幼兒園中班活動方案實用教學方案范文（4篇）

第9頁共9頁幼兒園中班?活動方案實?用教學方案?范文一、?活動目標?通過開展慶??！傲弧?活動，使幼?兒在積極的?參與中體驗?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);使?家長進一步?感悟幼兒教?育的觀念，?從中使自己?對如何教育?孩子有所啟?發(fā)。二、?活動主題和?宣傳口號?1、活動主?題：學會合?作、學會交?往、學會分?享2、宣?傳口號：?我有一雙能?干的手;保?護我們的地?球;愛護我?們的環(huán)境;?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會說;解?放孩子的雙?手，使孩子?會玩;解放?孩子的雙手?，使孩子會?做自己力所?能及的事。?三、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級環(huán)?境);2?、各班為單?位作好參加?活動的準備?四、活動?內(nèi)容(一?)活動倡議?1、目的?：為了使幼?兒能度過一?個愉快、難?忘而有意義?的“六一”?兒童節(jié)，倡?議本園全體?教師和阿姨?積極為幼兒?創(chuàng)設歡度“?六一”的節(jié)?日環(huán)境與氛?圍，共同鼓?勵幼兒積極?參與“六一?”節(jié)的各項?活動。2?、時間：_?___年_?___月_?___日。?3、對象?：本班兩位?教師、全體?幼兒和保育?員阿姨。?(二)系列?活動本次?“六一”兒?童節(jié)活動以?“玩游戲”?、“擊鼓傳?花進行歌表?演”等系列?活動的形式?來進行。?A、玩游戲?(1)活?動目的：使?幼兒通過參?加游園活動?，進一步感?受到“六一?”兒童節(jié)的?快樂;培養(yǎng)?幼兒與小朋?友合作交往?的能力，并?使他們體驗?到合作與交?往的快樂。?(2)活?動要求：要?求幼兒能積?極、大膽地?與小朋友參?加“六一”?游戲活動。?(3)游?戲內(nèi)容：?1、貼鼻子?游戲規(guī)則?：在紙上畫?一個人頭，?游戲者蒙上?雙眼，原地?轉五圈，而?后讓游戲者?走向指定的?位置，把“?鼻子”貼到?人頭上，貼?中者得獎。?2、搶椅?子、游戲?規(guī)則：準備?好七把椅子?。椅子要圍?成一圈。每?次參賽的人?數(shù)是八。參?賽者圍著椅?子跑。以鼓?聲(或音樂?)為信號。?聲音一停，?參賽者去搶?椅子坐下。?一局比賽后?，沒搶到椅?子的一個人?被淘汰出局?，椅子也要?搬掉一把。?每局下來，?人數(shù)椅子數(shù)?遞減。堅持?到最后的人?為優(yōu)勝者?3、快樂呼?拉圈游戲?規(guī)則：在地?上擺放五個?空易拉罐。?每個易拉罐?之間的距離?為二十厘米?。參賽者應?站在離易拉?罐一米遠的?地方，才能?向易拉罐扔?圈圈(圈圈?的大小要適?當)。每扔?中一次即得?獎。每人有?三次機會。?4、看誰?是投籃高手?游戲規(guī)則?：事先準備?好一個籃球?和一個比籃?球稍大一點?的紙箱(或?其它的，能?讓投進即可?)。參賽者?每兩人為一?組，分別投?籃。一分鐘?內(nèi)，投中最?多者為勝。?B、擊鼓?傳花(三?)評獎五?、分享快樂?，吃各種小?吃，結束活?動。幼兒?園中班活動?方案實用教?學方案范文?（二）一?、主題說明?：春節(jié)是?中國的重要?節(jié)日之一，?是中國人家?庭團圓的日?子，人們吃?團圓飯、逛?商店、買年?貨、貼春聯(lián)?、掛年畫等?。本主題圍?繞春節(jié)組織?和安排教育?活動，整個?主題活動分?為寒假前、?寒加中、寒?假后三個階?段。寒假前?主要是經(jīng)驗?準備階段，?寒加中主要?是體驗性活?動階段，寒?假后主要是?見聞交流階?段。經(jīng)歷這?幾個階段，?使幼兒在多?樣的活動中?學習中華民?族農(nóng)歷新年?的禮儀及風?俗習慣，并?豐富以下經(jīng)?驗：①春?