工程造價預算員畢業(yè)實習報告

工程造價預算員畢業(yè)實習報告頂崗實習報告系部：建筑與息工程系專業(yè)：工程造價班級：學號：學生姓名：實習單位：實習單位導師：學院導師：實習時間：2012年10月至2013年5月2013年05月20日1實習報告班級：姓名：實習單位：實習崗位：預算員一、實習時間及目的根據(jù)學校安排，我于2012年10月14日到***建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。本工程是萊蕪市驗貨臺村開發(fā)的住宅樓，承建單位是山東地礦開元勘察施工總公司，由萊蕪市鋼城企業(yè)集團設計院設計。采用砌體結構，柱子為異性柱。面積為2400平方米，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層砌體結構。這是我第一次踏入工地體驗生產活動，也是踏入社會舉行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，特別是對與修建這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際操作技能的培養(yǎng)。并且教材的更新速度肯定比不上手藝的開展，尤其是這門學科，在很大程度上與書籍有一定程度的差異，手藝方面也有很大的不同，在這次練習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在練習中可以得到一些只有實踐中才能得到的手藝，為我們以后參加工作打好基礎，這就是這次練習的目的所在。我在**開始了我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè)，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自。二、實習內容首先熟悉圖紙。對施工圖及有關標準圖集要由粗到細，由整體到細部進行審閱。收集和掌握各個和工程有關的材料。包括設計文件、各種定額、驗收規(guī)范以及各種施工規(guī)范等。通過集中查閱招標文件、投標文件、投標報價，熟悉如何讓按工程量清單計價模式編制工程量清單、招標控制價。投標報價文件，并掌握以上文件編制的主要內容、標準格式與要求。套用預算單價計算直接工程費。各分項工程直接工程費=分項工程量*預算單價。計算工程量。包括土石方量計算、樁基工程量計算、砌筑工程計算、鋼筋混凝土工程量計算、屋面工程量計算、裝飾工程量計算、門窗工程量計算、腳手架工程量計算等。深入現(xiàn)場和有關部門了解情況。掌握建筑面積的構成內容，自己親自深入現(xiàn)場，準確計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。2三、練習概況1.實習單位概況***。2.實習工作崗位**預算員助理。四、實習工作中的主要經歷及過程：作為一個項目部的預算員，我能按照公司及項目部的各項規(guī)章制度，按時按質地完成項目部的各項經營管理工作。對內的工作情況。按公司的規(guī)定要求，每月的月底統(tǒng)計當月的實際施工產值及成本分析情況。及時參加成本分析會議，對項目部每月的盈虧情況作出分析報告，對于施工階段的預算書以實際情況按每個樓層每個分項工程進行編制，并打印全部的工料分析，作為定額人工和定額材料下達給生產經理，在實際的施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場的實際情況，對定額編制的工料含量的高低水平作出適當科學合理化的調整，該定額人工作為工程任務單進行人工的控制和分配的基礎，定額材料作為倉庫進行定額領料的依據(jù)。平時在工作中總是積極地配合項目經理進行合同管理，參與一些分包合同的洽談，根據(jù)公司的規(guī)定并結合項目部的實際情況，起草一些分包合同的草稿，分包合同簽訂后，對分包合同進行跟蹤管理，每月初完成本項目部的上月的實際施工分配任務（包括分包方的粗分配），定額材料的統(tǒng)計，并向公司提交有關的報表，每月月底向公司提交下月的主要材料計劃，預計下月的施工產值及各項的耗用成本，編制下月的成本保證措施。在施工過程中，實行定額領料和成本跟蹤控制，為項目部的成本控制提供一些合理化的保證措施，為項目部及時提供一些經營資料及數(shù)據(jù)，及時做好項目的成本核算工作。及時參加項目的會議，按公司的規(guī)章制度進行值班等。對外（對業(yè)主和監(jiān)理）的工作情況。每月月底向業(yè)主和監(jiān)理提交的施工進度報表以作付工程進度款的依據(jù)，及時與投資監(jiān)理核對工程量，進度產值確定后，及時配合項目經理催促業(yè)主支付上月的工程進度款。及時向業(yè)主舉行工程簽證，做好一些索賠工程，特別是一些工程材料的報價，提前向業(yè)主和監(jiān)理報價，以便業(yè)主審核后，我施工方材料員能及時采購，使得工程順利施工。程量計算、單價套用和間接費的計取是審查工作的重點，審查時應該注意編制預算時所使用的綜合預算定額是否使用于本工程，預算書中不得重列綜合定額中已包含的工程量范圍。