萬圣節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（六篇）

第19頁共19頁萬圣節(jié)活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案?一、活動(dòng)背?景萬圣節(jié)?(AllH?allow?'sDay?)是西方的?鬼節(jié)，時(shí)間?是每年公歷?的____?月____?日，慶?；?動(dòng)從___?_月___?_日晚開始?，稱為萬圣?節(jié)前夜(H?allow?een)。?目前只要流?行在說習(xí)慣?英語的一些?國家。在前?夜，人們會(huì)?按照風(fēng)俗帶?上面具、穿?上奇異的衣?服打扮成鬼?怪的模樣，?家家戶戶都?會(huì)用南瓜雕?空做成燈。?孩子們會(huì)打?扮好后提著?南瓜燈挨家?挨戶討要糖?果。人們?cè)?這天并不拜?祭祖先或鬼?神，據(jù)說打?扮成鬼怪模?樣和做南瓜?燈是為了嚇?跑出來作惡?的鬼怪。?二、活動(dòng)宗?旨：了解?西方文化，?展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)?采，激發(fā)學(xué)?習(xí)熱情.?三、活動(dòng)目?的：通過?萬圣節(jié)活動(dòng)?的舉辦，豐?富大學(xué)生課?余文化生活?，加強(qiáng)對(duì)西?方文化的了?解與認(rèn)識(shí)，?提高外語應(yīng)?用能力，增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力，展現(xiàn)大?一班級(jí)風(fēng)采?。四、活?動(dòng)內(nèi)容：?1、主辦單?位：(待定?)2、活?動(dòng)時(shí)間和地?點(diǎn)：(待定?)3、前?期宣傳：?海報(bào)宣傳：?①采用黑?色、紫色等?比較有神秘?感的色調(diào)。?②運(yùn)用南?瓜、幽靈等?標(biāo)志元素。?③要有強(qiáng)?烈的視覺沖?擊，主題鮮?明。④活?動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)?明確手機(jī)?宣傳：通知?各個(gè)班級(jí)每?一個(gè)同學(xué)?4、會(huì)場(chǎng)布?置：海報(bào)?與會(huì)場(chǎng)布置?的主色調(diào)相?同或相近，?光線陰暗，?避免使用過?于炫目的色?彩5、活?動(dòng)流程：?①文藝節(jié)目?：以班為?單位，可以?采用歌曲、?舞蹈、話劇?、鬼故事(?要有輔助設(shè)?備增強(qiáng)效果?)、魔術(shù)、?T臺(tái)秀等形?式參與展示?，形式不限?，每個(gè)班最?多____?個(gè)展示節(jié)目?，在狂歡之?夜之前對(duì)節(jié)?目進(jìn)行預(yù)選?打分，節(jié)目?打分表附后?，預(yù)選為最?后晚會(huì)確定?節(jié)目表。?主持人根據(jù)?節(jié)目表確定?貫穿整場(chǎng)晚?會(huì)的臺(tái)詞，?緊扣萬圣節(jié)?狂歡之夜的?主題。晚?會(huì)各班節(jié)目?主要做欣賞?用，作為整?臺(tái)晚會(huì)__?__%的娛?樂項(xiàng)目，節(jié)?目時(shí)間定于?一個(gè)小時(shí)到?一個(gè)半小時(shí)?左右為宜。?各班的每個(gè)?節(jié)目在預(yù)選?時(shí)已經(jīng)打分?，計(jì)入各班?得分。②?互動(dòng)游戲：?A吃南瓜?派比賽分?三桌，從現(xiàn)?場(chǎng)隨機(jī)征集?觀眾參與游?戲，三十秒?計(jì)時(shí)，看哪?一組吃的南?瓜派最多。?上來參加的?選手現(xiàn)場(chǎng)一?杯現(xiàn)場(chǎng)制作?的加醋加辣?椒加芥末的?混合液體。?最后一名要?喝掉這杯水?。B麥霸?接龍亦分?為三組或四?組，第一組?