幼兒園中班體育活動方案常用版（5篇）

第10頁共10頁幼兒園中班?體育活動方?案常用版?寒冷的冬天?，有的幼兒?小手都不愿?意伸出來，?還有的幼兒?根本不愿意?參加運(yùn)動。?玩雪卻是幼?兒喜歡參加?的一項(xiàng)運(yùn)動?，以解放軍?戰(zhàn)士的游戲?引導(dǎo)幼兒參?與運(yùn)動，可?以讓幼兒鍛?煉身體的同?時(shí)，愉悅心?情?！毒V要?》指出“樂?意參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動作”，?而通過“玩?雪球”這一?堂課，可以?促進(jìn)幼兒多?方面動作的?發(fā)展?；?動目標(biāo)：?1、會用多?種方法玩雪?球，提高躲?閃，拋接能?力，鍛煉臂?力。2、?體驗(yàn)冬季運(yùn)?動的快樂，?不怕冷，能?勇敢的參加?冬季體育活?動。重點(diǎn)?：體驗(yàn)冬季?運(yùn)動的快樂?，能勇敢的?參與體育運(yùn)?動難點(diǎn)：?用多種方法?玩雪球活?動準(zhǔn)備：?1、在日常?生活中，幼?兒用廢紙。?2、活動?前幼兒換上?合適的衣服?和鞋子。?活動過程：?一、小小?解放軍天?氣好冷，天?空中飄著大?雪。我們英?勇的解放軍?戰(zhàn)士們不怕?冷!今天接?到上峰的命?令，前方有?敵情，要我?們一起去殲?滅敵軍。?二、準(zhǔn)備運(yùn)?動1、一?起來跟著音?樂做做做準(zhǔn)?備運(yùn)動，?爬雪山，過?草地，雪花?飄、滑雪、?打雪仗等動?作。2、?滾雪球，?敵人就要來?了，我們準(zhǔn)?備一些打仗?的雪球吧!?教師和幼?兒一起用廢?報(bào)紙制作雪?球。三、?練一練，打?響沖鋒號?(一)、集?體活動敵?人來了，我?們一起攻打?敵人吧!?1、打雪仗?：把幼兒分?成紅、黃兩?隊(duì)，相距5?—____?米，面對面?站好，互相?投雪球;?2、踢雪球?：看誰能把?雪球踢到敵?人的腳部。?(二)、?自由活動?敵人被我們?打退了，大?家一起來慶?祝一下吧!?幼兒選擇?自己喜歡的?方式玩雪球?，可以找伙?伴拋接雪球?也可以自己?仍自己接球?玩。提醒?幼兒注意安?全，拋雪球?的時(shí)候要拋?在小朋友的?腿部以下，?以免發(fā)生意?外。四、?放松運(yùn)動，?結(jié)束活動。?大家一起?聽著音樂放?松一下吧!?設(shè)計(jì)意圖?：以小小?解放軍的形?式，引起幼?兒對活動興?趣。讓幼兒?更加勇敢的?參與到活動?中來。做?一些有趣的?動作，做熱?身運(yùn)動，為?下一環(huán)節(jié)做?準(zhǔn)備。利用?廢紙做雪球?，為打跑“?敵人”做準(zhǔn)?備。這一部?分有點(diǎn)難度?，教師要講?解好。以?多種方式練?習(xí)基本技能?，使幼兒在?游戲中獲得?鍛煉。讓?幼兒在輕松?的音樂中作?放松運(yùn)動，?結(jié)束活動。?幼兒園中?班體育活動?方案常用版?（二）活?動目標(biāo)1?.會聽信號?做蹲、蜷縮?、自轉(zhuǎn)和站?立不動的動?作。2.?鍛煉幼兒迅?速反應(yīng)的能?力?；顒?過程1.?教師講解游?戲的玩法和?要求。(?1)幼兒兩?臂側(cè)平舉，?或兩手叉腰?，在原地旋?轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊?念兒歌“迷?迷轉(zhuǎn)，迷迷?轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹?來快快站。?”當(dāng)念到“?站”字時(shí)，?幼兒馬上停?