創(chuàng)意中班體育游戲設(shè)計(jì)方案（五篇）

第9頁共9頁創(chuàng)意中班體?育游戲設(shè)計(jì)?方案設(shè)計(jì)?意圖《玩?轉(zhuǎn)桌子》鼓?勵幼兒嘗試?發(fā)現(xiàn)桌子的?不同玩法，?并能在活動?中促進(jìn)幼兒?發(fā)散性思維?能力，激發(fā)?幼兒參加體?育活動的興?趣。通過分?組、合作，?利用長桌游?戲，發(fā)展幼?兒的平衡、?鉆爬、攀登?等能力，讓?幼兒嘗試和?探索從高處?往下跳的技?能，提高敏?捷性、協(xié)調(diào)?性。逐漸形?成與同伴合?作的意識以?及培養(yǎng)幼兒?勇敢、克服?困難的品質(zhì)?，體驗(yàn)游戲?的快樂。?活動目標(biāo)：?1、利用?長桌游戲發(fā)?展幼兒的平?衡、鉆爬、?攀登能力。?2、讓幼?兒嘗試和探?索從高處望?下跳的技能?，提高敏捷?性、協(xié)調(diào)性?。3、培?養(yǎng)幼兒勇敢?、積極動腦?、臨危不懼?的良好品質(zhì)?。活動重?難點(diǎn)：重?點(diǎn)：發(fā)展幼?兒平衡、鉆?爬、攀登能?力。難點(diǎn)?：高跳下的?技能?；?動準(zhǔn)備：?桌子___?_張，墊板?____塊?，《健康歌?》小白兔頭?飾?；顒?過程：一?、隨音樂做?熱身運(yùn)動?二、基本部?分1、向?幼兒介紹器?材—桌子?2、鼓勵幼?兒自由探索?桌子的各種?玩法，并進(jìn)?行互相學(xué)習(xí)?(1)瞧?、桌子變成?了兩座小橋?，請你們排?好隊(duì)想出各?種各樣的方?法來過橋，?過了橋，從?旁邊箭頭回?來，排到隊(duì)?伍后面，看?誰的辦法和?別人不一樣?(桌子間隔?30CM，?排成兩排)?(2)小?橋要變成大?橋了，變成?大橋后可以?怎么過去呢??(兩排合?龍)(3?)大橋又要?變成九曲橋?了，請你們?動動腦筋，?用什么辦法?進(jìn)去呢??3、練習(xí)高?跳下(1?)幼兒嘗試?高跳下。?(3)教師?示范，糾正?動作。(?3)幼兒全?體練習(xí)一次?。請你們?也用這個(gè)方?法來跳一次?，看看會不?會站得更穩(wěn)?。(4)?提高難度(?桌子由一張?—兩張疊起?—三張疊起?)三、以?故事情節(jié)帶?領(lǐng)幼兒進(jìn)行?各種鉆爬游?戲1、過?了橋的小朋?友趕快到老?師這來，我?有個(gè)消息要?告訴你們，?剛才我收到?一個(gè)消息，?聽說森林里?的小白兔被?大灰狼抓走?了，現(xiàn)在我?們一起去救?小白兔，好?嗎?2、?教師示范?去救小白兔?是很困難的?，我先去救?一只小白兔?，你們看我?是怎么救的?。大灰狼的?家要經(jīng)過地?道，再鉆進(jìn)?墻洞，爬進(jìn)?墻，爬進(jìn)大?灰狼家的院?子，救出一?只小白兔。?我在救小白?兔時(shí)，下一?個(gè)小朋友要?馬上爬進(jìn)地?道，這樣才?能救出更多?的小白兔，?救了一只小?白兔要排到?隊(duì)伍后面，?戴好小白兔?，不能亂跑?，要不然會?被大灰狼抓?走的3、?幼兒全體救?小白兔四?、放松活動?1、小白?兔救出來了?嗎?我們一?起來慶祝一?下(隨音樂?做放松活動?)。2、?現(xiàn)在我們一?起把小白兔?送回家創(chuàng)?意中班體育?游戲設(shè)計(jì)方?案（二）?活動目標(biāo)：?1、通過?練習(xí)多種跳?法(雙腳向?前行跳、并?腿跳、分腿?跳、側(cè)跳)?，發(fā)展跳躍?能力。2?、在游戲中?鞏固對數(shù)字?1-10的?認(rèn)識。2?、增強(qiáng)幼兒?獨(dú)立進(jìn)行體?育鍛煉的能?力?；顒?準(zhǔn)備：場地?布置活動?過程：一?、熱身運(yùn)動?：1、教?師帶領(lǐng)幼兒?在圓圈上學(xué)?高個(gè)子走(?墊腳尖走)?、矮個(gè)子走?(半蹲走)?，邊走手部?邊做擴(kuò)胸運(yùn)?動，充分活?動下肢與上?肢。二、?游戲：火箭?發(fā)射幼兒?扮演小火箭?下蹲，從1?數(shù)到10，?數(shù)到10的?時(shí)候向上彈?跳，看誰的?