北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （物體的顏色）光現(xiàn)象課件

物體的顏色第五章光現(xiàn)象

觀察與思考這張“彩虹”照片你見過(guò)嗎？這是太陽(yáng)光在雨滴的幫助下，呈現(xiàn)的神奇景觀。那就讓我們開啟物體顏色之旅的探索吧！一、光的色散1666年，英國(guó)科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)光穿過(guò)三棱鏡后，分解成不同的色光帶。一、光的色散再現(xiàn)牛頓的實(shí)驗(yàn)，讓一束白光通過(guò)狹縫從三棱鏡一側(cè)射入，當(dāng)光從三棱鏡另一側(cè)射出后，形成了一條由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光組成的彩色光帶。這種現(xiàn)象被稱為光的色散。一、光的色散動(dòng)手試一試：在傍晚，用噴壺斜向上向空中噴水。試一試，你站在哪個(gè)角度可以看到自制的彩虹。二、透光物體的顏色之旅——光的三原色

舞臺(tái)上多彩的燈光是如何制造出來(lái)的？二、透光物體的顏色之旅——光的三原色

有一類舞臺(tái)燈光是白光通過(guò)彩色的透明物體后產(chǎn)生的二、透光物體的顏色之旅——光的三原色

還有一類燈光是物體自身發(fā)出的，如發(fā)光二極管。二、透光物體的顏色之旅——光的三原色

有些稀有氣體通電后可以發(fā)出帶顏色的光。透明物體的顏色是由它能夠透過(guò)的色光決定的。二、透光物體的顏色之旅——光的三原色二、透光物體的顏色之旅——光的三原色

英國(guó)科學(xué)家牛頓還發(fā)現(xiàn)，從三棱鏡分解后的色光，再次通過(guò)三棱鏡后不能再分解為單色光。

二、透光物體的顏色之旅——光的三原色

至今為止，顯像屏幕（手機(jī)、電視等）的顏色是通過(guò)紅、綠、藍(lán)三種單色光按照不同比例混合而成的。三、不透光物體的顏色之旅物體呈現(xiàn)的顏色與光源的顏色有什么關(guān)系呢？1.不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。三、不透光物體的顏色之旅

2.彩色印染三原色：品紅、黃和青。3.彩色印染四原色：品紅、黃、青和黑。四、擴(kuò)展在眼睛深處的視網(wǎng)膜上存在著顏色感受器視網(wǎng)膜上分布著600萬(wàn)～800萬(wàn)個(gè)視錐細(xì)胞，這些視錐細(xì)胞分為三種，按照吸收波長(zhǎng)不同分為長(zhǎng)波視錐細(xì)胞（即感紅視錐細(xì)胞）、中波視錐細(xì)胞（即感綠）和短波視錐細(xì)胞（即感藍(lán)）。四、擴(kuò)展課堂小結(jié)1.白光是由各種色光混合而成的。2.透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定。3.光的三原色：紅、綠、藍(lán)。課堂練習(xí)1.太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后，會(huì)被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來(lái)承接，則白屏上的顏色順序?yàn)榧t、_____、_____、______、______、______、_____。這說(shuō)明__________________________。課堂練習(xí)2.舞臺(tái)上的表演者可以通過(guò)什么方式改變服裝的顏色？北師大版初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件物體的顏色

實(shí)驗(yàn)結(jié)論新知導(dǎo)入CONTENTS

目錄01030204拓展練習(xí)實(shí)驗(yàn)探究新知導(dǎo)入01情境引入

你知道它們象彩虹一般美麗的色彩是從哪里來(lái)的嗎？難道陽(yáng)光是由這些美麗的色彩構(gòu)成的嗎？一、光的色散讓一束太陽(yáng)光通過(guò)狹縫從一側(cè)射到三棱鏡上，白光變成了色光,有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光英國(guó)物理學(xué)家牛頓英國(guó)物理學(xué)家牛頓最先研究光的色散現(xiàn)象1、光的色散：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后，形成一條由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成的光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散現(xiàn)象。2、色散現(xiàn)象表明:白光不是單色光,而是由不同顏色的光組成的。二、光的三原色原理1、色光的三原色：紅、綠、藍(lán)。紅白黃品紅藍(lán)青綠紅+綠=黃紅+藍(lán)=品紅綠+藍(lán)=青（靛）紅+綠+藍(lán)=白電視、電影都是根據(jù)色光三原色所制成。實(shí)驗(yàn)探究022、紅、綠、藍(lán)三色光按不同的比例混合,能產(chǎn)生任何一種其它顏色的光,這叫做光的三原色原理。3、顏料的三原色是品紅、黃、藍(lán)。它們按不同的比例可以調(diào)出不同的顏色。品紅+黃=紅黃+藍(lán)=綠品紅+黃+藍(lán)=黑三、物體的顏色讓經(jīng)三棱鏡折射后的光帶分別通過(guò)紅、綠、藍(lán)三種顏色的玻璃片，你在白屏上看到了什么？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？觀察與思考1．透明物體的顏色太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡折射后的光帶通過(guò)紅顏色的玻璃片時(shí)紅色玻璃片只讓紅光透過(guò)，而把其它顏色的光幾乎全部吸收了。太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡折射后的光帶通過(guò)綠顏色的玻璃片時(shí)綠色玻璃片只讓綠光透過(guò)，而把其它顏色的光幾乎全部吸收了。太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡折射后的光帶通過(guò)藍(lán)顏色的玻璃片時(shí)藍(lán)色玻璃片只讓藍(lán)光透過(guò)，而把其它顏色的光幾乎全部吸收了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論03結(jié)論

