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幼兒園英語教學(xué)反思語教師的英語示范課。對(duì)此，我受益匪淺！言的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，興趣和動(dòng)機(jī)是影響他們學(xué)習(xí)的重要因素。兒。，讓他們精神飽滿。幼兒的留意時(shí)間較短寵愛重復(fù)理解和承受力量相對(duì)較差是這個(gè)階段幼兒的年齡特征。取在幼兒留意力分散之前完畢主課。在課堂中，雖然黃教師只教了3個(gè)單詞，但她運(yùn)用各種玩耍來幫幼兒反復(fù)練讀、認(rèn)讀已學(xué)單詞并記憶單詞。先運(yùn)用小玩耍：在“findcard”玩耍中，讓幼兒能依據(jù)圖片認(rèn)讀單詞。在“high andlow voice”玩耍中熬煉幼兒的的學(xué)習(xí)過程中，依據(jù)單詞自編動(dòng)作，把枯燥的單詞和律動(dòng)結(jié)合避開了課堂氣氛的“冷”及消磨孩子的熱忱;再運(yùn)用大玩耍變換節(jié)奏，讓幼兒心情high起來等等手段來豐富課堂，以有效到達(dá)教單詞，而沒有用一些小玩耍，黃教師的每個(gè)英語玩耍，看似到達(dá)自己的教學(xué)目的。玩耍真的是教授學(xué)問的一個(gè)很好的方法！沒有漢語的翻譯，讓幼兒在“看一看利于集中幼兒的留意力，由于相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體比安靜的聽讀更簡(jiǎn)潔引起人的興身體語言往往比中文解釋要好的多！黃教師很好的做到了這一點(diǎn)，這與一個(gè)教師的教學(xué)閱歷是分不開的！seasharkdolphin拿出魔術(shù)盒，說要給幼兒變魔術(shù)，進(jìn)而引出第一個(gè)單詞sea，之后再加上自編動(dòng)作，把枯燥的單詞和律動(dòng)結(jié)合。之后再以魔術(shù)筆圖出sharkdolphin，引起幼兒極高的興趣。在課堂中，黃教師還為下節(jié)課的句子教授打下根底，以whatcanyousee？來提問幼兒，讓幼兒先生疏句子，下節(jié)課學(xué)起來就比較簡(jiǎn)潔了。thankyouYou”rewelcome單詞,更重要的是激發(fā)了幼兒參與英語活動(dòng)的興趣,讓幼兒發(fā)揮了學(xué)習(xí)樂觀性,視幼兒為填充器,呆板的說教環(huán)境,幼兒是不

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