止旋轉(zhuǎn)。幼?兒自己反復(fù)?練習(xí)。(?2)游戲開?始，幼兒四?散站立，教?師發(fā)出指令?，全體幼兒?同時(shí)開始念?兒歌邊做迷?迷轉(zhuǎn)動作，?當(dāng)念到“站?”字時(shí)，教?師發(fā)出信號?“小皮球”?，幼兒馬上?蹲下，縮成?皮球狀。教?師說“轉(zhuǎn)”?，幼兒又邊?念兒歌邊做?迷迷轉(zhuǎn)動作?，聽到教師?發(fā)出“小木?偶”的信號?，幼兒立即?站好，絲毫?不動。游戲?反復(fù)進(jìn)行。?2.根據(jù)?幼兒能力教?師可增加活?動的項(xiàng)目。?(1)引?導(dǎo)幼兒不斷?變換旋轉(zhuǎn)方?向。(2?)教師發(fā)出?的信號還可?以多樣化，?如“小鴨子?”“不倒翁?”“小鳥飛?”等，幼兒?依據(jù)信號創(chuàng)?造性地做模?仿動作。?(3)幼兒?可在一定范?圍內(nèi)嘗試蒙?眼、閉眼旋?轉(zhuǎn)，停止后?誰離開范圍?距離最近誰?為勝者。?幼兒園中班?體育活動方?案常用版（?三）游戲?目標(biāo)：1?、幼兒通過?游戲探索妙?妙糖果的多?種玩法，體?驗(yàn)與同伴合?作的樂趣。?2、通過?推、走、跑?、跳等動作?的練習(xí)，發(fā)?展幼兒動作?的靈敏性和?協(xié)調(diào)性。?3、通過游?戲發(fā)展幼兒?思維的靈活?性，培養(yǎng)集?體意識和關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。?游戲準(zhǔn)備：?糖果布袋、?音樂。游?戲過程：?1、出示糖?果，引起幼?兒興趣。?小朋友看這?是什么?(?出示糖果)?這就是“神?奇的妙妙糖?果”，你們?每個(gè)人都有?一個(gè)，快去?選自己喜歡?的顏色吧。?2、幼兒?聽音樂和妙?妙糖果跳舞?。讓我們?和妙妙糖果?一起跳一支?舞吧。3?、幼兒探索?妙妙糖果的?不同玩法。?①自由探?索玩法。?妙妙糖果最?喜歡和小朋?友做游戲了?，因?yàn)槊看?游戲時(shí)小朋?友都會給他?取許多好聽?的小名，你?可以和它一?邊玩一邊想?它的小名。?②個(gè)別幼?兒示范玩法?，并給妙妙?糖果起小名?。你和妙?妙糖果怎么?玩的?給他?起的什么小?名呢?③?幼兒相互學(xué)?習(xí)妙妙糖果?的不同玩法?。4、分?組探索合作?游戲：運(yùn)送?妙妙糖果。?①幼兒分?組討論：每?組選一種運(yùn)?送妙妙糖果?的方法。?②幼兒分組?練習(xí)運(yùn)送妙?妙糖果。?③游戲：運(yùn)?送妙妙糖果?。(可交換?玩法再次比?賽，)5?、集體游戲?：給災(zāi)區(qū)小?朋友送糖果?。①在四?川汶川發(fā)生?什么事?大?地震給大家?帶來了什么?災(zāi)難?大家?是怎樣幫助?他們的??②我們把“?神奇的妙妙?糖果”送給?災(zāi)區(qū)的小朋?友好嗎??③用“膠膠?糖”快速變?成一列火車?，開往災(zāi)區(qū)?，途中用壓?路糖走過碎?石路，用跳?跳糖跳過山?坡。點(diǎn)評?：本次體?育游戲的教?具采用幼兒?最喜歡的糖?果形式出現(xiàn)?，引起了幼?兒的興趣，?充分調(diào)動了?幼兒參與游?戲的積極性?，又采用一?物多玩的游?戲方式貫穿?整個(gè)游戲活?動，讓幼兒?自由探索妙?妙糖果的多?種玩法，發(fā)?展了幼兒思?維的靈活性?及與他人合?作的能力。?整個(gè)游戲環(huán)?節(jié)設(shè)計(jì)緊湊?合理，環(huán)環(huán)?相扣，由易?到難。游戲?以給糖果起?小名的方式?讓幼兒能夠?