2024屆安徽省宿州市十三校九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含答案解析

2024屆安徽省宿州市十三校九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．分折推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（）A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成C．物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)都是劇烈的D．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)2．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是A．加塊狀固體 B．讀液體體積 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱3．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋興亡，匹夫有責(zé)”．海洋是人類豐富的資源寶庫．下列措施不屬于保護(hù)海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（）A．禁止向大海排放污水 B．海水曬鹽C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海中4．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是A．水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷的運(yùn)動C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子之間有一定的間隔D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同5．下列推理或歸納合理的是（）A．混合物中存在多種物質(zhì)，所以混合物中一定存在多種元素B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以它能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定都顯負(fù)價6．古代華佗開創(chuàng)了麻醉外科手術(shù)的先河，近代采用的麻醉劑是“笑氣”，它是一種氮氧化合物，已知其中“N”的化合價為“+1”價，則該物質(zhì)的化學(xué)式為（）A．NO B．N2O5 C．N2O D．NO27．小杰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體，通過查資料得知?dú)錃馐且环N密度小于空氣，不溶于水的氣體，硫化氫是一種密度大于空氣，可溶于水的氣體，則他的下列制取方案可以用這套裝置制取的是（）（1）用硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體；（2）鐵銹固體和過氧化氫溶液制取氧氣；（3）二氧化錳固體和氯酸鉀制取氧氣；（4）鋅片和稀硫酸制取氫氣。A．（2）（4） B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）8．能保持過氧化氫（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氫原子和氧原子 B．過氧化氫分子C．氫分子 D．氧分子9．綠色化學(xué)要求從根本上減少或者杜絕污染，下列做法符合“綠色化學(xué)理念”的是A．實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道B．焚燒廢棄材料，減少污染C．對廢舊電池做深埋處理，消除其污染D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品10．一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中寫出了四種儀器的名稱，其中正確的是（）A．量桶 B．坩鍋 C．蒸發(fā)皿 D．椎型瓶二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是過氧化氫分子分解的示意圖，請結(jié)合圖中信息寫出你能獲得的化學(xué)知識。（1）微觀上：過氧化氫是由_____構(gòu)成的，1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類_____（填“改變”或“不變”，下同），原子種類_____。（2）宏觀上：過氧化氫是由_____組成的，在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類_____（填“改變”或“不變”，下同），元素種類_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是水的沸騰和電解水實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式_____；（2）從微觀角度看，這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是什么_____？（3）過氧化氫和水的元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，微觀角度的分析原因是什么_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_____；通過該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號）。A．能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．能使河水變得無色澄清14．廚房里有很多的化學(xué)物質(zhì)，某同學(xué)對廚房的調(diào)味品進(jìn)行了調(diào)查研究。Ⅰ食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標(biāo)簽，下列說法正確的是___________。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水D碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定Ⅱ蔗糖也是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進(jìn)行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入___________（填一種化學(xué)物質(zhì)）對糖汁進(jìn)行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是___________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（資料卡片）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為___________。（成份探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有___________元素。實(shí)驗(yàn)2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩___________說明蔗糖中含有碳元素實(shí)驗(yàn)3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有___________元素。（計(jì)算驗(yàn)證）已知：化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變?，F(xiàn)稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點(diǎn)燃，測得生成52.8gCO2和19.8gH2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質(zhì)量為___________g，氫元素的質(zhì)量為___________g。通過綜合計(jì)算，可知蔗糖的化學(xué)式為___________（選填字母）。AC6H5NO2BC6H12O6CC12H22DC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答：(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量為____________；(2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_________；(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________；(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g，請計(jì)算這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________？16．缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計(jì)算：(寫計(jì)算過程)（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比__________；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________；（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量__________；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、雖然水和過氧化氫的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，說法不正確；B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成，物質(zhì)還可以由原子、離子構(gòu)成，說法正確；C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定是劇烈的，如食物腐爛的緩慢氧化過程并不劇烈，說法錯誤；D.單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如臭氧和氧氣的混合物，說法錯誤。故選：B。2、B【解題分析】試題分析：塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A錯誤；讀取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，B正確；聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，C錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，D錯誤。故選B。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作3、D【解題分析】

