申報中學(xué)化學(xué)一級教師述職報告

申報中學(xué)化學(xué)一級教師述職報告自己于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級中學(xué)擔當化學(xué)教師。一九九九年被評定為中學(xué)化學(xué)二級教師，到現(xiàn)在已滿四年。##年七月調(diào)入南海一中工作。在參加工作的幾年中，我向來都能聽從學(xué)校的工作安排，敬業(yè)愛崗，悉心盡責，仔細達成學(xué)校交給的任務(wù)。下邊自己對從教幾年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)報告。一、思想政治方面作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來，我到處嚴格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，踴躍參加黨支部生活，堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志對于建設(shè)有中國特點的社會主義理論，著重理論聯(lián)系實質(zhì)，增強自己的思想理論涵養(yǎng)；堅持以江澤民主席提出的“三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的教育目標，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有激烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱忱地投身到工作中，并到處表現(xiàn)共產(chǎn)黨員的前鋒典范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持和睦協(xié)作的關(guān)系，使自己的教課工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成千錘百煉、嚴肅仔細、謹小慎微的優(yōu)異習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，以身作則，教書育人，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的必定和氣評。－1－二、教課、教研方面教師老是經(jīng)過所任教的學(xué)科進行教課和教育活動，指引學(xué)生認識世界，發(fā)展智力，培育崇高道德和情操的。因此我以為，衡量一個教師優(yōu)異與否的最重要要素教課水平的高低，而要有較高的教課水平，就一定有扎實的專業(yè)知識、教課基本功和教課的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入仔細的閱讀、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知知趣聯(lián)系，力爭追根溯源，舉一反三；在教課基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教課方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師討教，踴躍聽課，仔細閱讀相關(guān)教育教課的書本雜志，努力提升教課藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我向來都堅持學(xué)習(xí)教育教課理論，并于一九九七年五月報考化學(xué)教課的本科函授學(xué)習(xí)，三年來都堅持利用課余時間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地展開教課工作。并于2000年七月以優(yōu)異成績順利畢業(yè)。九六年是自己參加工作的第一年，擔當高一級化學(xué)教課。俗語說“好的開始是成功的一半”，我信心要為自己的教課工作創(chuàng)始一個優(yōu)異的初步。于是我踴躍從幾方面做好：（1）仔細備好每節(jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是重點。每備一節(jié)課，自己都花銷許多的時間去剖析教材、研究綱領(lǐng)、學(xué)習(xí)教－2－參、研究教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮如何上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準備；（2）多聽同科組或其余科組老師的優(yōu)良課，學(xué)習(xí)他人豐富的教課經(jīng)驗。每學(xué)期都先后在本校或其余兄弟學(xué)校聽課三十多節(jié)，學(xué)到了好多學(xué)生時代學(xué)不到的可貴的實質(zhì)操作經(jīng)驗，使自己的教課迅速走向成熟；（3）踴躍試行各樣教課方法，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，從而提升教課質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點，化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了很多，好多即便在初中成績較好的同學(xué)，都由于在高一學(xué)不好，而致使整個高中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這類狀況，在教課上，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進行指導(dǎo)。同時在教課過程中間，注意發(fā)掘素材，使用多種方法提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的夢想，并使之轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)會、學(xué)好的詳細行為。經(jīng)過不懈的努力，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，終于獲得預(yù)期的成效。由自己擔當?shù)墓徽n遇到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的必定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學(xué)生在統(tǒng)考取的成績也較好，均勻分及優(yōu)異率都超出校定目標?！肌皆诰虐四?，我擔當高二化學(xué)，高二化學(xué)是高二要進行的五科會考科目之一，會考可否經(jīng)過是學(xué)生可否領(lǐng)取一般高中畢業(yè)證的－3－依照。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來說，會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn)。從學(xué)年初開始，自己就向?qū)W生貫輸重視會考的思想，而我自己，也在作好教課計劃的同時，充分認識、估計學(xué)生的基本狀況，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫串、落實到每節(jié)課和課后的指導(dǎo)工作中去，留意學(xué)生的點滴變化，對落后學(xué)生實時幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力，大部分學(xué)生順利闖過會考關(guān)，合格率達97%，優(yōu)異率達31%，超出校定目標，較圓滿地達成了學(xué)校交給的任務(wù)。在后來的幾年，自己也分別擔當了高一、高二的化學(xué)教課。自己除堅持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求擬訂教課研究課題，針對該課題，收集理論指導(dǎo)資料，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。比如，對如何上好復(fù)習(xí)課，如何提升教課效益，經(jīng)過化學(xué)實驗培育學(xué)生哪些方面的能力，經(jīng)過哪些門路培育學(xué)生創(chuàng)建性思想等，都作了商討和試試，并將經(jīng)驗寫成論文，與同科組老師或同事交流。三、班主任老師工作方面班主任老師是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校正學(xué)生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是交流學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不但是教書，更有育人工作。自己曾于96~97、97~98、99~2000、##~##－4－四學(xué)年擔當班主任老師，經(jīng)過幾年的實質(zhì)工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。我在擔當班主任老師時期，第一，做到熱忱關(guān)心、愛惜學(xué)生，全面的認識與研究學(xué)生，對全班同學(xué)形成一個整體認識，也對每個學(xué)生有詳細認識，如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣喜好等。只有對學(xué)生有了深入的認識，才能“因材施教”展開各項工作。第二，針對學(xué)生的特點和狀況，踴躍利用各樣機遇進行愛國主義教育、理想前程教育、安全和法制教育；利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互幫的精神。正是由于德育工作能較好的落實，我所帶的班級在學(xué)校舉行的各樣競賽中均獲得較好的成績，多次被評為文明班、優(yōu)異班。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是在學(xué)校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任老師，我經(jīng)過班會，或許找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前程教育聯(lián)系在一同，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，擬訂嚴格的班規(guī)，培育得力的班干部，形成謹慎的班風，優(yōu)異的學(xué)風。最后說說我做班主任老師的幾點領(lǐng)會。一是只有做班主任老師，才能真實認識學(xué)生，才更能表現(xiàn)教師的價值；二是作為班主任老師一定以同等的身分去關(guān)心、愛惜學(xué)生，絕不－5－能遷怒學(xué)生，更不可以體罰學(xué)生；三是在碰到突發(fā)事件時，一定保持清醒的腦筋，不可以激動，注意“冷辦理”，必定不要損害學(xué)生的自尊心?；厥讕啄陙淼慕逃陶n工作，我感覺無怨無悔，由于我愛這項工作，并且我為這項工作悉心