大學(xué)生職業(yè)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生職業(yè)調(diào)查匯報(bào)進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，尤其是在進(jìn)來(lái)席卷全球的金融危機(jī)的打擊下，作為“金磚四國(guó)”之一的中國(guó)也不能幸免。過(guò)于龐大的待業(yè)人群，不停增長(zhǎng)的大學(xué)生數(shù)量和失業(yè)率，以及持續(xù)不停的國(guó)際形勢(shì)的沖擊，浪路漫漫，我們新一代大學(xué)生將何去何從，中國(guó)的未來(lái)又將何去何從？作為八零后九零后的大學(xué)生，已被深深印上自由的印記，那就突破所謂的老式，通例，我的方向我做主，我的未來(lái)我抉擇。從小學(xué)初中的懵懂，到高考的拼搏，我們馬不停蹄，一路急急沖來(lái)。而今，漫步在庸懶的大學(xué)校園里，椰風(fēng)海韻，與愛情、自由的邂逅，一切放佛苦盡甘來(lái)。事實(shí)與否果真如此？非也非也！的日子也過(guò)了大六個(gè)月了，實(shí)際上中國(guó)前七個(gè)月的大學(xué)生就業(yè)率僅為68%，千萬(wàn)不要心懷僥幸；而去年全球金融危機(jī)還超過(guò)二分之一呢，不要因此就掉以輕心，一種不慎便也許被劃歸到那不行的三分之一。因此，的大學(xué)生就業(yè)狀況應(yīng)當(dāng)是對(duì)我們的當(dāng)頭棒喝，驚醒那花前月下，而不是直接忽視。千萬(wàn)不要太多指望家族關(guān)系和國(guó)家機(jī)器，救世主是歷來(lái)不曾有的，上帝說(shuō)：“人啊，你當(dāng)自救?！闭{(diào)查對(duì)象?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院即將面臨畢業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)類型：室內(nèi)設(shè)計(jì)、物流管理、信息管理、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、工程造價(jià)。調(diào)查形式問(wèn)卷調(diào)查50份，收回有效的40份。三、調(diào)查目的大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不停擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增長(zhǎng)的背景下，已成為一種越來(lái)越重要的問(wèn)題。理解現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)傾向，有助于理解大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)，同步，也可以通過(guò)理解大學(xué)生的擇業(yè)觀的形成的最主線的原因，從而讓社會(huì)理解學(xué)生真正所需，及早糾正學(xué)生不對(duì)的的擇業(yè)觀。最真實(shí)的掌握目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，理解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)；最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，理解企業(yè)用人原則，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供有關(guān)有價(jià)值的信息，增進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。如下是本次調(diào)查成果記錄：您是什么時(shí)候開始規(guī)劃自己后來(lái)的工作的？答案大一大二大三大四所占比例12%15%50%23%2.您覺得自己所學(xué)專業(yè)和后來(lái)自己擇業(yè)有多大關(guān)聯(lián)度？答案盡量找自己專業(yè)相符的工作有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)就可以大學(xué)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)的能力有無(wú)關(guān)聯(lián)不重要所占比例28%25.1%31.6%15.3%3.面對(duì)自己的第一份工作，您會(huì)以什么心態(tài)看待它？答案，只想通過(guò)它來(lái)理解一下工作流程，不會(huì)做很久堅(jiān)持做，做多久不定，培養(yǎng)自己的能力，把它當(dāng)作追求更高理想的平臺(tái)堅(jiān)持著一直做下去，相信自己會(huì)有更好的發(fā)展看自己的心情，適應(yīng)度而定所占比例19%55%15%11%4．您與否理解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向？答案非常理解有所理解一般不太理解所占比例4.7%37.4%37.4%20.5%5.您選擇專業(yè)時(shí)考慮的原因是什么？答案?jìng)€(gè)人的愛好愛好父母老師親友的提議熱門專業(yè)易找工作冷門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)小沒(méi)仔細(xì)考慮臨時(shí)決定所占比例42.1%31.6%15.2%5.3%5.8%6.您覺得自己獲得工作的途徑最也許是通過(guò)什么渠道？答案靠自己能力參與招聘會(huì)靠父母親戚的協(xié)助寄但愿于職業(yè)簡(jiǎn)介所競(jìng)爭(zhēng)來(lái)學(xué)校招聘的崗位通過(guò)網(wǎng)上的信息所占比例55%17%9%18%1%7．您心目中理想的工作地點(diǎn)是：答案東部西部中部家鄉(xiāng)大學(xué)所在地大都市中小都市所占比例28.4%3.5%8.2%21.1%24%13,5%1.3%8,您覺得哪種工作地點(diǎn)比很好，大都市還是中小都市？答案大都市中小都市所占比例58%42%9.目前的大學(xué)生諸多，競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，找工作非常困難，您覺得你自己優(yōu)勢(shì)在哪？