本題主要考察化學(xué)與環(huán)境的相關(guān)知識【題目詳解】A、禁止向大海排放污水，可以保護(hù)海洋環(huán)境，故A不符合題意；B、海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上采取曬海水使水分蒸發(fā)，最后制得食鹽的方法，是合理利用海洋資源，故B不符合題意；C、地球上海水量豐富，海水淡化，可以得到淡水，是對海洋資源的合理利用，故C不符合題意；D、船舶垃圾直接傾倒到海中，會污染海水，從而使海洋生物受到損害，不利于保護(hù)海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源，故D符合題意。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】海洋是大自然賜予人類的寶貴財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)該合理的利用開發(fā)，并要好好保護(hù)4、A【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、水受熱變成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯誤。B、經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，是因?yàn)轱埐讼阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到飯菜香味，故選項(xiàng)解釋正確。C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確。D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，是因?yàn)檠鯕夂投趸挤肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

A、混合物中存在多種物質(zhì)，混合物中不一定存在多種元素，也可以含有一種元素，例如：O2和O3混合，故不符合題意；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以它能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故符合題意；C、單質(zhì)是由同種元素組成的，但由只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如：O2和O3混合，屬于混合物，不是單質(zhì)，故不符合題意；D、在化合物中金屬元素一般顯正價，非金屬元素有正價也有負(fù)價，例如：Na2CO3中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，故不符合題意。6、C【解題分析】

根據(jù)元素的化合價可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式【題目詳解】在化合物中，元素化合價代數(shù)和為零，“N”的化合價為“+1”價，氧元素的化合價是﹣2價，可以求出“笑氣”的化學(xué)式是：N2O。故選：C【題目點(diǎn)撥】書寫物質(zhì)的化學(xué)式時要遵循兩個原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式7、A【解題分析】

（1）硫化氫是一種密度大于空氣，可溶于水的氣體，不能用排水法收集，不能用該裝置硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體，故不正確；（2）氧氣不易溶于水，鐵銹固體可用作過氧化氫分解的催化劑，可以用鐵銹固體和過氧化氫溶液制取氧氣，故正確；（3）二氧化錳固體和氯酸鉀需要加熱制取氧氣，故不正確；（4）鋅片和稀硫酸常溫下反應(yīng)生成氫氣，氫氣是一種密度小于空氣，不溶于水的氣體，可以用鋅片和稀硫酸制取氫氣，故正確。故選A。【題目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。8、B【解題分析】

過氧化氫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此能保持過氧化氫（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的是過氧化氫分子，故選B。9、D【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接排放會污染土壤和水源，強(qiáng)酸性的廢液還有可能腐蝕下水道，不符合題意；B、焚燒廢棄材料過程中可能會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，不符合題意；C、對廢舊電池做深埋處理可能會污染土壤和水源，不符合題意；D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)理念，符合題意。故選D。10、C【解題分析】

A、量桶應(yīng)是量筒，故錯誤；B、坩鍋應(yīng)是坩堝，故錯誤；C、蒸發(fā)皿書寫正確，故正確；D、椎型瓶應(yīng)該寫作錐形瓶，故錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過氧化氫分子改變不變氫元素、氧元素改變不變【解題分析】

（1）微觀上：過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)前存在的分子是過氧化氫分子，化學(xué)反應(yīng)后存在的分子是氧分子、氫分子，但化學(xué)反應(yīng)前后始終存在氫原子、氧原子，即在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類改變，原子種類不變。（2）宏觀上：過氧化氫是由氫元素、氧元素組成的，在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類改變，由于化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，故元素種類不變。【題目點(diǎn)撥】能從過氧化氫分子分解的示意圖中獲取正確的化學(xué)信息是解答此題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、水沸騰，分子未變，屬于物理變化，電解水，分子種類發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化分子構(gòu)成不同【解題分析】

（1）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）水沸騰，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，水分子未改變，屬于物理變化，水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，由水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，分子種類發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化，故填：水沸騰，分子未變，屬于物理變化，電解水，分子種類發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化；（3）過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，故過氧化氫和水的元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾物理氫氣氫元素、氧元素C【解題分析】

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是氧氣，通過該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項(xiàng)說法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項(xiàng)說法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰?，該選項(xiàng)說法不正確；D、過濾、吸附后能使河水變得無色澄清，該選項(xiàng)說法正確。故填：C。14、C活性炭物理催化作用氫澄清石灰水變渾濁氧14.42.2D【解題分析】

Ⅰ.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項(xiàng)說法錯誤。

B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、加碘鹽圖中標(biāo)簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項(xiàng)說法正確。

D、根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法錯誤。

故選：C。Ⅱ.（1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進(jìn)行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；故填：物理。

二、蔗糖組成探究[資料卡片]②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應(yīng)的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。[成份探究]實(shí)驗(yàn)1：點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