幼兒園校園活動方案標(biāo)準(zhǔn)范文（8篇）

第13頁共13頁幼兒園校園?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文活?動目標(biāo)1?.在談話過?程中引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)主動?進(jìn)行交談，?使幼兒知道?____月?____日?是教師節(jié)，?并了解教師?的意義。?2.幼兒會?用，“老師?，您好”，?“老師您辛?苦了”等語?言表達(dá)對老?師的愛。?3.教師提?供紙、筆等?材料，引導(dǎo)?幼兒根據(jù)自?己的生活印?象，運(yùn)用多?種手段反映?出教師工作?的簡單情節(jié)?，促進(jìn)幼兒?創(chuàng)新能力的?發(fā)展。4?.讓幼兒了?解教師的勞?動內(nèi)容和工?作態(tài)度，培?養(yǎng)幼兒尊敬?老師的情感??；顒訙?zhǔn)?備1.活?動周播放教?師節(jié)主題音?樂2.幼?兒園班內(nèi)教?師的照片，?布置“我們?幼兒園的老?師”照片展?，認(rèn)識了解?老師的工作?。3.教?師初步了解?哪些幼兒家?長是教師并?收集她們的?照片入園。?4.制作?“幼兒家長?教師”照片?展和幼兒園?“我們的老?師”照片展?。(工作照?)活動過?程—班級?幼兒學(xué)唱歌?曲《每當(dāng)我?走過老師的?窗前》—?各班開展主?題教學(xué)活動?《老師，您?好!》1?.通過參觀?“幼兒家長?教師”照片?展和“我們?的老師”照?片展，幼兒?能用完整的?語言回答教?師提出的問?題，使幼兒?初步了解幼?兒園教師的?辛苦，激發(fā)?幼兒尊敬、?熱愛她們的?情感。2?幼.兒根據(jù)?經(jīng)驗(yàn)，簡單?繪畫出教師?的形象。從?而了解教師?節(jié)的意義。?并把作品送?給自己喜歡?的老師或者?是教師的家?長?！谱?教師節(jié)主題?墻，活動結(jié)?束。幼兒?園校園活動?方案標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、向家長?發(fā)布“家長?會通知單”?二、電話?通知家長，?登記參會人?員名單三?、家長到指?定簽到處簽?到四、老?師宣布家長?會開始，歡?迎家長到來?五、簡要?介紹本次家?長會的主要?內(nèi)容六、?園長發(fā)言或?致辭七、?帶班老師發(fā)?言1、班?級情況分析?①班級師?資情況(主?班、配班、?保育員介紹?)②班級?基本情況介?紹(如人數(shù)?、性別、發(fā)?育特點(diǎn)等)?③午睡室?、餐廳、活?動室等的介?紹2、本?學(xué)期教育任?務(wù)及內(nèi)容介?紹①學(xué)期?總目標(biāo)概述?②學(xué)習(xí)內(nèi)?容及任務(wù)概?述③興趣?班概述3?、幼兒一日?生活作息安?排4、幼?兒安全問題?(接送安全?等)5、?介紹衛(wèi)生保?健知識(季?節(jié)多發(fā)病、?常見病、飲?食等)6?、家園共育?(家園教育?保持一致，?需要準(zhǔn)備物?品等)八?、家長代表?發(fā)言九、?家長提出問?題、建議或?意見，教師?解答家長的?疑問十、?給家長的建?議(賞識教?育等)幼?兒園校園活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?范文（三）?一、活動?目標(biāo)1、?了解小學(xué)生?課間活動內(nèi)?容，知道合?理安排課間?活動的順序?。2、嘗?試安排自己?的課間活動?，增強(qiáng)自我?規(guī)劃的能力?。3、積?極與同伴討?論，養(yǎng)成仔?細(xì)傾聽的習(xí)?慣。二、?活動準(zhǔn)備?1、布置小?學(xué)場景：教?室、貼士男?女標(biāo)記的模?擬廁所、飲?水處，一些?游戲材料。?2、卡片?，內(nèi)容包括?：喝水、游?