此實(shí)驗(yàn)表明：透明物體的顏色是由它能夠透過(guò)的色光決定的。允許所有顏色的光都通過(guò)的物體，看上去就是無(wú)色透明的。思考：為什么教室里的窗戶是透明的？因?yàn)榻淌依锏拇皯粼试S所有光通過(guò)，所以教室里的窗戶是透明的。在太陽(yáng)光熙射下分別呈白、紅、綠、三種顏色的不透明物體，在不同顏色的光的照射下分別呈現(xiàn)什么顏色？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？2．不透明物體的顏色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在太陽(yáng)光照射下分別呈白、紅、綠色的物體，用紅色光照射時(shí)，“白色”物體呈紅色，“紅色”物體仍然是紅色，而原來(lái)“藍(lán)色”的物體呈黑色。這說(shuō)明：“白色”、“紅色”物體能反射紅色光，而“藍(lán)色”、物體吸收了紅色光，于是沒有反射光線射人我們的眼睛，看起來(lái)它們就成了黑色.說(shuō)明：黑色物體吸收各種色光,完全不反射光看起來(lái)它們就成了黑色，白色物體反射各種色光看起來(lái)它們就是復(fù)合色成了白色.紅色紙張反射紅光綠色紙張反射綠光藍(lán)色紙張反射藍(lán)光結(jié)論實(shí)驗(yàn)表明不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.當(dāng)太陽(yáng)傾斜照射時(shí)，背對(duì)著陽(yáng)光站立，用噴霧器將水噴成霧狀．在一個(gè)合適的角度就可以從霧中看到彩虹（虹的后面有房屋或樹木等較暗的背景）。人造彩虹小實(shí)驗(yàn)——人造彩虹1、在沒有任何其它光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、藍(lán)裙子的舞蹈演員身上，觀眾看到她（

）A．全身呈綠色

B．上衣呈綠色，裙子呈黑色

C．上衣呈綠色，裙子不變色

D．上衣呈綠色，裙子呈青色B解：白上衣能反射所有的色光，綠光照上就反射綠光，呈現(xiàn)綠顏色；藍(lán)裙子只能反射藍(lán)光，綠光照上不反射，呈現(xiàn)為黑色．故選B．2.一束光照到一張紙上,看到這張紙呈現(xiàn)紅色,那么這束光和這張紙是:()A.紅色的光,白色的紙B.白色的光,紅色的紙C.紅色的光,紅色的紙D.以上情況都有可能.

D一、光的色散1、光的色散：太陽(yáng)光可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。二、光的三原色原理1、三原色光：紅、綠、藍(lán)2、紅、綠、藍(lán)三色光按不同的比例混合,能產(chǎn)生任何一種其它顏色的光,這叫做光的三原色原理。3、顏料的三原色是品紅、黃、藍(lán)。它們按不同的比例可以調(diào)出不同的顏色。三、物體的顏色1、透明物體的顏色：與物體透過(guò)的光的顏色相同。2、不透明物體的顏色：與物體反射的光的顏色相同。拓展練習(xí)04達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成了各種顏色的光，這說(shuō)明()A.太陽(yáng)光是由各種色光混合而成的

B.三棱鏡中有各種顏色的小塊

C.三棱鏡具有變色功能

D.三棱鏡可以使單色光變成多色光

A2．下列是小明同學(xué)對(duì)有關(guān)光學(xué)現(xiàn)象的解釋，他的說(shuō)法正確的是（）A．人眼近視是因?yàn)閷⑾癯稍诹艘暰W(wǎng)膜的后面。B．“豬八戒照鏡子，表里如一”是光的反射形成的。C．人在照相機(jī)中所成的像是正立的實(shí)像。D．太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡色散后不可能有紫光。

B

3．下列現(xiàn)象中，不是屬于光的直線傳播的是（）A．射擊瞄準(zhǔn)時(shí)一定要“三點(diǎn)一線”B．皮影戲C．彩虹D．一葉障目，不見森林C4．廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉．站在旁邊的攝影師將看到（）A．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色B．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