皮影藝術（教學設計）滬教版美術四年級下冊

皮影藝術（教學設計）滬教版美術四年級下冊教學背景在我國民間技藝中，皮影藝術是一項獨特的民間技藝，具有極高的藝術價值和文化內涵，已被列入中國非物質文化遺產名錄。通過學習皮影藝術，可以培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和動手能力，提高學生對傳統(tǒng)文化的認識與理解。本次教學設計適用于滬教版美術四年級下冊皮影藝術課程，讓學生了解古老民間技藝皮影并體驗制作。教學目標知識目標了解皮影藝術的歷史淵源和傳承及變化。通過觀察教師示范，了解皮影人偶的基礎知識，包括斷線、穿孔、剪刻等。掌握制作皮影人偶的基本方法，能自主制作出一定難度的皮影人偶。能力目標培養(yǎng)學生動手能力、動手創(chuàng)造的能力。讓學生領悟傳統(tǒng)文化之美，增強學生的文化自信心和鑒別力。情感目標增強學生對民間文化的興趣和好奇心。促進學生在制作過程中的自我理解和認識，通過親身體驗，深入感受皮影藝術的內含精神。教學重難點教學重點學生通過觀察示范同時，自己拿起工具進行實踐，完成皮影人偶的制作。讓學生認真觀察分析人物特征，在制作過程中體驗文化樂趣。教學難點剪刻皮影人偶的過程，需要學生認真觀察、精細的操作，易產生失誤。在制作過程中要注意協(xié)同合作，培養(yǎng)學生的集體意識。教學內容和步驟教學內容課前：簡要介紹皮影藝術的背景和歷史，讓學生了解皮影藝術的基本知識。第一課時：觀察皮影人偶的類別，并了解皮影人偶的制作方法，包括斷線、穿孔和剪刻。第二課時：學生通過觀察教師示范，自己動手制作皮影人偶。第三課時：學生互相展示制作的皮影人偶，欣賞和評價展示的作品。教學步驟第一課時教師向學生展示三個不同的皮影人偶，讓學生進行觀察，猜測它們之間的相似之處和不同點。講解皮影人偶的基本知識，包括斷線、穿孔和剪刻。讓學生分組觀察教師示范的制作過程，記錄完整的制作步驟并進行歸納總結，并分享給其他小組。讓學生自主選擇自己感興趣的皮影人偶，并根據(jù)自己的興趣和觀察結果制作簡單的皮影人偶。第二課時教師重點講解皮影人偶的細節(jié)處理，包括頭、脖子、手、腳等部位的處理方法，讓學生知道如何制作細致精美的皮影人偶。讓學生在教師的指導下，選擇自己感興趣的皮影人偶，開始自主制作。在制作過程中，老師要耐心指導，并注意檢查學生的制作質量和進度。制作完成后，讓學生進行自我評價和分享，并在同學間互相欣賞自制的皮影人偶。第三課時小組內互相展示自己制作的皮影人偶，評價和欣賞別人的作品。教師選出幾個較好的作品，并給予表揚和鼓勵。小組間比賽，展示最好的作品并進行比選，最終評選出所在小組中的優(yōu)勝者。教學評價學生的實物皮影人偶制作成品，即手工制作的皮影人偶，評估制作過程、制作質量與細節(jié)等方面，其中制作質量和細節(jié)占50%；2.學生的自我評價及參與度占學生總分的30%；學生課后作品的獨立創(chuàng)作占總分的20%。參考資料《皮影戲與皮影藝術》《傳統(tǒng)手工技藝教材：皮影制作》《流光溢彩的皮影人偶》以上便是滬教版美術四年級下冊的皮影藝術教學設計，旨