小猴子下山第一課時(shí)

小猴子hóu時(shí)候→下山R·一年級(jí)下冊(cè)18小猴子下山初讀感知借助拼音，自由讀一讀課文。1、難讀的地方，多讀幾遍。2、思考：想想小猴子下山先后經(jīng)過了哪些地方呢？用筆圈劃。先來到了一塊玉米地再走到一棵桃樹下接著走過一片瓜地最后到了樹林里生字淘氣我可以第一關(guān)我會(huì)認(rèn)結(jié)jiē掰bāi扛ánɡ滿mǎn扔pěnɡ摘hāi自讀要求：借助拼音自由地讀一讀，難讀的多讀幾遍。

抱bào捧rēnɡ我會(huì)認(rèn)結(jié)掰扛滿扔摘小組合作讀要求：去掉拼音，你指我讀，不會(huì)的教教他，再交換，我指你讀。抱捧我會(huì)認(rèn)結(jié)掰扛滿扔摘小組合作記要求：我說你聽，不會(huì)的，同桌交流識(shí)字方法。抱捧我會(huì)認(rèn)滿滿足滿意滿分滿身結(jié)jiē（結(jié)果、結(jié)出）:jié（總結(jié)、結(jié)網(wǎng)）mǎn我會(huì)認(rèn)結(jié)掰扛滿扔摘小組合作記要求：我說你聽，不會(huì)的，同桌交流識(shí)字方法。抱捧我會(huì)記讀讀做做，再選幾個(gè)詞各說一句話。掰扛扔摘捧抱小小火車開起來課間休息休息一下詞語寶寶我能行第二關(guān)猴子結(jié)果子滿地掰開摘下?lián)肀拥襞踔钢B皮句子我不怕第三關(guān)有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。我還能說：一塊（）量詞我會(huì)寫一塊幾塊方塊他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。指導(dǎo)書寫往左窄右寬。第四筆起筆與左邊第一撇同高，三橫距離均勻，長短不一，最后一橫要舒展，高于左邊雙人旁。wǎnɡ看到又大又多的玉米，小猴子的心里__________。非常高興你能給“非?！闭乙粋€(gè)近義詞嗎？誰能用“非?！闭f一句話？十分、特別非注意筆畫順序，先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫。兩豎有長短，左豎稍短。橫畫之間距離勻稱，稍有長短之別。左邊三橫間距稍密，右邊三橫間距稍疏。fēi常小字頭要收緊，禿寶蓋要舒展，“口”字形體小又扁，位于橫中線上方?！敖怼弊致詫捰凇翱凇?，上下重心要對(duì)正。chánɡ2學(xué)習(xí)第2自然段。小猴子扛著玉米，走啊走啊，來到了______________。一棵桃樹下他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。一塊玉米地又大又多掰扛一棵桃樹下又大又紅扔摘分組自學(xué)同學(xué)們，你們仔細(xì)觀察，文章的結(jié)構(gòu)有何相似之處？都是先說地點(diǎn)，然后描述小猴子看到的東西，接著寫小猴子的動(dòng)作和結(jié)果。你能照著上面的樣子把文中第3—5自然段的關(guān)鍵詞語找出來嗎？一片瓜地里又大又圓扔摘往回走蹦蹦跳跳扔追樹林里不見了空著手每組派一個(gè)代表用上面的詞語復(fù)述課文。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。指導(dǎo)朗讀思考：小猴子看見又大又圓的西瓜心情如何？非常高興瓜ɡuā又大又圓像這樣的詞語文中有幾個(gè)？請(qǐng)找出來。說一說：你還知道哪些這樣的詞語。又大又多又大又紅又香又甜又高又大又細(xì)又長小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，他看見了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了大西瓜，去追小兔子。當(dāng)小猴子看見小兔子時(shí)，它的心情又如何？興奮你能讀出這種心情嗎？同桌相互讀。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。只空zhī（）zhǐ（）kōnɡ（）kònɡ（）一只只好天空空白此時(shí)的小猴子心情又如何呢？后悔，沮喪。你能安慰一下小猴子嗎？想一想，小猴子為什么最后只好空著手回家呢？小組討論，說說理由。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，做任何事都不要三心二意，半途而廢。堅(jiān)持下去才能滿載而歸，半途而廢只能空手而歸。小猴子第二次下山會(huì)是怎樣的情境呢？拓展延伸進(jìn)“井”字位置稍靠右，第二筆橫位于橫中線，