幼兒戶外課堂活動方案（5篇）

第9頁共9頁幼兒戶外課?堂活動方案?【活動意?圖】幼兒?喜歡做游戲?，透過游戲?使幼兒練習(xí)?雙腳并攏跳?、手腳著地?爬的動作，?同時使幼兒?認(rèn)識果蔬的?顏色，并按?顏色將果蔬?分類，分別?放到相應(yīng)的?箱子內(nèi)，寓?教于樂，使?幼兒在游戲?中既鍛煉了?幼兒身體的?協(xié)調(diào)性，又?培養(yǎng)了幼兒?的合作意識?與合作潛力??！净顒?目標(biāo)】1?、練習(xí)雙腳?并攏跳，手?腳著地爬的?動作。2?、能按顏色?將果蔬玩具?分類并放到?相應(yīng)的箱子?內(nèi)。3、?喜歡模仿動?物的動作，?用心參與游?戲?！净?動準(zhǔn)備】?紅黃藍(lán)綠四?種顏色的筐?子各一個四?種顏色的塑?料果蔬玩具?若干《走路?》音樂光碟?小貓、小兔?頭飾小鼓?【活動重點?】練習(xí)小?兔子雙腳并?攏跳和小烏?龜手腳著地?爬的動作。?【活動過?程】1、?創(chuàng)設(shè)情境?播放《走路?》音樂光碟?，引導(dǎo)幼兒?模仿動作，?進(jìn)入游戲情?境。2、?介紹游戲玩?法：①戴?上小貓的頭?飾，向幼兒?介紹場地和?游戲的材料?：“小兔子?們，小貓有?一些箱子，?你們看有什?么顏色的??”“有幾個?箱子?”“?我們一齊數(shù)?一數(shù)吧!”?②介紹游?戲玩法規(guī)則?：“小貓媽?媽的果園里?有許多的果?子(將四種?顏色的塑料?果蔬玩具撒?在地上)“?請小兔子幫?忙撿___?_個水果或?蔬菜回來，?動腦筋想一?想，小兔子?撿到___?_個紅果子?要放到什么?顏色的箱子?里呢?”“?如果撿到一?個黃果子呢??撿到一個?綠果子呢??撿到一個藍(lán)?果子呢?”?③小兔子?要怎樣走路??(提示幼?兒兩只手的?食指和中指?分開放在頭?頂上，兩只?腳要并緊了?向前跳。)?④“小兔?子們，聽到?貓媽媽的小?鼓一響就一?齊開始跳到?果園里撿果?蔬，準(zhǔn)備好?了嗎?”?3、合作玩?游戲《送果?蔬回家》?四名幼兒分?別站在箱子?前做小老師?，其他幼兒?撿拾果蔬玩?具放在箱子?里，看看他?們放的對不?對。①觀?察幼兒的動?作和取放玩?具的狀況?②變換不同?的動物幫忙?貓媽媽運果?子，例如小?烏龜發(fā)展幼?兒手腳著地?爬的動作;?③根據(jù)幼?兒的取放狀?況，不斷增?加取放的數(shù)?量，能夠是?____個?、____?個?！净?動延伸】?幼兒回家后?繼續(xù)玩送果?蔬回家的游?戲。幼兒?戶外課堂活?動方案（二?）一、時?間二、地?點三、活?動準(zhǔn)備1?、一次性臺?布數(shù)個2?、彩虹傘?3、小禮物?人手一份?4、彩色皺?紙人手一條?5、歡快?的音樂和錄?音機(jī)，電池?6、長繩?一條7、?照相機(jī)四?、游戲安排?：1、親?子游戲：?(1)豬八?戒背媳婦：?家長背著幼?兒跑到對面?，讓幼兒拿?一個禮物(?酸奶)。?(2)玩報?紙：a、走?小路：家長?把兩張報紙?依次鋪在地?上，讓幼兒?從報紙上走?到對面。?b、玩紙球?：把報紙揉?成球，隨意?地踢、投擲?。(3)?彩虹傘：a?、炒豆豆：?把紙球放在?彩虹傘中間?，全體幼兒?一起拉起彩?虹傘，抖動?彩虹傘，炒?豆豆。b?、鉆山洞：?兩位家長拉?起彩虹傘的?對角，成一?個山洞，幼?兒排著隊從?山洞里鉆過?。c、捕?魚：拉著彩?虹傘的對角?當(dāng)成魚網(wǎng)，?幼兒當(dāng)成小?魚。(4?)彩帶舞：?讓幼兒隨著?音樂自由起?舞。(準(zhǔn)備?：彩色皺紙?每人一條，?音樂，錄音?機(jī)。)(?5)跳長繩?