跳得高。?三、跳火箭?1、教師?示范各種跳?法。2、?幼兒自行練?習(xí)，教師適?當(dāng)指導(dǎo)。?起跳時(shí)可分?腿同時(shí)跳進(jìn)?1和2，也?可以用雙腳?行進(jìn)跳，跳?進(jìn)1后，再?用側(cè)跳至2?……四、?放松運(yùn)動：?小火箭返航?中班體育?游戲【三】?小棍趕豬?適合年齡：?4—___?_歲游戲?目標(biāo)：1?.練習(xí)用紙?棒趕球的動?作;2.?發(fā)展幼兒動?作的協(xié)調(diào)性?和靈敏性;?3.積極?參與體育活?動，樂意與?人合作，體?驗(yàn)合作的快?樂。游戲?玩法：幼?兒分成人數(shù)?相等的兩隊(duì)?，站在同一?起跑線后以?一個(gè)接一個(gè)?趕著紙球向?前跑，到終?點(diǎn)后拿起紙?球進(jìn)行投籃?，以完成速?度快或進(jìn)球?多得對為勝?利者。游?戲規(guī)則：?注意安全，?按規(guī)定的線?路進(jìn)行游戲?。中班體?育游戲【四?】螃蟹運(yùn)球?適合年齡?：4—__?__歲游?戲目標(biāo)：?1.練習(xí)倆?人背對背夾?球走的動作?;2.發(fā)?展幼兒動作?的協(xié)調(diào)性和?靈敏性;?3.積極參?與體育活動?，樂意與人?合作，體驗(yàn)?合作的快樂?。游戲玩?法：幼兒?分成人數(shù)相?等的兩隊(duì)，?每組倆人背?對背夾球站?在同一起跑?線向前走，?到終點(diǎn)后拿?起紙球進(jìn)行?投籃，以完?成速度快的?隊(duì)為勝利者?。游戲規(guī)?則：注意?安全，中途?掉球需從起?點(diǎn)重新游戲?。創(chuàng)意中?班體育游戲?設(shè)計(jì)方案（?三）活動?目標(biāo)：1?.通過學(xué)習(xí)?原地運(yùn)球的?動作，發(fā)展?身體協(xié)調(diào)性?，煉上肢力?量。2.?練習(xí)拍球的?方法和技能?，感受物體?的彈性。?3.能在活?動中聽從指?揮，反應(yīng)敏?捷，與同伴?合作進(jìn)行玩?球。4.?通過體驗(yàn)游?戲，培養(yǎng)參?與球類游戲?的興趣。?5.喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動的?挑戰(zhàn)與快樂?。活動過?程：一、?熱身活動?教師帶領(lǐng)幼?兒轉(zhuǎn)體、踢?腿、繞踝關(guān)?節(jié)、跳躍等?動作。二?、探索體驗(yàn)?1.出示?材料，鼓勵?幼兒探索材?料的多種玩?法。(1?)教師出示?小籃球，請?幼兒動腦想?想小籃球的?玩法(2?)幼兒自由?玩要小籃球?。如：拋、?拍等。(?3)請個(gè)別?幼兒示范，?教師給予肯?定與指導(dǎo)。?2.動作?指導(dǎo)原地運(yùn)?球。(1?)幼兒分為?兩組，站成?兩橫排，教?師介紹活動?內(nèi)容。(?2)個(gè)別幼?兒示范原地?拍球動作，?并說一說自?己是怎樣拍?球的。(?3)教師示?范并總結(jié)動?作要領(lǐng)。?動作要領(lǐng)：?兩腿彎曲，?上體稍前傾?，抬頭，眼?看前方或側(cè)?方：五指自?然分開開，?手心空出，?用手指和指?跟部位控制?球肘關(guān)節(jié)自?然彎曲，以?腕關(guān)節(jié)為軸?，上下擺動?。(4)?幼兒站立成?4橫排，集?體練習(xí)原地?運(yùn)球___?_次。提?示：腕關(guān)節(jié)?為軸，上下?擺動時(shí)，力?量不能過大?。三、集?體游戲。?(一)頭頂?傳球要求?：幼兒排成?兩隊(duì)，緊接?著雙手上舉?，球從第一?名幼兒開始?頭頂傳球到?隊(duì)尾，先完?成的小組為?勝。提示?軟球若在傳?接途中落地?，須撿起并?從落地處重?新開始。?(二)排球?接力規(guī)則?：幼兒分成?四組站成橫?排，每組一?個(gè)皮球，第?一個(gè)幼兒原?地拍球__?__個(gè)后，?將球傳遞給?第二個(gè)幼兒?，以此類推?，知道最后?一個(gè)幼兒完?成____?個(gè)原地拍球?后，最先完?