幼兒園體育領域主題活動方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園體育?領域主題活?動方案活?動要求：?1.通過說?說、議議等?活動，對各?種常見的球?類運動有一?定的認識。?2.知道?球類運動有?助于身體健?康，激發(fā)幼?兒對球類運?動的興趣。?3.初步?引導幼兒學?習運動員吃?苦耐勞，不?怕困難，堅?持到底的精?神?；顒?準備：_?___家園?共同收集大?小不一、種?類不同的球?若干，如皮?球、乒乓球?、排球、網(wǎng)?球、籃球、?足球、保齡?球、羽毛球?等。2.?師生共同收?集的球類運?動圖片資料?，版面.?3.球類運?動VCD，?磁帶，4?.事先讓幼?兒通過各種?途徑了解一?些球類運動?的認識。?活動過程：?一、認識?各種球類?1、(進行?曲)師與幼?兒手持球入?場2、引?導幼兒從同?伴那里認識?自己不知道?的球3、?說說同伴帶?的球4、?引導幼兒說?說不同球之?間的區(qū)別?二、觀看球?類運動VC?D，了解各?種球類運動?的運動方式?1、觀看?VCD2?、互相說說?看到了哪些?球類運動??模仿運動員?的動作3?、引導幼兒?嘗試模仿運?動員的動作?，讓幼兒猜?猜是什么運?動?4、?愛國主義教?育(中國的?乒乓球最厲?害，經(jīng)常得?到世界冠軍?等)4、?延伸：你還?知道其它的?球嗎?幼?兒園體育領?域主題活動?方案（二）?活動目標?：1、幼?兒感受身體?控制球，進?行多種玩球?的小游戲。?2、能與?同伴協(xié)一致?的進行運球?活動、共同?玩球。活?動準備：皮?球。活動?過程：一?、玩球。?幼兒人手一?個球，分散?進行玩球活?動，鼓勵幼?兒想出各種?玩球的方法?。讓幼兒?相互交流、?學習各種玩?球方法。?二、移球游?戲。教師?：想一想，?一個人怎樣?給球搬家??鼓勵幼兒?自由探索各?種“搬家”?方法，如：?兩手心托球?、用手背托?球、用一只?手和手臂夾?球、把球夾?在兩腿之間?、抱球在胸?前等。引?導幼兒想一?想：兩人合?作該怎樣搬?運球?請兩?個小朋友示?范運球，然?后兩兩結對?進行運球練?習。采用?接力的形式?開展游戲活?動—胸夾球?。安排幼兒?兩兩面對面?，用胸部或?腹部夾住球?往前走。(?可采用接力?賽進行)?結對開展集?體游戲—背?夾球。采用?接力賽形式?進行，讓兩?個幼兒背對?背，用背部?夾住球往前?走。三、?放松活動—?玩球。教?師帶領幼兒?表演拍手、?打氣、向上?輕輕跳起等?動作。活?動分析：幼?兒能想出各?種各樣玩球?的方法，在?活動中很好?的利用了發(fā)?散性思維。?幼兒園體?育領域主題?活動方案（?三）活動?目標：1?、嘗試探索?棒的多種玩?法，對擊劍?活動感興趣?。2、能?主動學習擊?劍的基本動?作，會靈活?的進攻和躲?閃。3、?勇敢的參與?活動，有一?定的自控能?力?；顒?準備：1?、幼兒會做?棍棒操，知?道一些關于?擊劍方面的?知識，擊劍?動作圖示。?2、人手?一只球、一?個用掛歷紙?卷成的紙棒?。3、錄?音機、磁帶??；顒舆^?程：一、?始部分。?1、隊列練?習，幼兒兩?路縱隊沿中?間場地走，?行進中練習?左右拐彎走?。教師用動?作提示個別?幼兒口令落?在左腳上，?2、聽音?樂做棍棒操?。二、基?本部分1?、自由玩棒?，探索不同?玩法，滿足?玩的欲望。?師：請你?找個空地方?和紙棒玩一?玩，看誰玩?的方法多又?好。2、?分享交流。?幼兒自由?站成面對面?的兩排，請?有創(chuàng)新玩法?的幼兒在兩?隊之間介紹?并演示玩法?，同時讓其?他孩子學一?學。3、?幼兒合作玩?，進一步探?索紙棒的不?同玩法，教?師有意識引?導幼兒主動?練習擊劍動?作。4、?引入主題“?擊劍”，學?習擊劍的基?本動作。?(1)請兩?個小朋友演?示新玩法。?師：他們?在干什么??你在哪里見?過擊劍?你?認為應該怎?樣擊劍才好??(2)?老師講解示?范擊劍的步?伐和執(zhí)劍的?方法：弓步?進攻、弓步?后退、右手?執(zhí)劍。(?3)幼兒練?習。幼兒探?索擊劍動作?，通過看圖?示、教師引?導來練習擊?劍動作，重?點練習步伐?(4)對?準固定目標?練習。每?個幼兒一個?皮球，找空?地方練習，?人和球要保?持一定距離?，碰到球就?算擊中，注?意擊劍時的?步伐，遵守?規(guī)則。(?5)幼兒相?對在直線兩?側進行擊劍?訓練，重點?輔導幼兒進?攻和躲閃，?同時提醒幼?兒注意安全?，不能擊重?面部。5?、游戲活動?：擊劍比賽?。規(guī)則：?在相同時間?內看誰擊中?對手的次數(shù)?最多。三?、結束部分?。1、游?戲：趕球入?門。2、?聽音樂做放?松動作。?活動延伸：?1、戶外?活動時對感?興趣的幼兒?繼續(xù)提供材?料，引導幼?兒正確的玩?一玩。2?、繼續(xù)了解?和關注擊劍?的相關知識?，在戶外活?動中繼續(xù)練?習擊劍，遵?守規(guī)則。?幼兒園體育?領域主題活?動方案（四?）目標：?1練習原?地向上縱跳?拋物。2?活動中會聽?信號按要求?活動。準?備：__?__組織幼?兒制作雪花?。幼兒按?意愿將紙(?如掛歷、報?紙、美工活?動剩下的邊?料)剪成或?撕成各種長?條或花邊，?當作“雪花?”，每人自?制若干。?2教師使用?的籮筐、鈴?鼓等。過?程：1開?展游戲“雪?花飄飄”。?(1)每?個幼兒向上?縱跳的同時?，將“雪花?”拋向空中?，然后盡力?接住。比一?比誰拋得高?、接得準、?接住的次數(shù)?多。(2?)幼兒自由?結伴，一人?拋“雪花”?，一人接，?然后互換角?色進行游戲?，看誰拋得?高、接住的?次數(shù)多。?教師注意觀?察體力教弱?的幼兒，與?其結伴游戲?，鼓勵他們?用力向上拋?。2師幼?共同開展游?戲“風兒與?雪花”。?(1)幼兒?手持自制雪?花，扮“小?雪花”，教?師扮“風婆?婆”或“風?爺爺”，搖?動鈴鼓。引?導幼兒根據(jù)?鈴鼓聲的速?度、音量變?化，在場地?內慢跑、快?跑、快走，?隨著漸弱的?鈴鼓聲慢慢?原地蹲下來?。(2)