答案具有良好的專業(yè)基礎(chǔ)能加強(qiáng)會(huì)很快適應(yīng)工作具有團(tuán)體合作精神，處理人際關(guān)系能力強(qiáng)沒(méi)考慮過(guò)所占比例13%45%32%10%10.您會(huì)通過(guò)什么方式增長(zhǎng)自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，使自己在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，站得更穩(wěn)？答案繼續(xù)深造，考研讀博獲得更高學(xué)歷社會(huì)實(shí)踐提高自己能力考取專業(yè)的有關(guān)證書證明自己所占比例17%52%31%11.為得到一份好工作，在大學(xué)里面會(huì)做哪些準(zhǔn)備？答案多拿證書，如英語(yǔ)四六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證參與學(xué)生會(huì)，競(jìng)選班干，服務(wù)同學(xué)風(fēng)雨交加增強(qiáng)能力參與社會(huì)活動(dòng)，找兼職工作鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用既有資源好好學(xué)習(xí)，掌握更多技能所占比例30%12.3%27%30.7%12.假如您的第一份工作不滿意會(huì)怎樣看待這份工作？答案試著接受讓自己喜歡它重新再找一份工作先干著，抓住時(shí)機(jī)再找別的工作所占比例20%13%67%13.您覺得自己能接受的月薪為多少？答案1000-2200元2200-3000元3000-4000元5000元以上所占比例23%47%21%9%根據(jù)調(diào)查我個(gè)人得出來(lái)的結(jié)論如下：1、職業(yè)規(guī)劃根據(jù)調(diào)查成果顯示，僅有12%的學(xué)生在其大一的時(shí)候自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，在大三之前有進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生僅有27%，由此可以看出有73%的學(xué)生在大學(xué)四年的前半段時(shí)間是沒(méi)有進(jìn)行任何個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃的，二分之一以上的同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，沒(méi)有強(qiáng)烈的就業(yè)危機(jī)感。同步，可以懂得大部分的學(xué)生是沒(méi)有明確的目的的。在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今天，沒(méi)有很好的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于各位在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很不利的。2.大學(xué)生自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)大學(xué)生們清晰地定位了自己應(yīng)當(dāng)具有的個(gè)性品質(zhì)，他們認(rèn)為企業(yè)看重的個(gè)性應(yīng)當(dāng)是“勇于創(chuàng)新”(18%)、踏實(shí)(17%)、合作(16%)、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng)(10%)等，與信息時(shí)代倡導(dǎo)的個(gè)性特性相吻合。3、有關(guān)所學(xué)專業(yè)與職業(yè)需求大學(xué)生，一定得“專業(yè)對(duì)口”嗎？那句成語(yǔ)“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。當(dāng)問(wèn)到大學(xué)生對(duì)“專業(yè)對(duì)口”的見解時(shí)，44%的人回答“找工作盡量專業(yè)對(duì)口，但不必強(qiáng)求”。30%的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說(shuō)有近3/4的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)專業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識(shí)”的人只有兩成。甚至為了某種原因樂(lè)意放棄專業(yè)的占5%。常常聽到正在找工作的大學(xué)生說(shuō)，最重要的是能找到工作。有42.1%的學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)候是根據(jù)自己的愛好愛好選的，也有31.6%是聽從父母老師的提議選的，不過(guò)，卻僅有4.7%的人是非常理解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向的，而37.4%的學(xué)生也只是有所理解。對(duì)于本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，也僅有31.5%的學(xué)生是有所關(guān)注，有所理解的。從這些數(shù)據(jù)的顯示，我們可以看得出來(lái)，大部分的學(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)的方向以及未來(lái)也許的就業(yè)狀況是不太清晰的。與此同步，有28%的同學(xué)仍然是但愿在畢業(yè)后盡量找到與專業(yè)有關(guān)的工作。不過(guò)也有31.6%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)的能力，不拘泥于與否與自己專業(yè)有關(guān)。4、就業(yè)途徑與地點(diǎn)據(jù)調(diào)查得出，現(xiàn)今大部分的大學(xué)生均有自強(qiáng)不息的奮斗精彩，有55%的同學(xué)畢業(yè)后是選擇依托自己的能力參與招聘會(huì)。但也有17%的同學(xué)是但愿依托父母親戚的協(xié)助的。