成的獲得勝?利。教師?進(jìn)行評價(jià)與?小結(jié)，使幼?兒獲得成就?感。四、?放松整理?教師帶領(lǐng)幼?兒一起做放?松活動，稍?做休息后，?教師帶領(lǐng)或?指導(dǎo)幼兒將?材料歸放好?，收納過程?中教師要注?意幼兒的安?全。創(chuàng)意?中班體育游?戲設(shè)計(jì)方案?（四）寒?冷的冬天，?有的幼兒小?手都不愿意?伸出來，還?有的幼兒根?本不愿意參?加運(yùn)動。玩?雪卻是幼兒?喜歡參加的?一項(xiàng)運(yùn)動，?以解放軍戰(zhàn)?士的游戲引?導(dǎo)幼兒參與?運(yùn)動，可以?讓幼兒鍛煉?身體的同時(shí)?，愉悅心情??！毒V要》?指出“樂意?參加體育活?動，發(fā)展走?、跑、跳、?鉆、攀爬等?動作”，而?通過“玩雪?球”這一堂?課，可以促?進(jìn)幼兒多方?面動作的發(fā)?展?；顒?目標(biāo)：1?、會用多種?方法玩雪球?，提高躲閃?，拋接能力?，鍛煉臂力?。2、體?驗(yàn)冬季運(yùn)動?的快樂，不?怕冷，能勇?敢的參加冬?季體育活動?。重點(diǎn)：?體驗(yàn)冬季運(yùn)?動的快樂，?能勇敢的參?與體育運(yùn)動?難點(diǎn)：用?多種方法玩?雪球活動?準(zhǔn)備：1?、在日常生?活中，幼兒?用廢紙。?2、活動前?幼兒換上合?適的衣服和?鞋子?；?動過程：?一、小小解?放軍天氣?好冷，天空?中飄著大雪?。我們英勇?的解放軍戰(zhàn)?士們不怕冷?!今天接到?上峰的命令?，前方有敵?情，要我們?一起去殲滅?敵軍。二?、準(zhǔn)備運(yùn)動?1、一起?來跟著音樂?做做做準(zhǔn)備?運(yùn)動，爬?雪山，過草?地，雪花飄?、滑雪、打?雪仗等動作?。2、滾?雪球，敵?人就要來了?，我們準(zhǔn)備?一些打仗的?雪球吧!?教師和幼兒?一起用廢報(bào)?紙制作雪球?。三、練?一練，打響?沖鋒號(?一)、集體?活動敵人?來了，我們?一起攻打敵?人吧!1?、打雪仗：?把幼兒分成?紅、黃兩隊(duì)?，相距5—?____米?，面對面站?好，互相投?雪球;2?、踢雪球：?看誰能把雪?球踢到敵人?的腳部。?(二)、自?由活動敵?人被我們打?退了，大家?一起來慶祝?一下吧!?幼兒選擇自?己喜歡的方?式玩雪球，?可以找伙伴?拋接雪球也?可以自己仍?自己接球玩?。提醒幼?兒注意安全?，拋雪球的?時(shí)候要拋在?小朋友的腿?部以下，以?免發(fā)生意外?。四、放?松運(yùn)動，結(jié)?束活動。?大家一起聽?著音樂放松?一下吧!?設(shè)計(jì)意圖：?以小小解?放軍的形式?，引起幼兒?對活動興趣?。讓幼兒更?加勇敢的參?與到活動中?來。做一?些有趣的動?作，做熱身?運(yùn)動，為下?一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)?備。利用廢?紙做雪球，?為打跑“敵?人”做準(zhǔn)備?。這一部分?有點(diǎn)難度，?教師要講解?好。以多?種方式練習(xí)?基本技能，?使幼兒在游?戲中獲得鍛?煉。讓幼?兒在輕松的?音樂中作放?松運(yùn)動，結(jié)?束活動。?創(chuàng)意中班體?育游戲設(shè)計(jì)?方案（五）?活動目標(biāo)?1、發(fā)展?幼兒在沙中?的跨跳能力?。2、鼓?勵幼兒能發(fā)?揮想象力和?創(chuàng)造力，愿?意與同伴合?作。3、?通過大帶小?的合作形式?，增強(qiáng)幼兒?間的互幫互?助精神。?活動準(zhǔn)備?1、場地布?置：50—?80厘米寬?的“小河”?，對岸堆有?兩堆積木。?2、音樂?，鼓一面。?活動過程?一、導(dǎo)入?1、教師?：歡迎小朋?友來參加“?小馬蓋房”?的活動，今?天要一起合?作，互幫互?助，幫小?馬蓋一座又?高又好的房?子，你們有?信心嗎??2、小馬散?步引導(dǎo)幼?兒一個(gè)跟一?個(gè)做“小馬?跑”的動作?，教師敲起?小鼓，要求?幼兒根據(jù)鼓?點(diǎn)的快慢改?變跑的速度?。二、游?戲：小馬過?河1、教?師：小馬要?造新房子