導(dǎo)學(xué)案大鐵椎傳學(xué)案

《大鐵椎傳》學(xué)案編寫：審核：【學(xué)習(xí)目的】1、理解作者及寫作目的。2、識(shí)記本文文言實(shí)詞、虛詞意義，歸納詞類活用和特殊句式。3、深入熟悉寫人的常用措施，理解本文的寫作特色——通過(guò)次要人物烘托重要人物。一、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：

1、作者及文體

魏禧：字叔子，又字冰叔，號(hào)裕齋，又號(hào)勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。

文體：人物傳記。

2、作者寫此文的用意:

武林中人物，在中國(guó)古代?；钴S在民間，有人對(duì)他們也感趣，為他們立傳。本文寫的“大鐵椎”，就是一種身懷絕技，行蹤飄忽的俠士一類的人物，他重情義、武藝高強(qiáng)。

問(wèn)：大鐵椎的武藝高強(qiáng)，但他常常搶奪響馬賊的財(cái)物，似乎也不是個(gè)走正道的人，作者為何對(duì)他懷有濃厚的愛(ài)好，并為他作傳？其中有無(wú)更深的用意？

答：本文有刪節(jié)。原文背面尚有一段評(píng)論：“魏禧論曰：子房得力士，椎秦黃帝博浪沙中。大鐵椎，其人歟？天生異人，必有所用之……”作者是明末遺民，具有民族氣節(jié)。本來(lái)他意圖反清復(fù)明，由大鐵椎聯(lián)想到秦始皇博浪沙遭刺客椎擊的故事，把但愿寄托在這樣的英雄人物身上，以期有朝一日真正發(fā)揮他的作用。因此，本文有所寄托，是很顯然的。

二、自學(xué)課文，完畢下列練習(xí)：

1、正音。（讓學(xué)生掌握生字）省兄(

)

健啖(

)

拱揖(

)

言訖(

)

強(qiáng)留(

)

鼾睡(

)2、詞類活用客初至，不冠不襪（）奪其物，故仇我（）吾欲護(hù)汝，則不快我意（）3、古今異義七省好事者皆來(lái)學(xué)：古義，。今義，好管閑事，喜歡多事的人。子燦見(jiàn)窗戶皆閉：古義，。今義，墻壁上通光透氣的裝置。而腰多白金：古義，。今義，鉑的通稱。力請(qǐng)客：古義，。今義，邀請(qǐng)。4、文言句式大鐵椎，不知何許人。（）與遇宋將軍家（）長(zhǎng)子燦七歲。（）故嘗與過(guò)宋將軍。（）三、合作探究:1、概括出本文論述了有關(guān)大鐵椎的哪兩件事？表明了大鐵椎是一種怎樣的人？2、文章使用了哪些描寫措施直接刻畫大鐵椎這個(gè)人物？從文中找出詳細(xì)的句子來(lái)。（）描寫：（）描寫：（）描寫：3、請(qǐng)你找出文中波及到宋將軍這個(gè)人物的句子，你覺(jué)得文中的宋將軍是一種怎樣的人？宋將軍這一人物，對(duì)體現(xiàn)大鐵椎起到什么作用？4、通過(guò)他人的體現(xiàn)來(lái)突出主人公的這種寫法叫；請(qǐng)從你學(xué)過(guò)的文章中，找出一篇也采用了這種寫法的文章。5、概括文章主旨：全文記敘了的故事，以為線索，以作為描寫的重點(diǎn)，為我們塑造了一種身懷絕技、行蹤飄忽的俠士形象，體現(xiàn)了他的性格。自學(xué)檢測(cè)1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不對(duì)的的一項(xiàng)A．故嘗與過(guò)宋將軍過(guò)：訪問(wèn)B．時(shí)座上有健啖客啖：談C．扣其鄉(xiāng)及姓字扣：?jiǎn)栐僁．引之長(zhǎng)丈許引：拉開2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和使用方法相似的一項(xiàng)是A．認(rèn)為豪以手撫膺坐長(zhǎng)嘆B頃之，賊二十余騎四面集句讀之不知C．子燦寐而醒冰水為之，而寒于水D．扣其鄉(xiāng)及姓字郯子之徒，其賢不及孔子3、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相似的一項(xiàng)是A.子燦見(jiàn)窗戶皆閉B.吾始聞汝名，認(rèn)為豪C.宋將軍故自負(fù)D.且欲觀客所為，力請(qǐng)客4、下列各句中句式不一樣于其他三句的是A．客不得已，與偕行B.與遇宋將軍家C.步行負(fù)弓矢從者百許人D.扣其鄉(xiāng)及姓字5、下列句子編為四組，全都體現(xiàn)大鐵錘蔑視豪賊的一項(xiàng)是①時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見(jiàn)人。②既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”③時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。④“吾始聞汝名，認(rèn)為豪，然皆局限性用。吾去矣！”⑤賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意。⑥忽聞客大呼曰：“吾去矣?！盇．①②③B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).②④⑤6、下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不對(duì)的的一項(xiàng)是A．作者在開頭部分，故意設(shè)置一種又一種的迷魂陣，簡(jiǎn)筆勾勒出主人公大鐵椎“異”的種種體現(xiàn)。目的是要讀者疑團(tuán)滿腹之后才去將疑團(tuán)一一揭開，讓讀者將“異人”的廬山真面目看個(gè)清清晰楚，真真切切。B．作者先通過(guò)人物的簡(jiǎn)樸對(duì)話揭示其性格特性，將其光彩照人的形象刻畫的淋漓盡致，感人肺腑。C．作者先以“時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見(jiàn)人”的陰森環(huán)境渲染肅殺的氣氛，烘托大鐵錘從容上陣、從容應(yīng)戰(zhàn)的姿態(tài)，再以豪賊人員之眾，來(lái)勢(shì)之兇從側(cè)面反襯大鐵椎的不凡氣概和勢(shì)不可擋的神威。D．作者神化大鐵椎，美化大鐵椎，以極大的贊賞熱情淋漓盡致地刻畫大鐵椎膽識(shí)過(guò)人，豪放坦誠(chéng)，威武深沉的形象，而宋將軍這個(gè)形象在文章中其實(shí)沒(méi)什么特定的作用，可刪除。《大鐵椎傳》參照答案合作探究:1.夜半外出殺響馬，奪其物。身懷絕技,行蹤飄忽。星夜與強(qiáng)盜決斗。勇力過(guò)人，武藝高強(qiáng)。2.外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作行為描寫不冠不襪/藍(lán)手巾裹頭/足纏白布/腰多白金/皆不答“吾去矣”/“但觀之，慎弗聲，令賊知也。”大呼奮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂/奮椎左右擊，人馬仆地，殺