學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2021版）專業(yè)代碼：040106學科門類：教育學一、培養(yǎng)目標本專業(yè)落實立德樹人根本任務，適應國家學前教育改革發(fā)展需求，立足邢臺，面向河北，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和健全人格，具有基于幼兒成長需要的人文、科學和藝術素養(yǎng)，具有扎實的學前教育理論知識與保教實踐技能，具有現(xiàn)代教育理念及創(chuàng)新精神和終身學習意識，愿意在學前教育領域從事保教及管理工作的骨干教師。 畢業(yè)5年后，能夠達到以下預期目標1.師德深厚傾心幼教具備良好的幼兒教師職業(yè)道德，熟悉學前教育法律法規(guī)，能夠依法執(zhí)教，踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，幼兒為本，引領幼兒健康全面發(fā)展。2.素養(yǎng)寬廣保教融合形成良好的人文、科學和藝術素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握學前教育理論，熟悉幼兒身心發(fā)展及學習特點和規(guī)律，具有較強的幼兒園一日活動的計劃組織與實施能力，成為擅長保教的幼兒教育師資。3.善于溝通協(xié)同育人具備良好的團隊意識和家園合作能力，能夠利用班級、家庭與社區(qū)教育資源，建立友好合作的幼兒園公共關系，發(fā)揮協(xié)同育人、全面育人的作用，成為區(qū)域幼教領域的業(yè)務骨干。4.學會反思持續(xù)發(fā)展具有終身學習和專業(yè)發(fā)展的意識與能力，能自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，能結合理論學習與教育實踐進行反思，能及時關注學前教育改革與發(fā)展新動態(tài)，適應時代與地區(qū)學前教育發(fā)展的需求，在持續(xù)反思中追求創(chuàng)新與發(fā)展。二、畢業(yè)要求通過本科階段學習，畢業(yè)生應達到如下的畢業(yè)要求（能力）：（一）踐行師德1.師德規(guī)范認真學習和領會習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行社會主義核心價值觀；貫徹黨的教育方針，恪守幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范和專業(yè)倫理，立德樹人，依法執(zhí)教，立志成為新時代“四有”好教師。1.1信念堅定準確理解和把握習近平新時代中國特色社會主義內涵，熟知并理解社會主義核心價值觀的具體內容，能夠在保教實踐中自覺踐行社會主義核心價值觀；形成對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。1.2德法兼修貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，遵守教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教；恪守幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范和專業(yè)倫理，能依據(jù)國家學前政策文件精神履行保教職責，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的幼兒老師。2.教育情懷熱愛學前教育事業(yè)，認同幼兒教師的專業(yè)性和獨特性，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀；尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、事業(yè)心，工作細心、耐心，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。2.1使命擔當樹立正確的教師觀，愿意從事幼兒教育事業(yè)，認同幼兒教師工作的專業(yè)性和獨特性；對幼兒富有愛心和責任心，對工作耐心和細心，育人為本，樂于從教。2.2幼兒為本具有以幼兒為中心的教育理念，良好的人文底蘊和實事求是的科學精神，知道幼兒階段在人生發(fā)展中的獨特地位和價值；關心愛護幼兒，重視幼兒身心健康，尊重幼兒的人格與個體差異，愿意做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。（二）學會保教3.保教知識具有寬廣的通識性知識，熟知幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，知道幼兒園保教的基本方法和策略，知道相關學科基本知識，注重學前教育與其它相關專業(yè)知識的聯(lián)系與整合。3.1通識性知識具有較為扎實的自然科學、人文社會科學、教育藝術審美、教育信息技術等基礎知識。3.2條件性知識熟知心理學和幼兒發(fā)展的相關知識，能夠闡釋幼兒身心發(fā)展規(guī)律、學習特點、個體差異以及有特殊需求幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法。3.3實踐性知識知道教育學及學前教育學的基本理論與知識，熟知幼兒保育和教育知識，能夠闡釋幼兒園游戲、生活及教育活動的基本方法和策略。知道幼兒園教育的相關學科知識特點，能夠嘗試領域滲透與知識整合。