：幼兒全體?坐成一個大?圓圈，家長?們來跳長繩?。2、大?家圍坐在一?起聽著歡快?的音樂進(jìn)行?野餐。3?、集體統(tǒng)一?玩____?個游樂項目?4、大家?三五成群，?自由活動?幼兒戶外課?堂活動方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、充分利?用小椅子做?運動，學(xué)會?跨障礙跑。?2、樂于?參與競爭，?具有集體榮?譽感?；?動準(zhǔn)備：?1、人手一?把小椅子(?課前將小椅?子擺放到活?動場地)2?、輕柔音樂?磁帶、錄音?機(jī)3、小?型體育器械?跨欄?活動流程?：一、進(jìn)?入活動場地?，做熱身運?動1、教?師帶領(lǐng)幼兒?跑步進(jìn)入活?動場地。幼?兒自由散開?，教師組織?在相應(yīng)的位?置上站好。?2、教師?帶領(lǐng)幼兒做?熱身運動：?擴(kuò)胸運動、?頭頸運動、?腹背運動、?跳躍運動、?分別活動腳?腕、手腕、?膝蓋、前后?壓腿、左右?壓腿。(教?師可根據(jù)幼?兒體力或者?天氣變化進(jìn)?行適當(dāng)?shù)臒?身運動)?二、談話、?教師引導(dǎo)幼?兒簡說與奧?運會有關(guān)的?內(nèi)容師：?今天我們進(jìn)?行一項體育?運動，誒，?小朋友，請?你想一想你?知道哪些體?育運動??幼：打籃球?、打排球、?跳高、跨欄???師：?小朋友真厲?害知道這么?多的體育運?動，老師聽?說這么多的?體育運動湊?到一塊的時?候，就叫做?“奧運會”?，小朋友知?道嗎?幼?：知道。我?知道奧運會?的郭晶晶是?跳水冠軍???幼兒戶?外課堂活動?方案（四）?設(shè)計意圖?：本地是?江南魚米之?鄉(xiāng)，十月正?是吃螃蟹的?季節(jié)。一次?戶外活動，?我無意間發(fā)?現(xiàn)兩名幼兒?叉開雙腿站?立著，另一?名幼兒快速?地從他們胯?下鉆趴著。?站立者大喊?“加油”的?同時，嘴里?念念有詞：?“小螃蟹，?你快點!不?然就被我地?籠抓住了!?”上前一問?才明白，孩?子隨家人劃?船親眼目睹?過收放地籠?、以及抓螃?蟹的場景。?于是，我為?了保護(hù)孩子?的用心性、?肯定他們的?創(chuàng)造性，也?為了讓孩子?自發(fā)的游戲?更加“禮貌?化”，所以?，設(shè)計了這?個體育游戲?活動?；?動目標(biāo)：?1、練習(xí)跳?、跨、鉆、?爬、滾、的?基本動作。?2、增進(jìn)?身體的協(xié)調(diào)?性和靈活性?，增進(jìn)四肢?肌肉的力量?。3、能?在簡單愉快?的環(huán)境下游?戲?；顒?準(zhǔn)備：皮?筋、小椅子?若干在場地?周圍自設(shè)成?漁網(wǎng)。音樂?磁帶活動?場地一活?動重難點：?快速鉆爬?地協(xié)調(diào)性?活動過程：?1、熱身?運動。伴?隨著音樂《?三條小魚》?和《螃蟹歌?》，幼兒復(fù)?習(xí)“游”的?動作，并和?教師一齊學(xué)?習(xí)“爬行”?動作入場。?2、基本?動作。(?1)基本動?作練習(xí)。?師：我們小?螃蟹們長得?多結(jié)實呀!?呀!河面上?來了一艘小?船還設(shè)下了?一個個陷阱?(手指場地?中的椅子、?皮筋)!這?但是要抓住?我們的地籠?啊!小螃蟹?們，你們試?著去挑戰(zhàn)這?些地籠吧!?幼兒嘗試?鉆、爬或跨?、跳等不同?的玩法，自?由玩。師?：我們剛才?嘗試了不同?的玩法，此?刻請小螃蟹?們告訴我，?你是怎樣過?地籠的?請?個別幼兒展?示自己的玩?法，和小朋?友一齊分享?。(2)?教師帶領(lǐng)幼?