德育課心得體會

篇一：德育心得體會一德育心得體會在教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，諸多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”等等。其實否則，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要構(gòu)成部分，是我們教育的關(guān)鍵。由于只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是獲得成功，就像講課的老師們講到同樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵同樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢？我想答案是不容置疑的。由于要培養(yǎng)出能遵紀(jì)遵法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的主線目的。因此在新時代新形勢下的教育，我們應(yīng)當(dāng)走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完畢好每一種工作內(nèi)容。面對不停發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實主線原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。因此，在此后的工作中，我們更應(yīng)當(dāng)重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細(xì)。通過學(xué)習(xí)，讓我懂得了自己肩膀上的重任，也讓我清晰自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和協(xié)助。增強自己要把這項工作做好的信心。我認(rèn)為，可以從如下幾種方面來抓德育工作：1、加強對教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實，一種學(xué)校就是一種大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)當(dāng)首先做到楷模作用，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的楷模，這樣才會為學(xué)校德育工作起一種好的開端。2、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一種很大的問題，尤其是留守小朋友較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到這一點。我們每一種老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，協(xié)助他們克服心理問題，培養(yǎng)他們的多種生活生存能力，增進(jìn)他們個性心理的健康發(fā)展。3、做好法制宣傳工作。目前社會中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認(rèn)真看待這一問題。有關(guān)的法制老師給我們講了諸多這方面的知識面，我想我們要認(rèn)真做好有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會規(guī)定他們做到遵法、不違法等。4、做好多種安全事故的防備工作。安全工作是學(xué)校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極防止，依法管理，社會參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼稚園安全管理措施》來約束和指導(dǎo)工作，加強與其他有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會獲得很好的效果。5、加強與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一種老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強與家長的聯(lián)絡(luò)與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一?？傊掠逃ь^萬緒，波及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了措施和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)當(dāng)并且可以把它完畢好。因此對我來說，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我此后的工作產(chǎn)生很重要的協(xié)助和影響。篇二：德育實踐活動課心得體會德育實踐活動課心得體會認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了深入的認(rèn)識，德育實踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，諸多問題也就都迎刃而解了。德育實踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。假如只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，因此要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要原因，因此要重視對社會、家長的宣傳工作。運用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會和家長理解德育實踐活動不僅不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會由于活動增強學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)研究措施，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。設(shè)置德育實踐活動的意圖重要是要加強學(xué)校與社會生活的聯(lián)絡(luò)，鍛煉學(xué)生綜合運用知識處理問題的能力，課程改革要討教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，尤其是德育實踐活動課程，更應(yīng)當(dāng)處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。德育實踐活動中的任何一種內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)當(dāng)鼓勵并規(guī)定學(xué)生自主選擇，積極參與，積極探究，親身體驗，積極實踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管。活動過程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。此外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，不過和其他所有課程是親密聯(lián)絡(luò)，相輔相成，互相增進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充斥生機和但愿的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。篇三：德育教育的心得體會學(xué)習(xí)《英德市教育局實效德育實行方案》心得體會對青少年開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們以成為具有崇高的道德品質(zhì)的公民打下堅實基礎(chǔ)，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題。在目前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同步，也產(chǎn)生了某些不良的社會風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相稱大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。我們怎樣應(yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展中學(xué)生的德育工作？這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題。通過《英德市中小學(xué)實效德育工作方案》的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實踐談?wù)剮c心得體會：一、加強自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立楷模一種好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立楷模，這就規(guī)定每一位教師要樹立為人師表的榮譽感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，尤其是在平常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師規(guī)定學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，規(guī)定學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)規(guī)定自己做到這一點，也就是說教師規(guī)定學(xué)生做到的，教師首先要做到，規(guī)定學(xué)生不做的，教師絕對不做?！把詡鞑蝗缟斫獭痹谶M(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點我就深有體會，在我任教的班級中，同學(xué)們此前不注意教室的清潔，常常在教室里面亂扔紙屑、果皮，尤其愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次英語課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了諸多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。當(dāng)撿完紙屑后來，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒適，沒有老師的批評，心情也好，假如我們每一種都自覺保持教室的整潔，每一天均有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”從此后來，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強化自身修養(yǎng)，以文明的言行，崇高的品格去影響學(xué)生，時時、事事、到處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。二、開展形式的課外活動、社會實踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺課外活動是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課外對學(xué)生實行多種影響的教育活動。讓學(xué)生在課外活動中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參與。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中碰到的困難，處理個人與集體的關(guān)系，這就有助于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體意識及集體主義精神，克服困難的毅力。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野，同步也起到思想道德教育的作用。此外，開展多種社會實踐活動，增強學(xué)生的公共意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品，愛惜生命”的宣傳活動，這有助于學(xué)生理解社會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，關(guān)愛他人，助人為樂和互助合作的團(tuán)體精神。三、深入學(xué)生生活，理解學(xué)生，親近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導(dǎo)教師要堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一種人的思想道德的形成需要一種過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時及時把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要廣大教師做一種細(xì)心人，深入學(xué)生生活中理解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，積極開展個別談話與反應(yīng)他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡樸灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束、看守為積極自我鼓勵、自我管束增強思想道德教育工作的效果。例如，八年級有幾位同學(xué)的時間觀念較差，紀(jì)律散漫，上課遲到，我就及時找他們來談話，在談話的過程中我尤其注意自己的引導(dǎo)方式措施，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講某些有關(guān)時間觀念、紀(jì)律的故事，給他們講愛惜時間、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯誤并能改正過來。通過個別談話，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到，再也不搗蛋，看待人也文明禮貌了。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充足理解學(xué)生，堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則，將會收到很好的效果。四、親密與家長聯(lián)絡(luò)，爭取家長的配合家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的；老師是學(xué)校與家庭獲得聯(lián)絡(luò)的紐帶，爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生。老師要積極向家長理解學(xué)生在校外的體現(xiàn)，簡介學(xué)生在校內(nèi)的體現(xiàn)，簡介學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的規(guī)定，向他們宣傳教育的意義以及對的的教育思想和措施、交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學(xué)生的措施、措施，提高思想教育的可實行性。在獲得家長