化學實驗具體工作總結模板1

化學實驗詳細工作總結模板1化學實驗詳細工作總結模板1化學實驗詳細工作總結模板1化學實驗工作總結（學年度第一學期）2007－2008學年度第一學期已經結束，現將本學期化學實驗授課工作總結以下：一、本學期的主要工作（一）正直思想，轉變態(tài)度，充分認識到實驗授課在初中化學授課中的重要地位?；瘜W是一門以實驗為基礎的自然科學，走開實驗，學生學習的知識就不會靈便的加以運用。本學期我認真研究《九年義務教育整天制初級中學化學課程標準（實驗稿）》標準，掌握其中的內容，為防范課堂授課的盲目性打下扎實的基礎。（二）轉變傳統的實驗授課方式，充分讓學生參加到實驗授課中來，讓學生由被動的接受，變?yōu)榉e極主動的參加者、操作者。本學期，我側重加強演示實驗授課，盡可能合適地增添課堂演示實驗的次數。我除了在新授課中加大演示實驗量，在復習課中也合適讓個別學生再次演示，這有利于解決授課中的難點與重點。使學生深刻理解科學要領和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎上建立起來的，培養(yǎng)學生的必然的著手實驗能力，培養(yǎng)學生對科學的興趣，激發(fā)學生的求知欲望。（三）本學期由于使用新課程，出現了好多新的實驗，我在認真研究課本的基礎上，加大改進傳統實驗、改變不合理的裝置。使實驗現象更加形象、直觀更加有利于學生觀察，這極大的激發(fā)了學生的學習興趣。比方在講解二氧化碳與氫氧化鈉的反應時，課本并沒有設計實驗，而這個知識點是初中化學的一個重點，為此我依照這個反應的實質，設計了噴泉實驗、氣球膨脹實驗、水柱上升實驗等多個實驗加以證明。（四）利用現代信息技術提高實驗授課的收效。在初中化學課本中有許精選多實驗，由于各種原因觀察收效其實不是多么清楚，為此本學期，我從網綱上采集了好多實驗。將部分實驗現象，經過投影儀等電教設備，射到屏幕上，進而使一些細微、不清楚的現象獲取放大，比方，我在講解金屬生銹的實驗時，由于該實驗需要的時間太長，我利用大屏幕完滿的展現了鐵釘生銹的全過程。使學生的學習積極性獲取極大的提高，達到事半功倍的收效。（五）本學期我還注意改革分組實驗。本學期我設計的分組實驗主要有以下幾個：酸的性質、堿的性質、鹽的性質、金屬的性質。我在設計分組實驗注意做到以下幾點：1、把部分演示實驗改為分組實驗。為學生創(chuàng)立著手機遇，提高實驗技術，調動學生積極性。比方，在講解溶液的配制時，我除了安排課本上的制法以外，還增添了平時生活中常用的生理鹽水的配制，調動了學生的積極性。2、把一些考據性實驗改為研究性實驗。使學生在教師早先設計好的實驗方案中研究、發(fā)現。在教師的引導下，經過觀察、解析、歸納，讓學生自己獲取實驗結論。比方：在講解氨氣溶于水，使水溶液呈堿性性質時我設計了分組實驗，讓學生利用紅色石蕊試紙來檢驗其性質。再如學生對銨鹽遇堿放出氨氣的性質理解不深，我設計了分組實驗讓學生親自體驗放出氨氣的刺激性氣味，加深了學生對該性質的理解。三、獲取的成績（一）培養(yǎng)了學生的科學研究能力，使學生養(yǎng)成了優(yōu)異的學習行為習慣，為他們今后的發(fā)展打下了牢固的基礎。（二）激發(fā)了學生的興趣。在授課中啟示學生積極思想，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思想，獲取悉識，掌握技術，進而認識化學的自然變化規(guī)律。精選（三）明確實驗的目標，培養(yǎng)學生進行了系統觀察。在化學實驗中必定使學生明確所要觀察的內容和觀察的范圍，明確經過觀察要獲取哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，擬定觀察程序，引導學生進行系統的層次清楚的觀察，防范主次不分、捉襟見肘。使學生養(yǎng)成了優(yōu)異的實驗能力。（四）經過一學期的實驗訓練，大部分學生初中化學實驗基本操作過關。四、存在的問題及不足由于使用了新課程，實驗的數量有了大幅度的增添，并且增添了好多新的實驗，對實驗藥品及儀器有了新的要求，這方面要請教師要不休學習新的實驗理論，不斷提高自己的實驗能力。五、下學期的努力方向下一學期，我將在平時的授課中做到以下幾點：（一）進一步重視實驗授課的重要作用，充分挖掘課本中的研究性實驗，加強學生學習化學的興趣。（二）增添學生實驗的機遇，讓學生參加到實驗授課中來。（三）進一步開放實驗室，讓學生走進實驗室，自己親自設計實驗，開發(fā)學生的思想。我相信，經過自己與畢業(yè)班全體學生的不懈努力，這屆畢業(yè)班必然能夠圓滿完成今年度的中考實驗測試，在2008年的中考中優(yōu)異的完成化學試卷中涉及到的化學實驗題。精選圪塔頭中學中學初一化學實驗工作總結（2007－2008學年度第一學期）李占英二00八年一月精選內容總結

（1）化學實驗工作總結

（學年度第一學期）

2007－2008學年度第一學期已經結束，現將本學期化學實驗授課工作總

結以下：

一、本學期的主要工作

（一）正直思想，轉變態(tài)度，充分認識到實驗授課在初中