人教版初中音樂教案_第1頁
人教版初中音樂教案_第2頁
人教版初中音樂教案_第3頁
人教版初中音樂教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

環(huán)球之旅(1)《亞洲之聲》教案設(shè)計人教版七年級上學期第五單元第一課時教學目標:1、了解日本音樂和朝鮮音樂的主要形式與特征。同的表達。教學重點與難點:特征。難點:總結(jié)音樂特征。教學過程:一、承受提問導(dǎo)入課生:亞洲點,首先讓我們到日原來看看吧。(放映有關(guān)日本民俗風情的幻燈片)表達櫻花節(jié)的由來,展現(xiàn)對櫻花的寵愛與贊頌,賞花的歡快。二、學唱《櫻花》賞識日本傳統(tǒng)音樂《春之?！穾?學生小聲哼唱,留意句未長音的長度。師:教師鋼琴伴奏學生學唱歌曲。師:承受集體演唱,小組唱,上下句接唱等方式進展。師:接下來請同學們來總結(jié)一下日本民歌它到底有什么特征呢?:1、運用了日本傳統(tǒng)的都節(jié)調(diào)式。2、歌詞與樂音的關(guān)系大多為一字一音。1“3、4、6、7、i”這個都節(jié)調(diào)式的五聲音階填入下面的括號中來現(xiàn)場創(chuàng)作音樂。生:好的,師:格外好,這位同學具有格外好的音樂創(chuàng)作靈感,對他的精彩表現(xiàn)賜予掌聲鼓勵。師:下面讓同學們賞識一首日本傳統(tǒng)音樂《春之?！?它是一首尺八與箏的二的傳統(tǒng)吹奏樂器。箏也是日本重要的傳統(tǒng)樂器?，F(xiàn)形式。等形式,大都為歌、舞、戲劇的綜合體。師:生:好。師:請同學們聽一聽有關(guān)《阿里郎》故事傳奇。點。生:是三拍子構(gòu)造,旋律美麗動聽,律動感強。師:賞識伽倻琴演奏的片段視頻。三、觀看印度影視作品,從中感受印度音樂。界文明古國之一的印度來了解一下它們的音樂狀況。面紗,請同學們賞識印度電影音樂片段,并賞識其中的歌舞表演,從中感受印度音樂特點。生:載歌載舞,敘事、情節(jié)性強四、課堂小結(jié):各國的音樂風格各不一樣,這與他們的風土人情是有很大關(guān)系的,有什么樣的我們賞識一個國家的音樂,應(yīng)當也同時了解這個國家的生活習慣,才能更好的去欣賞。教學反思:在本節(jié)課,由于與地理課堂的整合,使學生能更直觀的分析歌曲風格特點與地了解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論