4.保教能力具備教師從教的基本技能，能夠依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，系統(tǒng)運用幼兒保教知識，科學規(guī)劃與組織一日保教活動；具有基本的保教研究能力。4.1教師基本技能能夠規(guī)范書寫粉筆字、鋼筆字、毛筆字；能使用標準的普通話開展教育教學活動；能夠結合學前教育實際，熟練運用現(xiàn)代教育技術；具備彈、唱、舞、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設等學前教育教師基本技能。4.2保教實踐能力能夠依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律與學習特點，能夠科學規(guī)劃、合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)；能夠開發(fā)利用各種資源，創(chuàng)設適宜幼兒成長、學習、游戲的教育環(huán)境，引發(fā)和支持幼兒的主動學習；能夠整合各領域知識設計各種教學活動。4.3觀察與評價能力能夠結合幼兒發(fā)展實際情況，科學觀察、記錄、分析、回應與評價幼兒；能夠初步分析、評價幼兒園教育教學實際問題。（三）學會育人5.班級管理熟知幼兒園班級管理工作的內容、方法及規(guī)律，能夠進行班級常規(guī)訓練、班級環(huán)境建設，營造良好的班級氛圍。5.1班級常規(guī)熟知幼兒園班級建設和活動組織等各項常規(guī)工作內容及方法，能夠合理規(guī)劃一日活動流程，建立良好班級日常秩序與規(guī)則。5.2班級環(huán)境能夠充分利用各種教育資源，合理規(guī)劃利用時間與空間，創(chuàng)設安全舒適的班級環(huán)境。5.3班級氛圍以身作則，為人師表，能夠發(fā)揮教師榜樣示范作用，建立良好的師幼關系、同伴關系，營造尊重、民主、平等、積極向上的班級氛圍。6.綜合育人知道園所文化和一日生活對幼兒發(fā)展的價值，能夠發(fā)揮幼兒園環(huán)境育人作用，多方協(xié)作實現(xiàn)全面育人。6.1環(huán)境育人熟知幼兒社會性情感發(fā)展的特點、規(guī)律，能夠通過文化環(huán)境感染幼兒，充分利用各種教育契機對幼兒進行教育和引導，將教育內容滲透在一日生活之中。6.2協(xié)同育人能夠綜合利用幼兒園、家庭和社區(qū)各種資源，有效展開合作，實現(xiàn)協(xié)同育人。（四）學會發(fā)展7.學會反思知道國內外學前教育改革與發(fā)展趨勢，具備一定的反思研究能力和創(chuàng)新意識，終身學習，不斷進行自我完善。7.1反思能力能夠進行自我反思、診斷和改進，具有一定的創(chuàng)新意識，學會運用批判性思維方法，分析和解決學前教育實踐中遇到的問題。7.2發(fā)展能力具有終身學習和專業(yè)發(fā)展的意識，主動適應時代和教育發(fā)展的需求，知道專業(yè)發(fā)展核心內容和發(fā)展階段路徑，不斷完善自己的知識及能力結構，能夠結合就業(yè)愿景制定自身學習和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。8.溝通合作認同學習共同體的價值，具有團隊合作精神及互助合作的學習體驗，知道溝通的方法與技巧，形成良好的溝通與合作能力。8.1合作能力知道學習共同體的作用，具有團隊協(xié)作精神，積極開展小組學習、專題研討、團隊互動、網(wǎng)絡分享等合作學習活動。8.2溝通能力知道溝通合作技能，運用語言、文字、形體等多種形式和新型社交工具，與兒童、家長、同學、同事、領導進行有效互動。畢業(yè)要求-培養(yǎng)目標關聯(lián)度矩陣圖培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標2培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標4畢業(yè)要求1√畢業(yè)要求2√畢業(yè)要求3√畢業(yè)要求4√√畢業(yè)要求5√√√畢業(yè)要求6√畢業(yè)要求7√畢業(yè)要求8√√三、主干學科和核心課程主干學科教育學心理學核心課程學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童保育學、學前教育學、幼兒園課程與教學論、幼兒園游戲與指導、幼兒園語言教育與活動設計、幼兒園科學教育與活動設計、幼兒園美術教育與活動設計、幼兒園音樂教育與活動設計、幼兒園健康教育與活動設計、幼兒園社會教育與活動設計、幼兒園班級管理。四、學制與學分要求（一）學制：四年（二）最低學分：畢業(yè)最低學分160學分，必修141學分，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程5學分，勞動教育2學分；選修19學分，其中通識教育選修課程10分。五、授予學位及要求符合《邢臺學院學士學位授予工作實施細則（試行）》授予條件的，授予教育學學士學位。六、各類課程設置及要求（一）各類課程結構的設置說明課程設置采用“平臺＋模塊”的結構體系。課程按4學年安排，每學年分2學期，分別用1-8學期表示。