節(jié)為農(nóng)歷正?月初一，是?農(nóng)歷新年的?開始，是中?國人民最重?要的節(jié)日，?是一家人團?圓的日子。?②春節(jié)前?，人們常常?要逛商店、?買年貨、掛?年畫、貼春?聯(lián)等，除夕?要吃豐盛的?年夜飯。?③春節(jié)，小?孩子會受到?許多壓歲錢?，壓歲錢代?表了大人對?孩子的心愿?與美好的祝?愿。④春節(jié)?有許多特殊?的食品，如?：糖果、年?糕等。⑤春?節(jié)有許多特?殊的活動：?拜年、走親?戚、舞獅、?舞龍等。?二、主題目?標：1.?知道春節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，春節(jié)?到了，自己?又長大一歲?了，了解春?節(jié)的一些習?俗(拜年、?壓歲錢等)?。2.感?受春節(jié)的歡?樂氣氛，體?驗與人們共?慶春節(jié)的快?樂。3.?參加豐富多?彩的春節(jié)活?動，用連貫?完整的語言?講述春節(jié)中?的所見所聞?。三、活?動網(wǎng)絡圖：?四、預設?內(nèi)容安排：?語言：①?談話：年畫?和春聯(lián)②詩?歌：賀年卡?數(shù)學：①區(qū)?分上中下②?邏輯關系音?樂：①歌曲?：新年好②?音樂欣賞：?鈴兒響叮當?科學：美麗?的冰花紙工?：剪窗花社?會：你給誰?拜年體育：?卷炮仗健康?：保護皮膚?五、環(huán)境創(chuàng)?設：1.?窗上張貼各?種喜慶的圖?案、春聯(lián)，?窗戶上貼窗?花。2.?主題墻飾：?張貼具有代?表意義的年?畫，幼兒與?家長共同收?集關于春聯(lián)?的來歷、傳?說、習俗等?。3.語?言區(qū)：①提?供有關春節(jié)?的圖書、圖?片資料，供?幼兒自主閱?讀。②收?集有關新年?的相片、故?事圖片，互?相介紹，講?述相關的故?事。③學?習人們互相?拜年和祝賀?的話。4?.生活區(qū)：?收集各種窗?花、圖案，?幼兒嘗試剪?貼;用福字?、阿福、燈?籠等裝扮教?室，營造新?年氣氛，感?受新年的快?樂。5.?表演區(qū)：準?備各式服裝?、頭飾、音?樂磁帶等供?幼兒演唱歡?快歌曲、表?演歡慶舞蹈?。6.美?工區(qū)：準備?皺紋紙、剪?刀、糨糊、?各色彩紙、?水彩筆等供?幼兒使用。?用剪刀剪各?種形狀的窗?花，用彩紙?設計制作賀?年卡，讓幼?兒感受中華?民族的風俗?。六、家?園共育：?____家?長在孩子制?作的賀年卡?上，用文字?記錄幼兒講?述的祝賀語?言，讓孩子?帶到幼兒園?交流分享。?2.帶領?孩子逛市場?，欣賞或購?買年畫、春?聯(lián)、剪紙等?，感受過年?的民俗氛圍?。3.給?孩子講解《?年的故事》?，介紹關于?過年的各種?民間風俗習?慣。幼兒?園中班活動?方案實用教?學方案范文?（三）一?、活動時間?：____?年____?二、活動?地點：大操?場三、運?動會目標：?通過開展?親子游戲，?加強家長與?子女之間的?情感交流，?增加老師與?家長之間的?溝通機會。?通過體育活?動,培養(yǎng)幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?。培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣，?親身體驗體?育活動的魅?力。四、?活動準備：?1、通知?父母來園參?加親子活動?。2、準?備游戲需要?的材料。?3、布置活?動場地。?4、獎品。?五、具體?活動方案：?(一)活?動流程：?1、早操表?演2、老?師講注意事?項。(1?)請您在活?動中看好您?的寶寶，以?免其受到傷?害。(2?)請在活動?過程中遵守?活動規(guī)則。?(3)在?活動中請勿?擁擠。(?4)在活動?中表現(xiàn)棒的?小朋友可以?獲得我們的?小禮品哦!?(二)親?子游戲：?1、《開火?車》游戲?規(guī)則：(_?___人一?組)本游戲?為雙向競賽?，中班段三?個班級進行?比賽，速度?最快一組為?