小班家長開放日活動方案

小班家長開放日活動方案小班家長開放日活動方案（精選5篇）小班家長開放日活動方案1活動目標：1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。一、來園活動（7：45——8：00）活動目標：1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。二、區(qū)域活動（8：00——8：35）活動目標：1、自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。三、區(qū)域小結、點名（8：35——8：45）活動目標：1。聽到自己學號會說到。2。討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。四、生活活動（8：45——9：00）活動目標：1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。五、運動會開幕式（9：00——10：00）活動目標：1、親子排成四排精神抖擻地出場。2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。六、教學活動（10：00——10：30）小班繪本《長長的》活動目標：1、通過閱讀理解“長”的概念。2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備：圖畫書《長長的》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個?；顒舆^程：一、引出話題師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？——請孩子每人拿一根彩帶。師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？幼：有的長，有的短。師：誰的長??？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。二、師幼共同閱讀大書師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）師：那這一面呢？（封底，集體說一次）——教師讀出書名《長長的》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。師：《長長的》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學就是書寶寶的出生地?！龑в變鹤屑氂^察畫面，完整回答問題。師：你看到誰啦？（我看到了大象）師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）三、觀看視頻，完整聽故事《長長的》教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的像”“長長的可以”的句式進行講述。四、自主閱讀小書——知道看書的時候要封面朝上。師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學說里面的話。——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。五、活動延伸除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）活動目標：1、知道入廁后、飯前都要洗手。2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。3、能認真傾聽故事。八、進餐活動（11：00——11：30）活動目標：1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。2、學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。小班家長開放日活動方案2時間：20xx、6、17上午一、7：30——7：45晨間接待目標：1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。二、7：45——8：45戶外活動目標：1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。三、8：45——9：00吃點心、生活活動目標：1、養(yǎng)成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。四、9：00——9：15早操目標：1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。2、上下樓梯時，能不推不擠。五、9：20——9：40科學活動：《顏色變變變》（教案附后面）目標：1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。六、9：40——9：55生活活動（吃水果）目標：1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習慣。七、10：00——10：35親子游戲運水目標：1、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進親子間的情感交流。準備：紙杯、乒乓板、平衡木玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的.紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進行直到最后一個完成任務。提示：接力的時候不能把水溢出外面。八、10：35——11：00餐前談話活動目標：1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。九、11：00——11：30進餐活動活動目標：1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。2、學習并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置小班家長開放日活動方案3開放時間：x年xx月27日8：00—11：00地點：本班活動室具體安排如下：一、來園活動：內容：折紙桌面玩具目標：1、熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。2、引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。二、晨間活動（8：00——8：50）內容：玩風火輪流星球塑料圈活動準備：幼兒人手一種器械活動目標：1、練習投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。2、能玩出各種器械的多種玩法。三、幼兒早操（8：50——9：05）活動目標：1。在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。2。聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。四、生活活動（9：10——9：20）1、晨間談話內容：你認識哪些動物？目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。2、幼兒點心目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。五、第一次教學活動（9：25——10：55）語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）目標：1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節(jié)。2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。生活活動：吃水果（9：55——10：05）活動目標：引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。六、第二次教學活動：（10：05——10：35）藝術領域：好吃的水果（教案附后）目標：1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）目標：1、引導幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。2、體驗與同伴共同合作活動的樂趣。八、餐前準備活動：（10：55——11：00）內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛活動目標：1、聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節(jié)發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。九、幼兒午餐：（11：00——11：30）活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。小班家長開放日活動方案4為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯(lián)系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：一、晨間活動：安靜游戲：積塑、油泥、看圖書戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等目標：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。二、早操：狗狗減肥操目標：1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。三、副餐：餅干、牛奶目標：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學活動：活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥目標：1、初步理解詩歌內容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂2、喜歡爸爸媽媽?；顒佣核嘿N畫：靈活的魚目標：1、認識紅、黃、綠三種顏色。2、學習用拇指、食指合作撕紙。3、根據(jù)畫面進行添畫。五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、手偶表演目標：1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。2、體驗與同伴交流的快樂。3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。六、餐前準備：《手指謠》目標：1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。七、進餐：目標：1、要求幼兒自己獨立進餐。2、繼續(xù)教育幼兒進餐做到“三凈”。小班家長開放日活動方案5本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。一、家長開放日目標：1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：12月18日周五9：00——11：00三、開放內容：半日班級活動四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好