（二）課程結構與學時學分分配表表一：課程結構表課程模塊課程分類學分要求修習類別學分小計及百分比通識教育平臺思想政治類16學分必修61學分38.1%公共基礎類22學分必修人文社會與科學素養(yǎng)類7學分必修10學分選修第二課堂6學分必修學科專業(yè)平臺專業(yè)基礎課程15.5學分必修65學分40.6%專業(yè)主干課程23.5學分必修專業(yè)其他課程16學分必修綜合實踐課程畢業(yè)論文4學分必修專業(yè)選修課程6學分選修教師教育平臺教師教育必修課程19學分必修34學分21.3%教師教育選修課程3學分選修教師教育實踐課程12學分必修表二：各類課程學時比例分配表課程模塊課程分類及修習類別理論教學實踐教學學時合計數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例通識教育平臺思想政治類必修課2569.6%321.2%28810.8%公共基礎類必修課2569.6%1927.2%44816.8%人文社會與必修課963.6%321.2%1284.8%科學素養(yǎng)類選修課1606.0%00.0%1606.0%學科專業(yè)平臺必修課專業(yè)基礎課程1445.4%2087.7%35213.2%專業(yè)主干課程28810.7%1766.6%46417.3%專業(yè)其他課程1606.0%1927.2%35213.2%專業(yè)選修課程963.6%00.0%963.6%教師教育平臺教師教育必修課程28810.7%321.2%32011.9%教師教育選修課程321.2%321.2%642.4%合計177666.5%89633.5%2672100.0%注：計算百分比時保留1位小數(shù)。表三：各類課程學分比例分配表課程模塊課程分類及修習類別理論教學實踐教學學分合計數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例通識教育平臺思想政治類必修課148.8%21.2%1610.0%公共基礎類必修課1610.0%63.8%2213.8%人文社會與必修課42.5%31.9%74.4%科學素養(yǎng)類選修課85.0%21.2%106.2%第二課堂00.0%63.8%63.8%學科專業(yè)平臺必修課專業(yè)基礎課程95.6%6.54.1%15.59.7%專業(yè)主干課程1811.3%5.53.4%23.514.7%專業(yè)其他課程106.2%63.8%1610.0%綜合實踐課程00.0%42.5%42.5%專業(yè)選修課程63.8%00.0%63.8%教師教育平臺教師教育必修課程1811.2%10.6%1911.8%教師教育選修課程21.2%10.6%31.8%教師教育實踐課程00.0%127.5%127.5%合計10565.6%5534.4%160100.0%注：計算百分比時保留1位小數(shù)。

課程設置總表（一）通識教育平臺（應修61學分，必修51學分，選修10學分）課程類別序號課程代碼課程名稱學分數(shù)總學時考核方式學時分配修讀學期修讀說明講課實驗上機實習實訓思想政治類12240001010思想道德與法治348考481包含課內實踐8學時計0.5學分22240001020中國近現(xiàn)代史綱要348考482包含課內實踐8學時計0.5學分32240001030馬克思主義基本原理348考4824224000104X毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論580考803-4包含課內實踐16學時計1學分5224000106X形勢與政策264查641-8公共基礎類6212000101X大學英語12192考1921-41-2學期4學時/周3-4學期2學時/周7219000101X大學體育 4128考1281-482240001050軍事理論232查32192290001010軍訓22周查1102290001020勞動教育232查32實踐部分以勞動周（4周）或勞動月的形式開展人文社會與科學素養(yǎng)類11見后信息技術基礎248考1632課程具體名稱及課時安排見附件12265000101X生涯規(guī)劃與就業(yè)指導348查481、6課程采用線上自主學習、線下教師輔導的方從創(chuàng)新思維到創(chuàng)業(yè)實踐232查323-4通識通選課10160查1602-7本科專業(yè)限定選修心理健康教育課程（2學分），限定選修“美育教育”類課程（2學分）。第二課堂學分（6學分）6第二課堂6學分參照學校相關文件執(zhí)行（二）學科專業(yè)平臺（應修65學分：必修59學分，選修6學分）1.專業(yè)必修課模塊（共59學分）課程類別序號課程代碼課程名稱（核心課程后加*標記）學分數(shù)總學時考核方式學時分配修讀學期講課實驗上機實習實訓142990983360自然科學基礎232考323152990983370學前兒童文學232考323162990983380社會科學基礎232考323172990983420美術11.532查16161182990983430美術2132查322192990983440音樂11.532查16161202990983450音樂21.532查16162212990983460鋼琴1132查321222990983470鋼琴2132查322232990983480舞蹈1132查321242990983490舞蹈2132查322專業(yè)主干課程252990983670學前兒童衛(wèi)生學*232考321262990983110學前兒童發(fā)展心理學*232考322272990983100學前教育學*232考323282990983140學前兒童保育學*2.548考32163292990983120幼兒園課程與教學論*232考324302990983150幼兒園游戲與指導*248