隨機(jī)唱一句?歌，后一組?接著唱另一?首歌的一句?，條件是此?句必須含有?前一句歌詞?的最后一個(gè)?字，以此類?推，接不上?的全組用氣?球轟炸。?C魔力南瓜?亦分為三?組或四組，?每組一個(gè)南?瓜，利用自?帶的工具或?者提供的工?具，按各組?的創(chuàng)意在南?瓜上雕刻，?本游戲可在?晚會(huì)結(jié)束時(shí)?評(píng)比，評(píng)出?最炫魔南瓜?、超酷魔南?瓜、鼓勵(lì)魔?南瓜，給予?參加者班級(jí)?加分注：?以上游戲參?與者均為狂?歡之夜現(xiàn)場(chǎng)?隨機(jī)挑選，?選中者均給?所在班級(jí)不?同分值的加?分。游戲時(shí)?長一個(gè)小時(shí)?左右。4?、積分規(guī)則?：班級(jí)總?分主要分三?部分，一是?節(jié)目評(píng)分，?二是參加上?述游戲加分?，三是班級(jí)?著裝。內(nèi)?容是否積極?向上10’?表演是否?引人入勝1?0’動(dòng)作?是否準(zhǔn)確到?位10’?舞臺(tái)預(yù)期效?果是否良好?10’是?否符合萬圣?節(jié)主題10?’是否具?有特色10?’注：不?僅需要節(jié)目?表演，而且?需要對(duì)所表?演節(jié)目的陳?述，對(duì)節(jié)目?舞臺(tái)預(yù)期效?果的描述?②參加游戲?的每人次加?一分，對(duì)于?雕刻南瓜獲?獎(jiǎng)?wù)咦们榧?大加分40?’③要求?全體參與者?化裝進(jìn)場(chǎng)，?裝扮成與萬?圣節(jié)節(jié)日有?關(guān)的角色，?例如南瓜頭?，僵尸，巫?婆，木乃伊?，精靈，哥?布林等，為?減少成本，?不要求過度?化裝，簡單?明了即可，?不化裝進(jìn)場(chǎng)?者酌情扣所?在班級(jí)分?jǐn)?shù)?。以上三?項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和?累積為班級(jí)?最后得分，?分?jǐn)?shù)靠前的?班級(jí)將給予?一定榮譽(yù)和?獎(jiǎng)品。萬?圣節(jié)活動(dòng)設(shè)?計(jì)方案（二?）一、宣?傳報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)?活動(dòng)單位?：以大一各?班為單位，?每班出一張?半開的報(bào)紙?。報(bào)紙內(nèi)?容：以萬圣?節(jié)為主題。?準(zhǔn)備幾個(gè)方?面的和萬圣?節(jié)相關(guān)的內(nèi)?容，以抽簽?方式?jīng)Q定各?班的報(bào)紙內(nèi)?容。1、?萬圣節(jié)來歷?(中文)?2、萬圣節(jié)?來歷(英文?)3、傳?統(tǒng)的萬圣節(jié)?4、現(xiàn)在?的萬圣節(jié)?5、萬圣節(jié)?英文詞匯?6、萬圣節(jié)?游戲介紹?7、萬圣節(jié)?相關(guān)物品?8、來歷(?中文)9?、來歷(英?文)10?、萬圣節(jié)物?品報(bào)紙形?式：以介紹?信息為主，?文字信息必?須真實(shí)有效?，配以相應(yīng)?圖畫。色彩?鮮艷，字跡?工整?？梢?對(duì)報(bào)紙適當(dāng)?的創(chuàng)新。注?明班級(jí)。?時(shí)間：__?__月__?__日前交?到自律部聯(lián)?絡(luò)員。備?注：本次比?賽不單獨(dú)設(shè)?獎(jiǎng)，但參與?最后的優(yōu)秀?班級(jí)組織獎(jiǎng)?評(píng)比。優(yōu)?秀作品將展?覽。二、?南瓜燈制作?活動(dòng)單位?：以大一各?班為單位，?每班制作一?個(gè)南瓜燈。?活動(dòng)目標(biāo)?：南瓜燈是?萬圣節(jié)的標(biāo)?志性物品。?班級(jí)可以通?過集體制作?南瓜燈增強(qiáng)?同學(xué)之前的?交流?；?動(dòng)要求：發(fā)?揮想象力，?南瓜燈的形?狀，圖案不?限。時(shí)間?