用語言表達(dá)?自己的想法?，學(xué)會與小?伙伴分享自?己的喜悅。?在整個(gè)游?戲活動中，?教師的語言?親切流暢，?教態(tài)自然大?方，和藹可?親，能夠根?據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)?的需要時(shí)而?溫柔，時(shí)而?活潑。在幼?兒分組合作?運(yùn)送妙妙糖?果中，教師?進(jìn)行了有針?對性的指導(dǎo)?，注意個(gè)體?差異，始終?鼓勵(lì)每位幼?兒，并對于?個(gè)別能力較?弱但對比賽?堅(jiān)持到底的?幼兒及時(shí)表?揚(yáng)，培養(yǎng)了?他們持之以?恒的體育精?神。游戲?能夠通過簡?單的教具引?發(fā)幼兒多種?動作的練習(xí)?，從而較好?的發(fā)展了幼?兒身體的靈?敏性和協(xié)調(diào)?性?；顒釉O(shè)?計(jì)的各個(gè)環(huán)?節(jié)更是動靜?交替，符合?幼兒身體運(yùn)?動的規(guī)律，?促進(jìn)幼兒身?體素質(zhì)在原?有水平上獲?得發(fā)展與提?高。在最后?的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)?能夠結(jié)合實(shí)?際，通過給?災(zāi)區(qū)的小朋?友送糖果，?對幼兒進(jìn)行?情感教育，?培養(yǎng)幼兒關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。我?認(rèn)為此課達(dá)?到了教學(xué)目?標(biāo)的要求，?教師本人自?身素質(zhì)也很?高，師生互?動很好。?幼兒園中班?體育活動方?案常用版（?四）設(shè)計(jì)?意圖：蛙?跳高手是一?節(jié)讓幼兒嘗?試各種跳躍?動作，練習(xí)?跳躍觸物的?活動。目標(biāo)?是讓孩子發(fā)?展跳躍能力?。平時(shí)孩子?也喜歡模仿?青蛙進(jìn)行跳?躍，青蛙吃?蟲子的情境?更是激起了?孩子的興趣?，與蕭江當(dāng)?地和幼兒園?的特色課程?—塑編藝術(shù)?相結(jié)合，就?地取材，制?作“荷葉”?，增加孩子?的學(xué)習(xí)興趣?。孩子通過?左腳單腳跳?、右腳單腳?跳、原地縱?跳觸物、雙?腳往上手叉?腰跳、雙腳?并攏往前跳?等跳躍方法?，能在保持?身體平衡的?情況下增強(qiáng)?跳躍能力。?活動目標(biāo)?:1.嘗?試各種跳躍?動作，練習(xí)?縱跳觸物。?2.發(fā)展?跳躍能力。?活動重點(diǎn)?:嘗試各?種跳躍動作?，練習(xí)跳得?遠(yuǎn)，跳得高?，縱跳觸物?。活動難?點(diǎn):按原?地縱跳觸物?的動作要領(lǐng)?練習(xí)?；?動準(zhǔn)備:?1.塑編袋?做成的荷葉?與幼兒人數(shù)?相同。2?.三個(gè)大呼?啦圈上懸掛?夾子若干個(gè)?，夾上的小?條廣告紙表?示“小蟲”?(“小蟲”?要多于幼兒?人數(shù));也?可用長繩懸?掛“小蟲”?(分___?_處)。?3.小青蛙?角色一個(gè)、?立體大骰子?一個(gè)，每一?面上都有簡?筆畫的跳躍?動作、若干?五角星。?4.出場熱?身、活動探?索、放松音?樂各一段。?活動過程?:一、小?青蛙學(xué)本領(lǐng)?。1.出?示小青蛙角?色出場：播?放《我是一?只小青蛙》?跳荷葉進(jìn)場?。2.小?青蛙要學(xué)習(xí)?跳躍的本領(lǐng)?啦，先要做?做準(zhǔn)備動作?：轉(zhuǎn)腳腕、?