第二十四課《幫爸爸媽媽分擔》（說課稿）-北師大版心理健康二年級下冊_第1頁
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第二十四課《幫爸爸媽媽分擔》（說課稿）-北師大版心理健康二年級下冊一、教學背景《幫爸爸媽媽分擔》這一教學內容屬于北師大版心理健康教材二年級下冊的第二十四課。本課程主要是讓學生認識到父母在日常生活中的艱辛，學會為父母分擔家務和情感上的負擔，并通過理解父母付出的辛苦和努力來提升自我價值和自我意識。二、教學目標1.了解父母在日常生活中的辛苦和勞累，認識到他們的付出和貢獻；2.掌握家務勞動技能，學會為父母分擔家務；3.通過體驗父母的角色，鍛煉學生的自我意識和自我價值。三、教學重點讓學生認識到父母在家庭生活中的重要性和不可替代性；培養(yǎng)學生良好的家庭美德，加強家庭團結。四、教學內容1.學生體驗父母的角色在課前，準備好一些家務活動及相關用具，例如擦地板、洗衣服、煮飯等等，讓學生親手體驗父母在日常生活中的辛苦和勞累，學會為父母分擔家務。通過體驗來理解他們的辛苦，增強對家庭和家人的情感認同。2.講解課文通過課文《幫爸爸媽媽分擔》，向學生傳遞對父母、家庭的感悟和思考，提高對家庭和家人的尊重與關愛，培養(yǎng)良好的家庭美德。3.分組討論將學生分成小組，讓他們討論家庭中的各種事情和問題，以及如何為家庭和家人做出力所能及的貢獻。通過交流和學習他人的經(jīng)驗，培養(yǎng)學生在家庭中的責任和習慣，讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣和行為。4.家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，要求學生在一周內，主動分擔家務，幫助父母減輕負擔，并且在家庭日記中記錄自己完成的事情，以及體會和感悟。五、教學方式體驗式教學探究式教學合作式教學六、教學流程創(chuàng)設情境，體驗父母的角色講解課文，加強學生家庭情感的認同分組討論，培養(yǎng)學生家庭責任感布置家庭作業(yè)，督促學生主動為家庭分擔家務七、教學評價通過本課程的教學，學生能夠認識到父母在日常生活中的辛苦和勞累，了解他們的價值和貢獻。通過體驗，讓他們更加尊重和關注家庭和家人，并掌握家務勞動技能。在分組討論和家庭作業(yè)中，讓學生體驗在家庭中分擔責任的重要性，培養(yǎng)他們良好的家庭美德和團結精神。八、教學反思本課程采用了豐富的教學方法，使學生在體驗中認識到家庭以及家人的重要性，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度和習慣。但是，在家庭作業(yè)的安排過程中，可能會出現(xiàn)一些學生在課后沒有主動分擔

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