：____?月____?日前交給自?律部。備?注：本次比?賽不單獨(dú)設(shè)?獎(jiǎng)，但參與?最后的優(yōu)秀?班級(jí)評(píng)比。?優(yōu)秀作品將?展覽。三?、面具制作?大賽參賽?人員：大一?各班同學(xué)個(gè)?人獨(dú)立參賽?。面具要?求：可佩戴?。有創(chuàng)意。?制作好。樣?式多樣，材?質(zhì)不限。注?明班級(jí)、姓?名。時(shí)間?：____?月____?日交到自律?部聯(lián)絡(luò)員。?獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)?出一等獎(jiǎng)_?___名，?二等獎(jiǎng)__?__名，三?等獎(jiǎng)___?_名。四?、寢室海報(bào)?設(shè)計(jì)賽活?動(dòng)單位：以?寢室為單位?，每個(gè)寢室?集體制作一?張萬圣節(jié)海?報(bào)。海報(bào)?內(nèi)容：與萬?圣節(jié)有關(guān)。?鼓勵(lì)適當(dāng)創(chuàng)?新。海報(bào)主?題鮮明，色?彩明快，不?局限制作方?式。時(shí)間?：____?月____?日交至自律?部。獎(jiǎng)項(xiàng)?：一等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?二等獎(jiǎng)__?__個(gè)，三?等獎(jiǎng)___?_個(gè)。五?、圣靈之夜?主題服飾制?作大賽及游?藝會(huì)活動(dòng)?單位：__?__人以內(nèi)?的參賽小組?。活動(dòng)內(nèi)?容：每個(gè)小?組設(shè)計(jì)并制?作一套和萬?圣節(jié)有關(guān)的?服飾。服?飾要求：?1、以萬圣?節(jié)為主題，?可以穿。設(shè)?計(jì)力求新穎?，發(fā)揮想象?力。2、?材質(zhì)不限，?制作方法不?限。每個(gè)作?品必須有一?個(gè)主題。?3、材料工?具自備、比?賽前可適當(dāng)?剪裁制作。?但要保證每?個(gè)作品有_?___個(gè)小?時(shí)的工作量??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日晚6：?30活動(dòng)?地點(diǎn)：西區(qū)?主樓一樓大?廳活動(dòng)流?程：(一?)制作環(huán)節(jié)?每個(gè)小組?必須在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)完成?作品，逾期?可適當(dāng)扣分?。(二)?展示環(huán)節(jié)?每個(gè)作品由?模特穿在身?上進(jìn)行展示?，展示的同?時(shí)由一個(gè)解?說員現(xiàn)場(chǎng)解?說。___?_分鐘。模?特和解說員?必須是制作?小組成員。?(三)游?戲環(huán)節(jié)邀?請(qǐng)觀眾參與?游戲。勝出?者獲得獎(jiǎng)品?。1、咬?蘋果游戲?玩法：在一?盆清水中放?入一個(gè)小蘋?果。游戲者?只能咬蘋果?把子將蘋果?要起來。_?___個(gè)人?一起比賽，?速度最快者?勝出。2?、英語詞匯?競猜3、?喊數(shù)抱團(tuán)?玩法：由_?___個(gè)人?抱成一個(gè)圈?，順著圈走?。由主持人?報(bào)數(shù)，喊到?哪個(gè)數(shù)字就?幾個(gè)人抱成?一團(tuán)。每一?團(tuán)人數(shù)多于?或少于主持?人所報(bào)數(shù)字?，都被淘汰?。剩下的游?戲者繼續(xù)玩?，知道剩下?最后一個(gè)團(tuán)??，F(xiàn)場(chǎng)布?置：由宣傳?部和自律部?負(fù)責(zé)布置。?布置物品?為面具大賽?和海報(bào)大賽?的作品。力?求別致，洋?溢萬圣節(jié)氛?圍?；顒?dòng)?安排：自律?部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?。