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1/1關(guān)于我的讀書故事演講稿模板
我的讀書故事演講稿篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“我聽到一些小光陰,像只可愛的小黑貓,躡著腳,輕輕走過我的夢境。它又多像佛祖手里的念珠,散落在歲月的長河里,數(shù)著數(shù)著,這人生也就走過來了……”這是丁立梅筆下的一段文字,我很是喜歡,便隨手抄下來了,現(xiàn)在想想,那些泛著油墨味兒的書頁,陪伴我度過多少平淡的歲月。
憶不起從何時(shí)開始,那些美妙的文字開始進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛的音符,譜寫出段段旋律。我讀的書很雜,讀過晶瑩剔透的童話故事,讀過曲曲折折的小說,讀過詩意雋永的散文,也曾迷過一陣子懸疑科幻……
我最喜歡讀的書是那種講述幾十年前的故事的書,大多出自已有些歲數(shù)的作家。我喜歡看那一代人幼時(shí)吃些什么,玩些什么,那些東西現(xiàn)在是哪兒也找不到了。也是喜歡散文的,“我不會(huì)叫它郵報(bào)亭,而叫它綠報(bào)停,我寧愿相信,它是被公園里吹來的風(fēng)染綠的?!薄按喝贞柟獾慕鹁€如雨傾盆地潑在溫暖的土地上,牽?;ㄔ诨h笆上纏綿盛開?!泵慨?dāng)讀到這些詩一般的句子時(shí),心中那根弦似被撥動(dòng)了,抑制不住地激動(dòng)起來。
認(rèn)真讀書的時(shí)間是越來越少了。曾經(jīng)無數(shù)個(gè)周末的下午,為自己倒一杯淳淳的牛奶,嘴里含一塊水果味硬糖慢慢化著,捧一本書,在書桌前一坐就是一下午。偶爾抬頭,看見幾只鳥兒飛過來,在窗外的樹枝上停息,蜷成圓融的球狀。筆直樹枝直指天空,像畫家筆下蒼勁的線條。
那種靜謐的快樂,實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》,我的心被“月臺(tái)”、“離別”、“火車”等字眼占據(jù),竟隱隱向往起遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
四周寧靜,陽光成桶地倒下來,水也不流,風(fēng)也不吹,只沉浸在某本書的情節(jié)里,尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來。
我的讀書故事演講稿篇2
我從小就喜歡看書,它對我來說是神奇的,像在夜空中的北斗星,像沙漠里的指南針,像引導(dǎo)船的燈塔,引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向,駛向勝利的明天。
俗話說”書中自有黃金屋”。讀書自然永遠(yuǎn)是件好事,讀書的價(jià)值在于你可以不斷的思考,不斷的理解其中的內(nèi)涵與道理,提高能力,加深內(nèi)涵。倘若一個(gè)人不讀書,我想,他會(huì)慢慢這個(gè)時(shí)代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過:“井底之蛙,所見不大,螢火之光,其亮不遠(yuǎn)。”不從當(dāng)今的書里得知現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,不知國家的政事,豈不就是螢火之光?
從牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,我與書,從相識(shí)到相知到相戀,濃濃的墨香一直伴我成長。我和書的不解之緣自然是從小學(xué)開始的。我的第一本書是一本童話故事,里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此,里面的故事經(jīng)常吸引著我,讓我癡迷。我的第二本書是“新華漢語詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽,去翻看。因此我的語文成績是年級(jí)第三。由此可知”書癡者文必工,藝癡者技必良”。隨著年齡的增長,我不再去看故事書,不再去看漫畫,而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事了解到:書能改變一個(gè)人的一生,能改變一個(gè)人的命運(yùn),這是不爭的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里,由于山村條件有限,他們不能像現(xiàn)在這樣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但熱愛生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里,不安分守己和不滿足現(xiàn)狀,要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn),才使自己走出大山,走進(jìn)城市,過上了幸福生活。
閱讀,給我?guī)砹苏嬲目鞓罚鸥?,知識(shí),感悟,素養(yǎng)。它讓我看清了世界:虛偽與真實(shí),善良與惡毒,選擇與放棄……漸漸地,書成為了我的良師益友。
就算再苦再累,想想它給我們的啟示,也能給我們不一樣的堅(jiān)持。
我的讀書故事演講稿篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”這是宋朝朱熹的名言。但我以前,從來不把讀書當(dāng)回事。在我眼里,讀書是用來打發(fā)時(shí)間的??墒墙?jīng)過一些事情,我真正明白了讀書的重要。
星期日的晚上,我還剩下兩件事情:聽英語和看書。那時(shí)候,我為了偷工減料,便一邊聽英語,一邊看著書。那時(shí)候,聲音就像一個(gè)頑皮的孩童,從我的左耳跑進(jìn),又從右耳跑出。而書上的字就像一條大河,從眼睛流向大腦,繞了一圈又流了出來。當(dāng)我合上書本,覺得看進(jìn)去的知識(shí)都被一股風(fēng)刮跑了。
元旦的最后一天,哥哥來我家做客,但我還沒復(fù)習(xí)完。,只好先讓哥哥玩電腦,自己在一旁復(fù)習(xí)。時(shí)間一分一秒的過去,我越來越不認(rèn)真了,幾乎是看一眼書,看一眼電腦。我心想反正這些我基本上都會(huì)了,不看也沒關(guān)系。便拋開書本,看哥哥玩電腦去了。結(jié)果抽查的時(shí)候全忘光了。
經(jīng)過了這些事情,我才明白朱熹說的是多么真切,讀書要心到,眼到,口到。要么就不讀,讀就要讀的有質(zhì)量。這句話是我一生受益,它將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
我的讀書故事演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
唐代詩人杜甫曾經(jīng)寫過這樣一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@句話的意思:讀書讀的多了,寫起文章來自然也優(yōu)美、舒暢多了。
前不久,一個(gè)落葉飄飄的傍晚,在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下,我和媽媽漫步在環(huán)城河邊的林蔭小道上。這時(shí),媽媽說:“這正是一個(gè)很好的作文題材,我們以秋為主題,一起來寫一篇作文,咱們來比一比,怎么樣?”我沒意見??珊髞砦覍懞弥螅戳藡寢寣懙奈恼乱院?,才發(fā)現(xiàn):自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿著詩情畫意,到結(jié)尾,用一個(gè)省略號(hào)讓讀者自己去慢慢思考著秋天還有什么樣的美景。我情不自禁地說:“寫得真美!”媽媽卻說:“這都是書的功勞?!蔽矣脩岩傻难酃馇浦?。她笑著說:“是啊,我看
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