戲、課前準(zhǔn)?備和上廁所?。3、幼?兒每人帶自?己的書包，?包里有練習(xí)?本，鉛筆盒?等材料。?4、幼兒已?經(jīng)參觀過小?學(xué)，對小學(xué)?校園環(huán)境和?小學(xué)生的主?要活動有初?步的了解。?三、活動?過程1、?師幼討論，?引導(dǎo)幼兒說?一說自己對?課間活動的?認(rèn)識。(?1)教師：?在小學(xué)里每?堂課之間有?一段休息的?時(shí)間，我們?叫它"課間?活動"時(shí)間?，你知道課?間活動時(shí)小?學(xué)生會做些?什么嗎??(2)幼兒?自由發(fā)表意?見，教師小?結(jié)。2、?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行情境模擬?，了解課間?活動的內(nèi)容?。(1)?教師介紹學(xué)?校場景和角?色。(2?)教師給下?課的信號，?幼兒自由的?進(jìn)行活動。?(3)幼?兒集中講自?己在課間活?動在做的事?情，教師出?示相應(yīng)的卡?片。(4?)觀看錄像?片段一，師?幼共同小結(jié)?：小學(xué)生在?課間活動時(shí)?間可以游戲?，讓自己放?松。3、?通過小組討?論和觀看錄?像片段，引?導(dǎo)幼兒了解?如何安排課?間活動順序?。(1)?教師：在課?間活動時(shí)間?，你想玩游?戲，又需要?喝水，上廁?所，還需要?準(zhǔn)備下一節(jié)?課的書本，?這么多的事?情，你們覺?得應(yīng)該先做?什么?(?2)幼兒分?組討論并利?用卡片來安?排課間活動?內(nèi)容。(?3)請魅族?發(fā)言人在集?體面前表達(dá)?本組的想法?。(4)?觀看錄像片?段二，了解?什么是合理?的安排。?4、再次進(jìn)?行情境模擬?游戲"小學(xué)?生的課間活?動"，鞏固?幼兒的經(jīng)驗(yàn)?。(1)?教師給出下?課的提示，?幼兒自主進(jìn)?行活動。?(2)幼兒?回顧課間時(shí)?間自己進(jìn)行?的活動。?幼兒園校園?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（四?）活動目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)家庭和?幼兒園的聯(lián)?系，增進(jìn)孩?子、老師、?家長和同伴?之間的感情?，在活動中?體驗(yàn)新年的?快樂。2?、在娛樂中?能充分體驗(yàn)?老師、家長?和同伴的愛?，能在同伴?和家長面前?大膽地表達(dá)?自己的愿望?，積極參與?活動。活?動準(zhǔn)備：各?種獎品，有?一些糖果。?活動時(shí)間?：星期六下?午二點(diǎn)開始??；顒拥?點(diǎn)：三樓音?樂廳?；?動過程：?一、引起幼?兒活動的興?趣以簡單?的幾句話引?出：過幾天?就是元旦了?，小朋友又?要長大一歲?了，今天，?我們和爸爸?媽媽爺爺奶?奶一起來慶?祝，希望小?朋友和各位?家長積極的?參加。二?、親子游戲?(1)袋?鼠媽媽準(zhǔn)?備：布袋，?海洋球。?目的;培養(yǎng)?投擲能力和?合作能力，?活躍氣氛?玩法：家長?扮袋鼠媽媽?套在一只大?口袋里，孩?子扮小袋鼠?往媽媽的大?口袋里仍果?子(海洋球?)，看看誰?仍得多，那?組就勝利得?獎品。(?2)踩氣球?準(zhǔn)備：各?種已經(jīng)吹好?的氣球。?目的：培養(yǎng)?靈活性和敏?捷性。玩?法：把氣球?系在各人的?小腿的根部?，互相踩對?方的氣球，?在三—五分?鐘內(nèi)以腿上?的氣球數(shù)多?的為勝。?(3)貼五?官準(zhǔn)備：?正面是大人?的臉，背面?是娃娃臉，?準(zhǔn)備四到六?張。目的?：進(jìn)一步明?確五官的正?確位置，能?聽了指令進(jìn)?活動。玩?法：先是孩?子貼五官，?大人舉臉譜?用話指揮孩?子進(jìn)行貼五?官的活動;?再換孩子舉?臉譜，大人?貼五官。?(4)二人?