職業(yè)老師三篇

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老師，我的職業(yè)人人心中都有一個美妙的抱負。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫(yī)生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下美好地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養(yǎng)料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又靜靜落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。慢慢地，慢慢地。我進入了夢鄉(xiāng)，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給同學(xué)講課。下課了，我又陪同學(xué)玩嬉戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩嬉戲的情景。我如今雖然那么和氣可親，但是我也有嚴峻的一面。只要有哪個同學(xué)不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學(xué)會做人。中午，我在班級里批作業(yè)，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)瞬間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，黃昏，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓切燎诘?。老師是宏大的，老師是勞碌的，老師是和氣的'，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。

職業(yè)老師作文篇2

老師這項職業(yè)，如同啞巴吃黃連——有苦說不出。

老師布置作業(yè)許多，而我們又在晚上趕時，心里就會頓生怒氣，就會想：老師干嘛布置那么多，我們還有其他的作業(yè)，一點兒也不為我們思索，怎么會有這樣的老師?。。?！我們不妨換位思索，老師布置這么多的作業(yè)是讓我們多吸取點學(xué)問，或許在我們責(zé)備老師的時候，他或許在想：給同學(xué)們布置那么多的作業(yè)，她們?nèi)缃窨赡苓€在做吧！當我們在趕作業(yè)時，老師也在給我們批改作業(yè)呀??！

老師，有許多語言是贊美她們的，什么“人類靈魂的工程師”“像蠟炬一樣燃燒自己，照亮他人”，對，是沒錯，老師的確像這些一樣，但是，被這些華麗的面紗鋪蓋有什么用，事實呢？工資低，還不能體罰同學(xué)，有時遭到同學(xué)的辱罵，比方一些消遣〔KTV，指的是健康的那種，和家人一起去〕，老師都不能進去，一進去的話，別人就會說：“吁?。?！那是個老師，怎么進去了，這個老師品質(zhì)不好”說這些話，老師還不是一樣，老師也是人吶，只準別人進去，老師就不能進去，進去的就是品德低下的。什么道理，老師半夜三更還在批改作業(yè)，我們已經(jīng)熟睡，其次天早上，老師和我們一樣還得早起，還有許多工作要做?。±蠋熎炔坏靡巡艜蛲瑢W(xué)?。⌒睦锏目?，只能自己漸漸咽下！

比方像日本，老師就是最神圣的，由于是他們教育了孩子，可以說是人們心中的神，在公共汽車上，觀察了老師家長要讓座，老師的工資是很高的，而！唉！一個月，每天努力工作，得的工資也不高，真的很苦！

請體諒老師的苦，他們的心里是很孤獨與無助，別以為他在課堂上很兇，其實，你在課底下和他聊聊，他會很興奮，由于他的付出有人觀察，有人明白他了，試著與老師交伴侶，走進他們的心里，那埋藏著辛酸的淚與苦的心里！??！

職業(yè)老師作文篇3

老師的職業(yè)有哪些？這個問題似乎有點自相沖突——老師原來就是一種職業(yè)嘛。可是，假如你認真觀看觀看，就會發(fā)覺，每個老師其實都有“兼職”哦。

班主任老師：兼職——檢討書回收者

假如你問我們班的同學(xué)：“你們寫得最多的是什么？”答案肯定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書。比方有一次，兩個同學(xué)由于一點小沖突打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當?shù)卣f：“有什么事不行以好好說，肯定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學(xué)只好灰頭土臉地回到了教室。假如你們班出了這種事，肯定有許多同學(xué)等著打聽他們的狀況吧？可我們班根本沒人關(guān)懷，由于大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班全部的檢討書都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點也不假。

數(shù)學(xué)老師：兼職——教室值班人員

每次一到期末復(fù)習(xí)時間，我們見得最多的老師就是數(shù)學(xué)老師。一些沒關(guān)系的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學(xué)老師攬去。一天下來，除了課間非常鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數(shù)學(xué)老師真的很喜愛教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。

英語老師：兼職——批判語奉獻者

這種職業(yè)聽起來很奇怪，也許算得上是全世界最獨特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語老師一人，由于他太愛批判我們了。就說上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語課，英語老師氣概洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開頭“工作”了——

“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒有一次能得到班級的倒數(shù)其次，全是倒數(shù)第一！不是我說呀，這英語成果呀，對你們升學(xué)真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點學(xué)校啊……”我們就這樣頂著“狂