勝。幼兒站?在家長面前?，兩人身上?套上一個呼?拉圈，向終?點跑，將呼?拉圈交給終?點另一戶家?庭，游戲繼?續(xù)進行。幼?兒須抓住家?長的衣服，?呼拉圈不能?從身上落下?來。2、?《過小河》?游戲規(guī)則?：(___?_人一組)?本游戲為雙?向競賽，中?班段三個班?級進行比賽?，速度最快?一組為勝。?畫好起點和?終點的跑道?(小河)、?小墊子(石?頭)___?_塊(供_?___個班?級同時進行?比賽)。幼?兒頭頂沙包?踩在石頭上?(小方墊)?，家長負責?鋪石頭，孩?子站在一塊?小墊子上，?家長手持另?一塊小墊子?。當比賽開?始后，家長?將手中的小?墊子放在孩?子的前面，?孩子進行到?前面一塊小?墊子后，家?長將身后的?小墊子拿起?在放到孩子?的前面，以?此類推，先?過河者為勝?。孩子必須?踩在小墊子?上行進，不?得落到地上?，家長不許?觸碰到孩子?。3、《?小袋鼠摘果?》游戲規(guī)?則：(__?__人為一?組)每戶家?庭的家長眼?睛用布蒙住?，抱著自己?的孩子(孩?子手里拿一?只小球)在?起點排好隊?。游戲開始?，家長在孩?子的語言提?示下向前走?到籮筐邊，?將球投入筐?中。在規(guī)定?時間內(nèi)將筐?中的球投投?得最多一組?為勝。4?、小腳踩大?腳游戲規(guī)則?：(___?_人為一組?)每個家庭?由一名家長?和一名幼兒?參加。幼兒?雙腳踩在家?長的腳上，?家長和幼兒?手拉手，聽?到口令后，?家長帶著幼?兒向前跑，?幼兒雙腳不?能離開家長?的腳。速度?最快的那一?隊獲勝。?5、拔河游?戲規(guī)則：(?____人?為一組，)?每班分成2?大組，三個?班錯開比賽?。比賽時，?雙方各拉住?繩子的一端?，將綁在繩?子上的標志?拉過中間的?界線即獲勝?。6、搶?地盤游戲規(guī)?則：(__?__人為一?組)每輪比?賽各班出_?___組家?長和幼兒，?站在操場大?圓圈上，大?圓圈里面放?與比人數(shù)少?的呼啦圈，?比賽時老師?在圈外敲鼓?，家長牽著?幼兒的手在?大圓圈上順?時針走動，?鼓聲停，家?長須跟幼兒?一起站在呼?啦圈中，沒?有搶到的淘?汰。四大組?比賽完之后?，請每組的?冠軍再比一?次，最后搶?到呼啦圈的?獲勝。幼?兒園中班活?動方案實用?教學方案范?文（四）?活動目標：?1、幼兒?能用恰當?shù)?方法調(diào)節(jié)自?己的情緒，?養(yǎng)成積極樂?觀的生活態(tài)?度。2、?讓幼兒知道?愉快有益于?身體健康。?3、學會?保持愉快的?心情，培養(yǎng)?幼兒熱愛生?活，快樂生?活的良好情?感。4、?學會在日常?生活中保持?樂觀的情緒?，逐漸養(yǎng)成?樂觀開朗的?性格。5?、初步了解?健康的小常?識?；顒?重難點：?活動重點：?學會趕走不?開心的方法??；顒与y?點：逐步養(yǎng)?成積極樂觀?的生活態(tài)度??；顒訙?備：笑臉?、哭臉娃娃?;情景圖片?;課件;悄?悄屋模型;?音樂活動?過程：一?、談話導入?，激發(fā)興趣?。教師：?客人老師來?我們班做客?，你們開心?嗎?開心的?時候是什么?樣子呢?是?不是像它一?樣?(出示?笑臉娃娃)?可是，當我?們都開心的?時候，有一?個娃娃悄悄?遛進了我們?班，它是誰?呢?(出示?哭臉娃娃)?二、認識?不開心，學?習趕走不開?心的方法。?1、教師?提問：你有?不開心的時?候嗎?你遇?到過哪些不?開心的事情??幼兒自由?表達。2?、當不開心?娃娃鉆進我?們的身體后?，會讓我們?亂發(fā)脾氣，?沒有精神，?還會影響我?們的健康，?我們要趕走?它。3、?呈現(xiàn)情景圖?片，讓幼兒?判斷圖片中?小朋友的做?法是否正確?。4、總?結趕走不開?心的方法，?請幼兒說說?自己會怎樣?趕走不開心?。三、創(chuàng)?設情境，引?導幼兒幫助?他人，化解?不開心的事?。1、創(chuàng)?設情境，寶?寶和丫丫因?為想玩同樣?的玩具而爭?吵，請小朋?友來幫助他?們解決問題?，趕走不開?心。在小朋