兒一齊嘗試?各種玩法。?提醒規(guī)則：?不能夠碰到?皮筋變成的?地籠，否則?就會被地籠?纏住腳，漁?民們會抓住?你的。①?跨地籠。?將皮固定在?小椅子靠背?中部，請幼?兒跨過去。?師：我們?小螃蟹們打?開你們的長?腿，勇敢地?從地籠上跨?過去。②?跳地籠哎?呀，我剛才?發(fā)現(xiàn)有的小?螃蟹是用兩?只腳并攏著?，一齊跳過?去的。(請?個別幼兒演?示)你們敢?這樣過去嗎??(皮筋能?夠相應(yīng)變矮?)幼兒練?習(xí)跳的動作?。③鉆地?籠師：勇?敢的小螃蟹?們累了，我?們得讓我們?的長腳休息?一下了(原?地坐下，揉?揉腿。同時?，請配班老?師將皮筋改?至椅子頂部?靠背)。哎?呀!不好!?漁民們來了?!他們已經(jīng)?從水面上來?了，為了不?讓他們發(fā)現(xiàn)?我們，我們?得趕緊從地?籠下鉆過去?。注意：不?能碰到皮筋?，否則就會?被漁民發(fā)現(xiàn)?。幼兒從?皮筋下練習(xí)?鉆的動作。?教師在一旁?指導(dǎo)，會鉆?的幼兒可加?深難度--?速度(以游?戲口吻提醒?：“快!漁?民來了，立?刻要發(fā)現(xiàn)你?了!”)?(3)師幼?一齊探索地?籠的其他玩?法。師：?剛才地籠是?橫著放的，?此刻，漁民?們發(fā)現(xiàn)捉不?到螃蟹，他?們布下了天?羅地網(wǎng)，那?我們該怎樣?過地籠呢??①游戲：?小螃蟹過地?籠。將皮?筋縱橫交錯?、高矮不等?(高度高到?孩子的平均?身高，最低?低到孩子鉆?爬時小屁股?的高度)地?擺放在場地?中，供幼兒?用不同的方?法過地籠。?②游戲：?小螃蟹比賽?過地籠。?在場地一中?練習(xí)。即：?兩隊人數(shù)相?等的幼兒，?務(wù)必先鉆過?三組椅背中?部搭的地籠?，然后在跨?或跳過兩組?椅背高處搭?的地籠，再?由場地外繞?回來回到隊?伍最前列，?與等待的幼?兒接掌后再?回到隊伍最?后。而在隊?前等待的幼?兒，務(wù)必等?過完地籠的?幼兒和自己?拍過手后，?才可出發(fā)。?3、放松?活動。小?螃蟹們順利?地過了地籠?。瞧，河面?上的漁民們?劃著漁船回?家了。我們?小螃蟹們也?累了，也該?回家了。來?!我們學(xué)著?漁民們劃船?回家吧。(?播放《劃船?歌》音樂)?在音樂聲中?，幼兒做伸?伸手、彎彎?腰、甩甩腿?的放松動作?。師：其?實，過地籠?還有好多方?法，比如，?女孩愛玩的?那種跳皮筋?法、男孩愛?玩的翻筋斗?法等等，只?要我們動動?腦筋就會有?許多好玩的?辦法。我們?下次再來玩?一玩。幼?兒戶外課堂?活動方案（?五）一、?活動背景與?目的為進(jìn)?一步加強學(xué)?校與家長之?間的溝通與?交流，豐富?孩子的業(yè)余?生活，給每?一位學(xué)生展?現(xiàn)自我才能?的機(jī)會，使?每一位學(xué)生?在學(xué)習(xí)之余?好好鍛煉身?體;同時，?使每一位家?長發(fā)現(xiàn)孩子?的優(yōu)點，注?意各種才能?的挖掘和培?養(yǎng)，育文小?學(xué)四年級部?與家長委員?會共同協(xié)商?舉辦此次親?子趣味運動?會。二、?活動宗旨?友誼第一，?比賽第二。?三、活動?主題娛樂?身心、歡樂?童年、加強?交流、展現(xiàn)?自我。四?、活動簡介?1、活動?時間：__?__年__?__月__?__日2?、活動地點?：____?3、參賽?對象：__?__班及家?長道具：?大球五、?比賽項目及?規(guī)則參賽?人數(shù)：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