珍惜糧食教案

珍惜糧食教案珍惜糧食教案〔精選6篇〕珍惜糧食教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。2、知道鋪張糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。3、培育幼兒情愿在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)PPT活動(dòng)過程：提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?(1)大米的生長過程是怎樣的?為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?3、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，教師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，學(xué)。教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食格外辛苦，從播種到鋤草、施肥、收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能鋪張。4、教師提問：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?肯定要吃完自己的一份飯菜，不鋪張糧食，能吃多少盛多少。香噴噴的米飯哪里來?白花花的大米哪里來?金燦燦的稻谷哪里來?教學(xué)反思：創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。珍惜糧食教案2教學(xué)目標(biāo)知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有親熱關(guān)系，用處很大。知道糧食來之不易。懂得要珍惜糧食。珍惜糧食、疼惜食物，不鋪張。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來之不易教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。教具預(yù)備動(dòng)畫課件。谷子、麥子、玉米的頭飾。教學(xué)過程一、實(shí)物導(dǎo)入：同學(xué)們，今日，教師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄?位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。在一起。板書：糧食二、糧食來之不易擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!行吧!演示動(dòng)畫：《一粒米的`來歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四下載在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。)加強(qiáng)健，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)出示場(chǎng)景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)師：好，我們感謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧!子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)演示動(dòng)畫課件：《兒童養(yǎng)分面包的由來》?！绷?，我來總結(jié)一下吧!少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。學(xué)生背誦古詩。板書：糧食來得不簡潔板書：糧食與我們最親切。三、怎樣珍惜糧食學(xué)生答復(fù)：(同時(shí)板書在黑板上)出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢?會(huì)患病自然界的災(zāi)難。比方說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，假設(shè)遇到自然災(zāi)難時(shí)，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?假設(shè)缺少糧食，沒有糧食會(huì)怎樣?板書：缺少糧食出問題出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們尋常應(yīng)當(dāng)怎么做?(更加珍惜糧食)么?(出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)糧食讓我們牢記什么呢?一算。投影：365假設(shè)我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯16425假設(shè)我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)板書：積少成多了不起四、辨析深化投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?給他倆提提意見。(我們要疼惜莊稼，不踐踏)投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些受批判?談?wù)勀愕目捶?。五、?lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為1.爭論：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜糧食?(2)在家中吃飯應(yīng)當(dāng)怎樣做?不能隨便扔掉。)2.在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食?誰來夸一夸他們。(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛心;此外，還可以制造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)1016界糧食日”。(貼橫幅“1016在做起，疼惜每一粒糧食。板書設(shè)計(jì)珍惜糧食教案3活動(dòng)目的：禮儀的小學(xué)生，做合格的小公民。活動(dòng)形式：活動(dòng)過程：一、隊(duì)會(huì)儀式1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2、出旗、敬禮。〔鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)〕3、唱隊(duì)歌。4、宣布主題中隊(duì)會(huì)開頭。5、中隊(duì)長講話?！舱f明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義〕同學(xué)們！做一個(gè)合格的小公民要遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，遵守校律、班規(guī)。從而約束自的小公民》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭！“〕〔鼓掌〕二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容〕敬隊(duì)禮主持人〔合〕：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的公民》“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。愛勞動(dòng)，是布滿生氣的一代。男：我們守紀(jì)律、講標(biāo)準(zhǔn)，是祖國將來的棟梁。在教師的悉心培育下一每天成熟。女：我們是肩負(fù)重任、二十一世紀(jì)的苗。女：我們要一生一世學(xué)做人。歌曲《一生一世學(xué)做人》女：1200女：我們?cè)谶@里歡快成長。男：這里井然有序、生氣勃勃。女：可是照舊存在一些不和諧的音符。下面請(qǐng)賞識(shí)小品《如此午餐》響了，某班的學(xué)生小明、小亮，沒有站隊(duì)，就跑著來到了食堂?！矁蓚€(gè)同學(xué)上〕〔人物：A、B。及就餐的六位同學(xué)。時(shí)間：午飯時(shí)間。預(yù)備：餐桌、菜盆等。BA〕A：哇，今日的菜真不錯(cuò)！B：是啊，我得多吃點(diǎn)。A：B：好啊，我也這樣。這里了。感謝大家！珍惜糧食教案4一、活動(dòng)目標(biāo)方方面面。二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)主題四、活動(dòng)時(shí)間20xx1017韓威李珂涵認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡潔介紹。人疼惜糧食的故事”。得小獎(jiǎng)品。6誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗讀《珍惜糧食》的詩歌。最終由陳教師總結(jié)。珍惜糧食教案5一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐二、本課目的：通過召開這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成疼惜糧食的習(xí)慣，讓同果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不鋪張，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。三、本課形式：表演、小品、背誦等四、過程設(shè)計(jì)：〔一〕主持人宣布班會(huì)開頭導(dǎo)出班會(huì)主題食，人類將無法生存。假設(shè)沒有糧食，中國何談進(jìn)展。〔二〕與同學(xué)溝通?！踩持匾?。其中的道理。以令人震驚的數(shù)據(jù)來告知同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培育同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。最終，宣布班會(huì)完畢。40為之一顫嗎？〔五〕教師小結(jié)。們期望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！珍惜糧食教案6活動(dòng)目標(biāo)：通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習(xí)古詩。在賞識(shí)、朗讀故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)分?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)過程：教師：圖畫上畫了什么？在干活的時(shí)候感到怎么樣？你是怎么看出來的？達(dá)自己對(duì)圖片內(nèi)容的理解?！吃诶斫鈭D片的根底上，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)、學(xué)習(xí)古詩。――教