宣傳部?負(fù)責(zé)相應(yīng)的?文字，海報(bào)?宣傳。實(shí)?踐部負(fù)責(zé)搬?音響，桌子?等等。生?衛(wèi)部負(fù)責(zé)會(huì)?后打掃。?青協(xié)，體育?部負(fù)責(zé)秩序?維持。六?、萬圣節(jié)參?賽作品展覽?活動(dòng)目的?：向全校同?學(xué)介紹萬圣?節(jié)時(shí)間：?____月?____日?地點(diǎn)：西?區(qū)主樓一樓?大廳看場(chǎng)?人員：自律?部全體參?展物品：報(bào)?紙，海報(bào)，?面具，南瓜?燈萬圣節(jié)?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案（三）?一、宣傳報(bào)?紙?jiān)O(shè)計(jì)活?動(dòng)單位：以?大一各班為?單位，每班?出一張半開?的報(bào)紙。?報(bào)紙內(nèi)容：?以萬圣節(jié)為?主題。準(zhǔn)備?幾個(gè)方面的?和萬圣節(jié)相?關(guān)的內(nèi)容，?以抽簽方式?決定各班的?報(bào)紙內(nèi)容。?1、萬圣?節(jié)來歷(中?文)2、?萬圣節(jié)來歷?(英文)?3、傳統(tǒng)的?萬圣節(jié)4?、現(xiàn)在的萬?圣節(jié)5、?萬圣節(jié)英文?詞匯6、?萬圣節(jié)游戲?介紹7、?萬圣節(jié)相關(guān)?物品8、?來歷(中文?)9、來?歷(英文)?10、萬?圣節(jié)物品?報(bào)紙形式：?以介紹信息?為主，文字?信息必須真?實(shí)有效，配?以相應(yīng)圖畫?。色彩鮮艷?，字跡工整?。可以對(duì)報(bào)?紙適當(dāng)?shù)膭?chuàng)?新。注明班?級(jí)。時(shí)間?：____?月____?日前交到自?律部聯(lián)絡(luò)員?。備注：?本次比賽不?單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，?但參與最后?的優(yōu)秀班級(jí)?組織獎(jiǎng)評(píng)比?。優(yōu)秀作?品將展覽。?二、南瓜?燈制作活?動(dòng)單位：以?大一各班為?單位，每班?制作一個(gè)南?瓜燈?；?動(dòng)目標(biāo)：南?瓜燈是萬圣?節(jié)的標(biāo)志性?物品。班級(jí)?可以通過集?體制作南瓜?燈增強(qiáng)同學(xué)?之前的交流??；顒?dòng)要?求：發(fā)揮想?象力，南瓜?燈的形狀，?圖案不限。?時(shí)間：_?___月_?___日前?交給自律部?。備注：?本次比賽不?單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，?但參與最后?的優(yōu)秀班級(jí)?評(píng)比。優(yōu)秀?作品將展覽?。三、面?具制作大賽?參賽人員?：大一各班?同學(xué)個(gè)人獨(dú)?立參賽。?面具要求：?可佩戴。有?創(chuàng)意。制作?好。樣式多?樣，材質(zhì)不?限。注明班?級(jí)、姓名。?時(shí)間：_?___月_?___日交?到自律部聯(lián)?絡(luò)員。獎(jiǎng)?項(xiàng)：評(píng)出一?等獎(jiǎng)___?_名，二等?獎(jiǎng)____?名，三等獎(jiǎng)?____名?。四、寢?室海報(bào)設(shè)計(jì)?賽活動(dòng)單?位：以寢室?為單位，每?個(gè)寢室集體?制作一張萬?圣節(jié)海報(bào)。?海報(bào)內(nèi)容?：與萬圣節(jié)?有關(guān)。鼓勵(lì)?適當(dāng)創(chuàng)新。?海報(bào)主題鮮?明，色彩明?快，不局限?制作方式。?時(shí)間：_?___月_?___日交?至自律部。?獎(jiǎng)項(xiàng)：一?等獎(jiǎng)___?_個(gè)，二等?