三足準(zhǔn)備?：繩子目?的：培養(yǎng)協(xié)?調(diào)能力和平?衡能力。?玩法;用繩?子系在一個(gè)?大人和一個(gè)?孩子的腿上?，比那一對?先走到終點(diǎn)?。(5)?抬新娘目?的：培養(yǎng)三?人的合作能?力。玩法?：兩個(gè)家長?雙手交叉托?起孩子，快?速地向前走?，拿到獎品?往后走，在?一分鐘內(nèi)看?誰拿到的獎?品多為勝。?在活動的?過程中穿插?班級準(zhǔn)備的?文藝節(jié)目，?有表演唱，?詩歌朗誦等?活動。三?、活動尾聲?1、放《?新年好》的?音樂，老師?、家長和孩?子一起唱歌?，結(jié)束活動?。2、在?活動結(jié)束時(shí)?可以放《秧?歌舞》的樂?曲，大家共?同活動。?幼兒園校園?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（五?）一、活?動目的1?、加強(qiáng)和家?長聯(lián)系，取?得家長的支?持，加強(qiáng)學(xué)?生的管理。?2、通過?本活動達(dá)到?，學(xué)生親子?體驗(yàn)，端正?學(xué)生生活態(tài)?度。3、?增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)?體意識，調(diào)?動學(xué)生的積?極性。二?、活動安排?1、熱身?活動：通過?鼓掌、仰臥?起坐，相互?鼓勵，突破?自我。2?、盲人啞巴?：通過肢體?交流完成任?務(wù)，體驗(yàn)感?恩、責(zé)任、?珍惜。3?、愛的體驗(yàn)?：通過愛的?體驗(yàn)，學(xué)會?被愛、學(xué)會?愛人。4?、體驗(yàn)交流?：家長鼓勵?學(xué)生，學(xué)生?答應(yīng)家長，?內(nèi)心反省共?同成長。?三、活動措?施1、邀?請家長：發(fā)?邀請函，個(gè)?別電話邀請?，耽誤一天?，失去的可?能是___?_元錢，但?孩子有一點(diǎn)?變化都是這?些錢買不來?的。2、?活動時(shí)間：?____年?____月?____日?上午___?_點(diǎn)，歷時(shí)?：____?小時(shí)3、?活動場地：?公園4、?活動記錄：?錄像、照相?5、活動?道具：床墊?子、同心桿?、遮眼罩、?臉盆、礦泉?水瓶等。?四、活動準(zhǔn)?備1、黑?板上寫上“?愛的體驗(yàn)”?2、計(jì)算?機(jī)、音響、?資料(用于?背景音樂、?翟鴻燊講座?)3、人?員：老師、?班主任、學(xué)?生會干部_?___人(?工作人員)?4、場地?：桌子撤出?，只留下凳?子，每人一?把擺在四周?，中央空出?來作為活動?場地。5?、攝像：?6、邀請人?員：7、?道具：眼罩?、桿、墊子?(學(xué)生自己?帶)、盆、?礦泉水瓶、?吃飯盆和勺?子、兩張紙?、呼啦圈等?8、哨子?一個(gè)9、?學(xué)生穿校服?10、項(xiàng)?目任務(wù)：讓?大家鼓掌，?為家長鼓掌?、為孩子鼓?掌、為自己?鼓掌。五?、項(xiàng)目流程?：1、尊?敬的各位家?長，我們老?師和工作人?員用掌聲感?謝您的到來?!2、同?學(xué)們，為了?感謝父母的?到來，用掌?聲表達(dá)我們?對家長的謝?意!讓父母?聽到我們的?真誠!讓父?母聽到我們?的謝意!用?掌聲加上喊?聲告訴你家?長，"我要?做優(yōu)秀的"?。3、各?位家長、老?師，用掌聲?告訴孩子你?們是我們的?希望，用掌?聲告訴孩子?你們是最棒?的!4、?各位家長，?今天我們一?起做一次游?戲、一次體?驗(yàn)，我們是?游戲的參與?者，請放下?我們的身份?，盡情的投?入到游戲中?。我們做的?是一次體驗(yàn)?，敞開心扉?，讓你的感?情自然流露?。我們是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)，用?你的情緒感?染我們身旁?的人。家長?是孩子的榜?樣，您是孩?子體驗(yàn)當(dāng)中?