例如，應該注意，本分部僅適用于土方石、滿堂基礎及基礎定額中未綜合的土方石項目。運輸數(shù)量中，是否已扣除了回填土數(shù)量。如有地下室土石方工程時，在計算承臺或混凝土基礎時應該扣減挖、填、運土的含量。計算挖土高度時，不得把底板或承臺的底標高作為挖土高度，應扣除原泥皮線標高。地下室土方量要計入工作面的土方量。要辨明挖土的土壤類別，以防止套錯單價。對高地下水位地區(qū)應注意增列地下水排水費用。墻體部分。砧石墻定額僅適用于平墻，非平墻每立方米應增加1.4工日。墻基與墻身的分界線劃分應符合規(guī)定。內墻、外墻、框架間墻與非框架間墻應分別計算。墻體工程量不應包括門、窗洞口以及0.3立方米以上的孔洞數(shù)量。3計較墻身長度中，屬于框架間墻應扣柱位。墻體高度計較，墻頂是梁應扣梁高，墻頂是板應扣板厚。設有構造柱的砧砌體應計較拉結筋的工程量，一層砌體檐高在3.6米以下者，均應扣除定額內的垂直運輸機械費。墻體計較中不得把門連窗、異性門窗按矩形門窗扣除。參加實地的研究，了解并解決了很多實際題目，每個工程中大抵都分為四個階段。第一是招投標階段，編制投標報價文件，依據(jù)施工圖紙、招標文件、招標期間息價文件，了解項目具體實施方案和施工情況，通過和項目經理溝通討論并最終完善編制出投標報價文件。預算員在其中主要起到一個事前控制的作用。第二是合同簽定階段，分析合同條款及執(zhí)行情況。合同簽定階段我們可以分析進度款撥付情況、計價依據(jù)、取費形式、材料調差依據(jù)的執(zhí)行情況、最終結算的執(zhí)行辦法等，部分項目優(yōu)惠下浮比例后，利潤的分析情況。給項目在合同簽定階段一些建議或者參考。第三是施工階段，參加圖紙會審，提供工程量及材料預算價格明細表，完善施工現(xiàn)場簽證單及變更，編制施工形象進度產值預算，舉行進度預算對審。仔細閱讀施工圖紙，發(fā)覺相關題目，做好題目記錄表，參加圖紙會審。明確、了解圖紙會審紀要內容。配合項目其他部門（如施工部、勞務部），每月提前將施工樓層、施工節(jié)點、施工構件的工程量明細表提交項目部賜與參考，同時將材料預算息價格明細表提供項目部舉行對比參考，預算員及時和項目部分管人員舉行協(xié)調溝通，對于量和價舉行實時對比分析，找出差距及緣故原由，以利于及時辦理簽證單及變更。同時有利于項目部舉行實時調整改進管理辦法。此階段預算員要起到一個事中控制的作用。及時協(xié)調施工手藝員完善施工現(xiàn)場簽證單及變更單，然后履行簽證蓋章手續(xù)，簽證單完善后及時的舉行價格預算工作。每月到了報形象進度產值預算的時候預算人員要提前深入實際施工現(xiàn)場，觀察施工進度及其所報產值范圍及施工變化情況，準確、合理、及時的的將項目形象進度產值預算舉行申報，同時及時協(xié)調舉行對審，得出撥付進度款費用，提供進度款費用表格交項目經理，以利要款。第四個階段是，竣工結算階段，完善簽證及變更，搜集、整理竣工結算資料，編制完整的竣工結算文件，舉行結算對審，參加勞務的結算對審。到了竣工結算階段首先需要搜集結算依據(jù)資料，搜集完整的竣工圖紙、過程中積累的簽證及變更（必須是簽字蓋章的），價格的參考依據(jù)及認價等資料。編制完整的竣工結算文件，竣工結算是工程的最后計價階段，其重要性和樞紐性庸無質疑，預算員要起到一個事后把關的作用。這樣要求預算員必須認真、仔細的編制結算文件，做到不丟項、漏項、必須做到心中有數(shù)，本人怎么套的項目、本人怎么算的工程量、本人的材料調差價格依據(jù)必須有一個明確的思路。舉行結算對審：結算對審工作是是一項繁瑣而又必須細致的手藝與經濟相結合的工作，不僅要有一定的專業(yè)手藝知識，并且還要有較高的預算業(yè)務素質。行業(yè)中有一句俗話：干到好、不如算的好、算的好不如對的好，也是極其富有道理的，對于預算這項工作，它是一項手藝性、政策性、專業(yè)性、綜合性很強的一項工作，同一個項目，不同的預算員所結算出的價格是不一樣的，這就決定了結算工作的重要性和不唯一性，企業(yè)的最終利潤就此一錘定音，那么就決定了竣工結算工作的重重之重，怎么能達到這種結果，要求預算員必須了解實際施工工序及4工藝，施工方案，要具備良好的專業(yè)知識及業(yè)務溝通能力，靈活應對，合理把控。隨著不斷地發(fā)展，對工程造價管理而言，所受到的最大沖擊將是工程價格的形成體系。從國內各地區(qū)差異性很大的狀態(tài)，一下子納入了全球統(tǒng)一的大市場，這一變化使過去的工程價格形成機制面臨嚴峻挑戰(zhàn)，工程量清單計價開始顯得尤為重要。所謂工程量清單是發(fā)包人將準備實施的全部工程項目和內容，依據(jù)統(tǒng)一的工程量計算規(guī)則，按照工程部位、性質，將實物工程量和技術措施以統(tǒng)一的計量單位列出的數(shù)量清單。它是招標文件重要的組成部分。工程量清單的編制要依據(jù)招標文件的發(fā)包范圍、所選用的合同條件、施工圖設計文件和施工現(xiàn)場實際情況。