學(xué)生積極參加家務(wù)勞動，增長見識、強健體魄、提升技能，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展健康成長。

班級管理與家校共育相結(jié)合。為了線上教學(xué)取得良好效果，學(xué)區(qū)、學(xué)校適時召開教師會、家長會、反饋會，全面安排部署線上教學(xué)，統(tǒng)一任務(wù)要求；宣傳疫情防控政策，爭取家長支持配合；及時總結(jié)反饋問題不足，督促指導(dǎo)整改落實，不斷提高線上教學(xué)效果。

參加線上教學(xué)推進(jìn)會簡報范文篇3

為貫徹落實《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當(dāng)前疫情形勢下中小學(xué)校線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》的精神與要求，向名師學(xué)習(xí)線上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，有序推進(jìn)線上教學(xué)實施，提升線上教學(xué)質(zhì)量，20__年4月8日上午，曲阜市王莊鎮(zhèn)中心中學(xué)安排各學(xué)校語文老師參與了山東省小學(xué)語文線上課堂教學(xué)觀摩研討活動。

本次活動分為兩部分內(nèi)容：一是觀摩優(yōu)秀教師線上教學(xué)課例；二是分享優(yōu)秀教師線上教學(xué)研究經(jīng)驗。

各位與會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀教師線上教學(xué)課例，就線上教學(xué)需要注意的問題、上課方式、師生互動、教學(xué)多元評價等方面有了新的認(rèn)識。

在具體的課堂觀摩中我們看到，在線課堂過程中，老師和學(xué)生都可以熟練運用上課軟件，并且針對課文難點問題，能夠使用微課的形式集中解決，發(fā)揮雙師課堂的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)集體教學(xué)，擴大了名師資源覆蓋面，增強了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的新鮮感。

德州市天衢中心小學(xué)王曉丹老師做了《云端教研張智慧深耕細(xì)耘顯匠心》的報告。向我們分享了“12345”線上教學(xué)設(shè)計。他們以學(xué)生的需求為中心，選用兩種線上平臺，研究了線上三段式學(xué)習(xí)法，在形式上、反饋上、內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)了孩子們的興趣。青島市西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)教育集團(tuán)、煙臺市牟平區(qū)第二實驗小學(xué)、濱州實驗學(xué)校也分別就他們各自學(xué)校的特色線上教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了精彩分享。

最后，山東省教科院李家棟主任以《提高小學(xué)語文線上課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點思考》為題，對本次活動進(jìn)行了高屋建瓴的總結(jié)和指導(dǎo)。

線上觀摩研討活動結(jié)束以后，老師們并沒有停下思考的腳步，趁熱打鐵，紛紛寫下了自己的學(xué)習(xí)心得。

線上教學(xué)是一種新形勢，各個學(xué)校情況不同，具體措施也不同。我們將以此次活動為契機，緊跟本學(xué)校的實際情況，尋找適合自己學(xué)生的最好的方式進(jìn)行線上教學(xué)，讓孩子在家也可以