獎(jiǎng)____?個(gè)，三等獎(jiǎng)?____個(gè)?。五、圣?靈之夜主題?服飾制作大?賽及游藝會(huì)?活動(dòng)單位?：____?人以內(nèi)的參?賽小組。?活動(dòng)內(nèi)容：?每個(gè)小組設(shè)?計(jì)并制作一?套和萬圣節(jié)?有關(guān)的服飾?。服飾要?求：1、?以萬圣節(jié)為?主題，可以?穿。設(shè)計(jì)力?求新穎，發(fā)?揮想象力。?2、材質(zhì)?不限，制作?方法不限。?每個(gè)作品必?須有一個(gè)主?題。3、?材料工具自?備、比賽前?可適當(dāng)剪裁?制作。但要?保證每個(gè)作?品有___?_個(gè)小時(shí)的?工作量。?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?晚6：30?活動(dòng)地點(diǎn)?：西區(qū)主樓?一樓大廳?活動(dòng)流程：?(一)制?作環(huán)節(jié)每?個(gè)小組必須?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)完成作品?，逾期可適?當(dāng)扣分。?(二)展示?環(huán)節(jié)每個(gè)?作品由模特?穿在身上進(jìn)?行展示，展?示的同時(shí)由?一個(gè)解說員?現(xiàn)場(chǎng)解說。?____分?鐘。模特和?解說員必須?是制作小組?成員。(?三)游戲環(huán)?節(jié)邀請(qǐng)觀?眾參與游戲?。勝出者獲?得獎(jiǎng)品。?1、咬蘋果?游戲玩法?：在一盆清?水中放入一?個(gè)小蘋果。?游戲者只能?咬蘋果把子?將蘋果要起?來。___?_個(gè)人一起?比賽，速度?最快者勝出?。2、英?語詞匯競猜?3、喊數(shù)?抱團(tuán)玩法?：由___?_個(gè)人抱成?一個(gè)圈，順?著圈走。由?主持人報(bào)數(shù)?，喊到哪個(gè)?數(shù)字就幾個(gè)?人抱成一團(tuán)?。每一團(tuán)人?數(shù)多于或少?于主持人所?報(bào)數(shù)字，都?被淘汰。剩?下的游戲者?繼續(xù)玩，知?道剩下最后?一個(gè)團(tuán)。?現(xiàn)場(chǎng)布置：?由宣傳部和?自律部負(fù)責(zé)?布置。布?置物品為面?具大賽和海?報(bào)大賽的作?品。力求別?致，洋溢萬?圣節(jié)氛圍。?活動(dòng)安排?：自律部負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)。?宣傳部負(fù)責(zé)?相應(yīng)的文字?，海報(bào)宣傳?。實(shí)踐部?負(fù)責(zé)搬音響?，桌子等等?。生衛(wèi)部?負(fù)責(zé)會(huì)后打?掃。青協(xié)?，體育部負(fù)?責(zé)秩序維持?。六、萬?圣節(jié)參賽作?品展覽活?動(dòng)目的：向?全校同學(xué)介?紹萬圣節(jié)?時(shí)間：__?__月__?__日地?點(diǎn)：西區(qū)主?樓一樓大廳?看場(chǎng)人員?：自律部全?體參展物?品：報(bào)紙，?海報(bào)，面具?，南瓜燈?備注：提前?兩周召開全?體大一班長?宣傳會(huì)，在?會(huì)上具體布?置活動(dòng)事宜?。本次比賽?將評(píng)出優(yōu)秀?班級(jí)組織獎(jiǎng)?。本次比?賽，通過豐?富多彩的萬?圣節(jié)相關(guān)活?動(dòng)，宣傳介?紹萬圣節(jié)。?旨在引導(dǎo)同?學(xué)在準(zhǔn)備必?賽的同時(shí)，?對(duì)萬圣節(jié)進(jìn)?行學(xué)習(xí)了解?。通過比賽?來提高積極?性?！叭f?圣節(jié)主題周?”是自律部?本學(xué)年第一?個(gè)自主活動(dòng)?。自律部上?下力求把工?作做好做細(xì)?做全。既是?嘗試又是展?示。通過這?個(gè)活動(dòng)的舉?