的表率。放?開點(diǎn)、開心?點(diǎn)，讓我們?拉起手，圍?成一個(gè)圈，?拍一拍，揉?一揉，"蹦?一蹦呀跳一?跳"看誰還?放不開??幼兒園校園?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（六?）教學(xué)目?的：1、?讓小朋友們?了解食品衛(wèi)?生安全知識?，認(rèn)識食物?中毒特征，?提高自我救?護(hù)意識，預(yù)?防發(fā)生食物?中毒。2?、讓小朋友?們了解游泳?時(shí)或不小心?溺水的預(yù)防?。3、在?學(xué)校安全教?育中，要認(rèn)?識道路安全?標(biāo)志，了解?和遵守交通?規(guī)則，做到?行走安全、?外出乘車安?全。教學(xué)?過程：一?、導(dǎo)入1?、陳述一些?因食品衛(wèi)生?而出現(xiàn)問題?的學(xué)生。(?有腹瀉、腹?痛、嘔吐等?)2、讓?小朋友們說?一說怎樣區(qū)?分問題食品?，預(yù)防食品?中毒。二?、重點(diǎn)講述?(一)食?物中毒的預(yù)?防預(yù)防食?物中毒，首?先要講究個(gè)?人衛(wèi)生，做?到勤洗澡、?勤洗衣服、?勤剪指甲、?勤理發(fā)，勤?換床單和被?蓋(一月一?次)。保持?教室、宿舍?及環(huán)境的清?潔衛(wèi)生，養(yǎng)?成飯前便后?洗手、不暴?飲暴食的良?好習(xí)慣。其?次做到"六?不吃"，不?吃生冷食物?、不吃不潔?瓜果、不吃?變質(zhì)食物、?不吃未經(jīng)高?溫處理的飯?菜、不喝生?水、不吃零?食。再就是?要從食品標(biāo)?簽上注意識?別食品質(zhì)量?，選擇安全?的食品是把?住"病從口?入"的第一?關(guān)。1、?認(rèn)識食物中?毒特征：?潛伏期短：?一般食后幾?分鐘到幾個(gè)?小時(shí)發(fā)病?胃腸道癥狀?：腹瀉、腹?痛，有的伴?隨嘔吐、發(fā)?熱2、提?高自我救護(hù)?意識：出?現(xiàn)上述癥狀?，應(yīng)懷疑是?否食物中毒?，并及時(shí)到?醫(yī)院就診，?同時(shí)報(bào)告老?師。3、?預(yù)防發(fā)生食?物中毒：?a.養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，勤洗手?特別是飯前?便后，用除?菌香皂，洗?手液洗手?b.不吃生?、冷、不清?潔食物c?.不吃變質(zhì)?剩飯菜d?.少吃、不?吃冷飲,少?吃、不吃零?食e.不?要長期吃辛?辣食品f?.不要隨便?吃野果，吃?水果后不要?急于喝飲料?特別是水。?g.劇烈?運(yùn)動后不要?急于吃食品?喝水。h?.不到無證?攤點(diǎn)購買油?炸、煙熏食?品，盡可能?在學(xué)校食堂?就餐。千萬?不要去無照?經(jīng)營攤點(diǎn)飯?店購買食品?或者就餐。?i.不喝?生水，建議?喝標(biāo)準(zhǔn)的純?凈水。從家?里所帶腌制?品在校不能?超過___?_天j.?謹(jǐn)慎選購包?裝食品，認(rèn)?真查看包裝?標(biāo)識、廠家?廠址、生產(chǎn)?日期是否標(biāo)?示清楚、合?格。查看市?場準(zhǔn)入標(biāo)志?(QS)：?為了保護(hù)人?們飲食衛(wèi)生?安全，國家?質(zhì)量監(jiān)督檢?驗(yàn)檢疫局自?____年?起，在全國?范圍內(nèi)實(shí)施?食品安全市?場準(zhǔn)入制度?，對出廠食?品，經(jīng)過強(qiáng)?制檢驗(yàn)合格?后，加貼市?場準(zhǔn)入標(biāo)志?，方便選購?。____?年起，對小?麥粉、大米?、食用植物?油、醬油、?食醋等__?__類食品?;____?年下半年，?對方便面、?膨化食品、?罐頭、冷飲?等____?類食品，實(shí)?施了市場準(zhǔn)?入制度。?(二)游泳?時(shí)或不小心?溺水的預(yù)防?為了杜絕?因游泳造成?