在吸引人才的都市中，老式的三強(qiáng)仍然沒(méi)有變化，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的都市，對(duì)于理想的工作地點(diǎn)，大部分學(xué)生會(huì)選擇東部、家鄉(xiāng)以及大學(xué)所在地。在大都市與小都市之間，更多的學(xué)生還是比較趨向于大都市的。5、有關(guān)怎樣提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力目前大學(xué)生人諸多，競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，找工作非常困難，大部分學(xué)生更看重的自己的優(yōu)勢(shì)是：能很快適應(yīng)工作以及具有團(tuán)體合作精彩，處理人際關(guān)系能力強(qiáng)。為了增強(qiáng)自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，大部分大學(xué)生會(huì)考取如英語(yǔ)四六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證等專業(yè)的有關(guān)證書來(lái)證明自己的能力：也有部分學(xué)生會(huì)選擇參與社會(huì)實(shí)踐，提高自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)：同步，尚有部分同學(xué)選擇運(yùn)用既有資源，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技能以便為自己后來(lái)找工作時(shí)服務(wù)。6、面對(duì)第一份工作與薪酬面對(duì)自己的第一份工作，55%的學(xué)生會(huì)選擇堅(jiān)持做，做多久不定，培養(yǎng)自己的能力，把它當(dāng)作追求更高理想的平臺(tái)。不過(guò)假如對(duì)第一份工作為不滿意的話，67%的學(xué)生認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)先干著，再抓緊時(shí)機(jī)再找別的工作，20%的學(xué)生表達(dá)會(huì)試著接受讓自己喜歡它，但也有13%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)商議，重新再找一份工作。大學(xué)生對(duì)職業(yè)的酬勞最直接的認(rèn)識(shí)就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中大學(xué)生對(duì)工資待遇的規(guī)定存在著很大的差異性，至于剛剛開始工作為的薪酬方面，有23%的學(xué)生可以接受的薪酬是1000-2200，47%的學(xué)生選擇的是2200-3000，21%的學(xué)生選擇的是3000-4000，僅有9%的學(xué)生選擇5000以上。四、我的個(gè)人提議1、有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的提議在大學(xué)期間，盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確自己的目的與方向，有所準(zhǔn)備。2、有關(guān)處理所學(xué)專業(yè)與職業(yè)關(guān)系的提議多理解自已所學(xué)專業(yè)的信息，理解其就業(yè)方向與專業(yè)范圍3、有關(guān)就業(yè)途徑與地點(diǎn)的提議就業(yè)途徑可以多樣化，盡量擴(kuò)展自己的就業(yè)途徑，讓自己可以有更多的選擇4、有關(guān)怎樣提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提議考某些與自己專業(yè)有關(guān)的證書以及多參與社會(huì)實(shí)踐，這會(huì)有助于提高我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力5、有關(guān)面對(duì)第一份工作與薪酬的提議在做第一份工作時(shí)，我們要能沉得住氣，多學(xué)點(diǎn)東西，后來(lái)不管與否要在本來(lái)的單位工作，至少我們提高了自我。此外，在我個(gè)人看來(lái)，目前大學(xué)生就業(yè)難題的出現(xiàn)，是社會(huì)追求片面，盲目發(fā)展的必然成果?；謴?fù)高考，改革開放之后，人民生活水平改善，社會(huì)的整體素質(zhì)大大提高，但一系列的問(wèn)題也隨之而來(lái)。尤其是受老式觀念的影響，不少家長(zhǎng)不由將考大學(xué)與光明的前途、有面子聯(lián)絡(luò)在一起，再加之大學(xué)擴(kuò)招的推波助瀾，教育界到處展現(xiàn)出欣欣向榮的景象。雖然恢復(fù)高考給了中國(guó)大學(xué)一種新生，但中國(guó)的大學(xué)還是不太成熟，區(qū)區(qū)32年，是比不上西方雄厚的歷史底蘊(yùn)的，向西方大學(xué)學(xué)習(xí)成為了大勢(shì)所趨?？善@拿來(lái)主義用的不盡如人意，其實(shí)在高等教育這首先，德國(guó)是一種值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。德國(guó)素來(lái)以重視辦教育而著稱，但德國(guó)教育所努力的方向并不是要把所有的孩子都送進(jìn)大學(xué)。由于大學(xué)作為學(xué)術(shù)研究和教學(xué)綜合的統(tǒng)一體，它與詳細(xì)的職業(yè)訓(xùn)練之間還是存在一定的距離。據(jù)記錄，在教育發(fā)達(dá)的德國(guó)，在15—18歲的青少年國(guó)民中有60%以上受過(guò)高素質(zhì)的職業(yè)訓(xùn)練，政府為此制定了《職業(yè)教育法》、《青少年勞動(dòng)保護(hù)法》和《職業(yè)教育增進(jìn)法》來(lái)保障這一制度的發(fā)展和運(yùn)轉(zhuǎn)。這也就是為何在沒(méi)有豐富的資源做后盾的狀況下，德國(guó)卻能以尖端的科學(xué)技術(shù)水平和精益求精的產(chǎn)品在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因而高等教育僅僅集中于大學(xué)教育是不夠的，教育界應(yīng)當(dāng)愈加重視職業(yè)教育，而社會(huì)也該對(duì)的認(rèn)識(shí)職業(yè)教育，承認(rèn)其作用與地位，將其與