手腕，屈膝?蹲，原地跳?躍等。3?.跳躍大骰?子：今天小?青蛙要學(xué)很?多跳躍的本?領(lǐng)。請小朋?友猜猜上面?是些什么跳?躍動作??4.教師隨?機(jī)扔出骰子?，根據(jù)骰子?上呈現(xiàn)的動?作，幼兒練?習(xí)各種跳躍?動作。二?、蛙跳高手?：跳得遠(yuǎn)。?1.自由?探索怎樣跳?得遠(yuǎn)。(音?樂)2.?討論怎樣才?能跳得遠(yuǎn)，?幼兒介紹經(jīng)?驗(yàn)，請個(gè)別?示范，得出?要領(lǐng)：微微?屈膝，擺臂?，雙腳用力?蹬地往前跳?。(注意：?落下地時(shí)，?注意腳尖先?落地。)?3.站成一?排，比賽跳?得遠(yuǎn)。4?.小青蛙跳?荷葉。三?、蛙跳高手?：跳得高。?1.小青?蛙苦練跳躍?本領(lǐng)是為了?干什么呢??抓害蟲除了?跳的遠(yuǎn)還要?什么本領(lǐng)呢??自由探索?怎樣才能跳?得高。(夠?得著的道具?)2.請?跳得高的幼?兒介紹經(jīng)驗(yàn)?并示范，微?微屈膝，擺?臂，雙腳用?力蹬地往上?前跳。(注?意：落下地?時(shí)，注意腳?尖先落地。?)四、游?戲：青蛙捉?蟲1.小?青蛙學(xué)了那?么多的本領(lǐng)?，要去完成?它的使命了?，那就是保?護(hù)莊家，捉?害蟲!教師?帶領(lǐng)幼兒來?到用荷葉、?呼啦圈布置?成的小河、?“田地”里?，跳過荷葉?進(jìn)行捉“害?蟲”游戲。?幼兒分成_?___組，?練習(xí)縱跳。?2.幼兒?____個(gè)?輪換練習(xí)，?等待的幼兒?坐在泡沫板?上休息或?yàn)?練習(xí)者加油?。3.通?過學(xué)跳躍的?本領(lǐng)，抓到?害蟲，成為?“蛙跳高手?”，貼上獎(jiǎng)?章。五、?放松活動：?青蛙嬉戲?1.幼兒相?互給好朋友?放松肢體，?捏捏腿，敲?敲背。2?.與幼兒共?同整理道具?。幼兒園?中班體育活?動方案常用?版（五）?【活動目的?】1、練?習(xí)雙腿夾物?跳的動作,?發(fā)展腿部力?量。2、?激發(fā)對體育?活動的興趣?,充分體驗(yàn)?游戲的快樂??！净顒?準(zhǔn)備】小?飛盤,沙包?,若干,青?蛙頭飾,音?樂(蝌蚪和?青蛙)。?【活動過程?】引入:?“今天,老?師要和你們?一起做個(gè)游?戲,我當(dāng)青?蛙媽媽,小?寶貝們當(dāng)我?的青蛙寶貝?,好不好啊?!”一、?準(zhǔn)備活動:?(蝌蚪和青?蛙).“?寶貝們,我?們先一起來?跳跳舞,讓?我們的身體?動一起吧”?二、學(xué)習(xí)?基本動作(?雙腿夾物跳?)師:”?寶貝們,你?們都是最愛?動腦筋好寶?寶,你們看?今天媽媽帶?來了一個(gè)飛?盤(出示飛?盤)。你們?想一想怎樣?用身體的一?個(gè)部分來玩?呢?”幼兒?動腦筋想辦?法并請個(gè)別?幼兒上來試?試)幼兒?想出一個(gè)方?法教師就及?時(shí)的表揚(yáng)，?并引導(dǎo)幼兒?說出雙腿夾?住跳。教?師示范講解?:“寶貝們?都很棒，不?過今天要學(xué)?的本領(lǐng)是雙?腿夾住飛盤?跳哦!看看?媽媽是怎樣?做的.”?重點(diǎn)講解:?雙腿夾緊,?雙腳并攏,?不讓小飛盤?從腿中間掉?下來.集?體練習(xí)基本?動作：師?：“寶貝們?，跟著媽媽?一起雙腿夾?緊飛盤一起?跳跳跳了。?”三、游?戲:搬松果?師:“我?們的鄰居小?松鼠想請你?幫個(gè)忙,今?天它摘了好?多的松果,?可它一個(gè)人?搬不完,可?是我們沒有?運(yùn)的工具,?我們可以用?剛剛學(xué)過的?夾物跳來運(yùn)?啊?(引用?夾物跳).?”師