溺水，學(xué)校?規(guī)定小學(xué)生?不準(zhǔn)下河、?下塘、下溪?等游泳。即?使在進(jìn)行游?泳活動，都?必須要由懂?水性的家長?帶領(lǐng)，選擇?合適的時(shí)間?、地點(diǎn)、采?取正確的措?施才能游泳?。但學(xué)生由?于小，不小?心溺水的可?能性還是有?的。發(fā)現(xiàn)青?少年溺水，?首先抓緊時(shí)?間進(jìn)行救護(hù)?，不會游泳?的，迅速取?浮物拋入溺?水者最近的?水中，會游?泳的，在確?保安全下采?取正確的方?法進(jìn)行施救?。上岸后，?就及時(shí)倒水?，及時(shí)進(jìn)行?人工呼吸及?心臟按摩。?有運(yùn)輸條件?的地方，可?以在運(yùn)輸條?件的地方，?可以在運(yùn)輸?工具上施行?胸外心臟擠?壓和口對口?人工呼吸，?同時(shí)將病人?送往就近的?醫(yī)療急救單?位。為了?防止幼兒溺?水，要注意?以下幾方面?教育：(?1)要教育?幼兒不單獨(dú)?到井邊、塘?邊等有水的?地方玩耍，?告訴其危險(xiǎn)?性;(2?)有水缸的?學(xué)校要在學(xué)?校加蓋。?(三)道路?交通安全?在學(xué)校安全?教育中，首?先我們要認(rèn)?識道路安全?標(biāo)志，了解?和遵守交通?規(guī)則，做到?行走安全、?外出乘車安?全。行人必?須遵守的規(guī)?定，行人須?在人行道內(nèi)?行走，沒有?人行道靠右?邊行走;穿?越馬路須走?人行橫道;?通過有交通?信號控制的?人行橫道，?須遵守信號?的規(guī)定;通?過沒有交通?信號控制的?人行道，要?左顧右盼，?注意車輛來?往，不準(zhǔn)追?逐，奔跑;?沒有人行橫?道的，須直?行通過，不?準(zhǔn)在車輛臨?近時(shí)突然橫?穿;有人行?過街天橋或?地道的，須?走人行過街?天橋或地道?;不準(zhǔn)爬馬?路邊和路中?的護(hù)欄、隔?離欄，不準(zhǔn)?在道路上推?扒車、追車?、強(qiáng)行攔車?或拋物擊車?。行走時(shí)不?可以一心兩?用，邊走邊?看書，或邊?走邊想問題?，或邊走邊?聊天，邊走?邊玩三、?讓小朋友們?互相交流，?談?wù)勼w會。?四、總結(jié)?要牢固樹?立“安全第?一，預(yù)防為?主”的思想?，因?yàn)樗P(guān)?系到我們?nèi)?體師生的身?心健康問題?。希望小朋?友們在以后?的學(xué)習(xí)和生?活中要引起?注意，如果?忽略了這項(xiàng)?，其后果不?堪設(shè)想。?幼兒園校園?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（七?）活動時(shí)?間：活動?目標(biāo)：1?、通過親子?制作活動提?高幼兒動手?能力的同時(shí)?增進(jìn)親子感?情。2、?親子共同感?受新年的快?樂氣氛。?活動準(zhǔn)備：?1、面具?模型一個(gè)。?2、家長?自備各種裝?飾材料：如?光片、彩紙?、彩色雞毛?、花邊等。?班級準(zhǔn)備?：剪刀、膠?水、雙面膠?、橡皮筋。?3、舞曲?音樂《幸福?拍手歌》《?找朋友》《?新年好》?活動過程：?1、家長?和幼兒準(zhǔn)時(shí)?到達(dá)班級教?室。2、?主持人致開?幕詞。3?、親子制作?“美麗的面?具”(1?)主持人教?授制作方法?。(2)?各家庭自由?制作，鼓勵?家長和孩子?一起動腦設(shè)?計(jì)，在制作?過程中讓幼?兒動手參與?。4、制?做完成后，?以家庭為單?位，模仿時(shí)?裝表演的形?式進(jìn)行面具?展示。5?、化妝舞會?“快樂的新?年”幼兒?和家長戴好?自己制作的?面具，隨著?音樂一起跳?舞，共同感?受新年的?快樂。(在?音樂聲中結(jié)?束活動)?幼兒園校園?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（八?）一、老?師的節(jié)日(?社會、語言?)中班上學(xué)