小班教案《不要跟陌生人走》含反思

小班授課設(shè)計《不要跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題授課活動中間，讓幼兒認識和掌握一些和陌生人相處的方法，知道不能夠輕信陌生人的話，不跟陌生人走，考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園小班《不要跟陌生人走》含反思授課設(shè)計吧?；顒幽繕?．知道不能夠輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2．認識和掌握一些和陌生人相處的方法。3．考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4．培養(yǎng)幼兒英勇發(fā)言，說完滿話的好習慣。授課重點、難點初步形成自我保護能力。活動準備1．有關(guān)的圖片四張。2．玩具、果凍、巧克力。3．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境?；顒舆^程一、故事《古麗和陌生人》開始部分：1．表達故事《古麗和陌生人》：古麗獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，古麗有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝古麗?；氐郊依?，古麗把這件事告訴了媽媽，媽媽說：古麗，你做得對!但是還有一些事情你要多加注意。古麗連忙問媽媽：還有什么事情應(yīng)該注意的呢?2．集體談?wù)摚?1)媽媽為什么說古麗做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對古麗說了哪些應(yīng)該注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能夠跟他一起去。圖二：陌生人給你玩具或好吃的東西（果凍，巧克力）時，你不能夠要。圖三：陌生人要去你家時，你不能夠帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要抗爭，大聲呼救。二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛．我請你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩。集體談?wù)摚耗懿荒軌蚪邮苣吧说亩Y物，應(yīng)該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。教師提示：(1)你認識她嗎?(2)若是你不認識她．能不能夠輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能夠輕易相信他們的話，特別是不能夠跟陌生人走。授課反思我經(jīng)過這節(jié)課和幼兒講古麗和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，惹起幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談?wù)剬δ吧说睦斫猓约芭龅侥吧藨?yīng)注意些什么。再經(jīng)過集體的學習，幫助所有幼兒認識和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道怎樣應(yīng)變可能碰到的危險：我認為僅僅告訴幼兒不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話是遠遠不夠的，還必定向孩子描述可能碰到的情況．爾后指導孩子怎樣去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實質(zhì)生活特別貼近的情境，惹起幼兒的興趣．幫助幼兒認識生活中可能碰到的一些問題和現(xiàn)象，初步對我們班幼兒形成安全意識和自我保護能力。還有一些不足的地方，下