計較工程量的工作是一項枯燥繁瑣且花費工夫長的工作,需要計較人員耐心細致,一絲不茍,努力將誤差減小到最低限度,在計較時首先應熟悉和讀懂設計圖紙及說明,以工程所在地舉行定額項目劃分及其工程量計較規(guī)則為依據(jù),根據(jù)工程現(xiàn)場情況,考慮合理的施工辦法和施工機械,分步分項地逐項計較工程量。定額子目的確定必須明確。對于工程內容及工序符合定額,按定額項目名稱;對于大部分工程內容及工序符合定額,只是局部材料不同,而定額允許換算者,應加以說明,如運距、強度等級、厚度斷面等;對于定額缺項須補充增加的子目,應根據(jù)圖紙內容做補充,補充的子目應力求表達分明以免影響報價。隨著招投標制度改革的深入,工程量清單計價法更顯示其科學性與重要性,同時也對工程量清單編制人員的素質提出了更高的要求。因此,加強和提高工程量清單編制人員素質管理已迫在眉睫。首先應加強編制人員的職業(yè)道德教育,編制人員要站在客觀公正的立場上兼顧建設單位和施工單位雙方的利益,嚴格依據(jù)設計圖紙和資料現(xiàn)行的定額和有關文件及國家制定的建筑工程技術規(guī)程和規(guī)范進行編制,以保證清單的客觀公正性。其次應加強編制人員的業(yè)務素質教育,定期對編制人員進行施工技術設計規(guī)范,預算業(yè)務知識及相關法規(guī)的培訓,嚴格把關考核發(fā)證,實行持證上崗與證書年審制度。對于編制質量低劣者,取消編制資格,以凈化編制隊伍。總之,投標是獲得項目的主要手段,報價又是取得中標的關鍵。只有精確的工程量清單,才能有高質量的報價,才能提高中標率,使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,不斷發(fā)展壯大。統(tǒng)一計價規(guī)則——通過制定統(tǒng)一的建設工程工程量清單計價辦法、統(tǒng)一的工程量計量規(guī)則、統(tǒng)一的工程量清單項目設置規(guī)則，達到規(guī)范計價行為的目的。這些規(guī)則和辦法是強制性的，建設各方面都應該遵守，這是工程造價管理部門首次在文件中明確政府應管什么，不應管什么。實行工程量清單計價，工程量清單造價文件必須做到工程量清單的項目劃分、計量規(guī)則、計量單位以及清單項目編碼四統(tǒng)一，達到清單項目工程量統(tǒng)一的目的。有效控制消耗量——通過由當局發(fā)布統(tǒng)一的社會均勻消耗量指導標準，為企業(yè)提供一個社會均勻尺度，避免企業(yè)自覺或隨意大幅度減少或擴大消耗量，從而走到保證工程質量的目的。徹底放開價格——將工程消耗量定額中的工、料、機價格和利潤、管理費全面放開，由市場的供求關系自行確定價格。5企業(yè)自主報價——投標企業(yè)根據(jù)自身的技術專長、材料采購渠道和管理水平等，制定企業(yè)自己的報價定額，自主報價。企業(yè)尚無報價定額的，可參考使用造價管理部門頒布的《建設工程消耗量定額》。市場有序競爭形成價格——通過建立與國際慣例接軌的工程量清單計價模式，引入充分競爭形成價格的機制，制定衡量投標報價合理性的基礎標準，在投標過程中，有效引入競爭機制，淡化標底的作用，在保證質量、工期的前提下，按國家“招標投標法”及有關條理規(guī)定，最終以"不低于成本"的合理低價者中標。統(tǒng)一思想，加強培訓，工程量清單計價是社會主義市場經濟體制下派生出來的新生事物，作好建設工程造價體制改革全過程的宣傳和培訓工作十分重要，通過專家講座與研討會，以及相關報刊雜志進行廣泛宣傳，使全行業(yè)了解造價體制改革、認識造價體制改革、接受造價體制改革。讓建設各方主體及中介咨詢單位盡快適應新的計價模式；要經常性的開展對工程量清單計價模式的討論并組織工程量清單優(yōu)秀論文評選活動，為清單報價實施創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和氛圍。同時要有針對性地舉辦培訓班，對相關人員特別是工程造價預算人員進行專業(yè)培訓，使其基本掌握工程量清單的計價方法，并運用于具體地業(yè)務工作中。應用計較機手藝、進步計提速度和準確性。為了保障推行工程量清單計價方式的順利實施，必須設計研制出界面直觀、動作快捷、功能齊全的高水平工程量清單計價系統(tǒng)軟件，解決編制招標文件和投標報價中的繁雜運算程序，為推行工程量清單計價提供方便，以滿足應用工程量清單計價辦法各方的需求。五、心得體會通過這次實際的工地練習，我不僅掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，并且也鞏固了我在學校期間所研究到的理論知識。在學校研究，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被應用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握應用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們研究到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