查16325312990983510幼兒園語言教育與活動設計*1.532查16165322990983590幼兒園科學教育與活動設計*248查16325332990983530幼兒園美術教育與活動設計*1.532查16165342990983610幼兒園音樂教育與活動設計*1.532查16165352990983550幼兒園健康教育與活動設計*1.532查16165362990983560幼兒園社會教育與活動設計*1.532查16165372990983130幼兒園班級管理*1.532考16165專業(yè)其他課程382990983310中外學前教育史232考324392990983390家庭與社區(qū)教育232考327402990983270學前兒童行為觀察1.532查16164412990983570幼兒園教育評價232考327422990983240幼兒園環(huán)境創(chuàng)設1.532查16165432990983330兒歌伴奏與彈唱132查324442990983340兒童舞蹈創(chuàng)編132查323452990983620簡筆畫132查323462990983630手工制作132查324472990983220蒙特梭利教學法1.532查16164482990983230奧爾夫音樂教學法1.532查16164綜合實踐課程492990993530畢業(yè)論文48周查82.專業(yè)選修課程模塊（需修夠6學分）課程類別序號課程代碼課程名稱學分數(shù)總學時考核方式學時分配修讀學期講課實驗上機實習實訓理論提升課程502990985040嬰幼兒早教概論232考327512990985050學前教育政策法規(guī)解讀232考327522990985060幼兒園組織與管理232考327專業(yè)技能拓展課程532990985070教育診斷與幼兒心理健康116查165、7542990985080師幼互動方法與實踐116查165、7552990985090家園溝通技巧116查165、7562990985100幼兒體適能116查165、7572990985110感覺統(tǒng)合訓練116查165、7582990985120歌唱訓練116查165、7592990985130幼兒水墨畫116查165、7602990985140幼兒故事（講、創(chuàng)編與表演）116查165、7藝術賞析課程612990985160幼兒音樂作品賞析116查165、7622990985170幼兒美術作品賞析116查165、7632990985220幼兒舞蹈賞析116查165、7642990985190幼兒繪本賞析116查165、7地方特色課程652990985210Stem課程116查165、7662990985200鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)116查165、7672990985230邢臺歷史文化116查165、7選修要求要求修夠6學分（不少于96學時）。其中：前三門課限選一門；后十五門課任選四門。（三）教師教育平臺（應修34學分，必修31學分，選修3學分）課程類別序號課程代碼課程名稱學分數(shù)總學時考核方式學時分配修讀學期講課實驗上機實習實訓教師教育必修課程682990983020普通心理學232考321692990983010教育學原理232考322702990983580教育心理學232考323712990983640師德修養(yǎng)與教育法規(guī)232考324722990983040教育研究方法232考327732990983650教育統(tǒng)計與測量232查327742990983060教師專業(yè)發(fā)展232考327752990983280學前兒童特殊教育概論1.532考327762990983090現(xiàn)代教育技術應用1.532考16163772990983080教師口語1.532查16164教師教育選修課程782990985010教育哲學232查327792990985020教育名著選讀232查327802990985030中外教育史232考327812990985240教育生態(tài)學232查327822990985250規(guī)范字與書法132查327832990985260交流與表達藝術132查327選修要求要求修夠3學分（不少于64學時）。其中：前四門課限選一門；后兩門課任選一門。教師教育實踐必修課程84299098351X教育見習24周2-5852990983520教育實習918周6862990983540教育研習12周7八、課程與畢業(yè)要求的關聯(lián)度矩陣課程類別課程名稱畢業(yè)要求踐行師德學會教學學會育人學會發(fā)展1師德規(guī)范2教育情懷3保教知識4保教能力5班級管理6綜合育人7學會反思8溝通合作1.11.22.12.23.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.2通識教育平臺必修思想道德與法治HHMM中國近現(xiàn)代史綱要MHHMM馬克思主義基本原理HHMMM毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論HHMM形勢與政策HHMM大學英語MMHH大學體育MMLMMHH軍事理論HHMM軍訓HHMLLHH勞動教育HMMMH信息技術基礎HM生涯規(guī)劃與就業(yè)指導MHLL從創(chuàng)新思維到創(chuàng)業(yè)實踐HHMM第二課堂HHHHMMMMMMHHHH選修學科專