辦，我部一?定會(huì)迅速成?長起來，成?為外國語學(xué)?院的中堅(jiān)力?量?！疤?踏實(shí)實(shí)做事?，兢兢業(yè)業(yè)?服務(wù)”是我?部不變的追?求!萬圣?節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)?方案（四）?一、活動(dòng)?目的：1?、通過活動(dòng)?豐富幼兒的?幼兒園生活?，讓幼兒了?解西方傳統(tǒng)?節(jié)日“萬圣?節(jié)”的由來?，感受西方?文化，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的人文環(huán)境?。2、鍛?煉幼兒大膽?、勇敢，正?確面對(duì)恐懼?事物，學(xué)會(huì)?情緒的自我?控制。通過?一系列活動(dòng)?，感受萬圣?節(jié)的氛圍，?深刻體會(huì)到?節(jié)日的快樂?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日(?星期一)全?天及晚上萬?圣夜三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?操場(chǎng)、大廳?，教室，社?區(qū)，設(shè)定的?活動(dòng)場(chǎng)所?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：(一?)萬圣節(jié)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?1、幼兒園?門口、走廊?和各班級(jí)進(jìn)?行萬圣節(jié)的?環(huán)境布置，?烘托節(jié)日的?氛圍。2?、要求：萬?圣節(jié)前可利?用美術(shù)課或?英語手工課?帶領(lǐng)孩子們?做萬圣節(jié)的?面具、蜘蛛?、南瓜燈等?，并利用這?些手工作品?來裝飾各班?區(qū)域或幼兒?園整體環(huán)境?(如各園門?口樹上或門?上掛上各式?各樣的面具?或南瓜燈)?。3、萬?圣節(jié)前利用?宣傳欄、主?題板等形式?宣傳萬圣節(jié)?的來歷，向?家長發(fā)節(jié)日?的邀請(qǐng)函。?4、制造?萬圣節(jié)情境?，并適時(shí)播?放音樂。音?樂的選用要?注意孩子的?心理承受能?力，以避免?幼兒因此產(chǎn)?生的恐懼心?理，建議音?樂選用歡快?的、易于學(xué)?唱的萬圣節(jié)?歌曲。5?、節(jié)日當(dāng)天?大門外張貼?橫幅?活動(dòng)名稱如?：萬圣節(jié)親?子樂/化裝?舞會(huì)/萬圣?游樂園/萬?圣節(jié)討糖活?動(dòng)/萬圣節(jié)?雞尾酒會(huì)。?(二)班?級(jí)：(萬圣?節(jié)知識(shí)灌輸?)1、教?學(xué)內(nèi)容的體?現(xiàn)，英語、?漢語不同程?度的對(duì)幼兒?進(jìn)行萬圣節(jié)?節(jié)日知識(shí)的?灌輸，如了?解萬圣節(jié)的?由來、意義?、服飾、食?物、各種特?色等，也可?以利用這個(gè)?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)?入讓孩子能?偶發(fā)對(duì)恐怖?事物的一些?感受及想法?，并藉此建?立對(duì)新事物?嘗試的勇氣?。2、教?師可以與小?朋友進(jìn)行制?作一連串的?相關(guān)此節(jié)日?的精美布置?品，讓幼兒?或家園共同?參與到班級(jí)?教室或園內(nèi)?的環(huán)境布置?，全校師生?、家長一起?來營造熱鬧?的萬圣節(jié)環(huán)?境。3、?主題墻的創(chuàng)?設(shè)，根據(jù)此?節(jié)日進(jìn)行相?應(yīng)的節(jié)慶教?育及相應(yīng)內(nèi)?容的張貼，?讓幼兒能夠?鞏固復(fù)習(xí)及?加深印象。?4、共同?制作各種道?具，如奇裝?異服、鬼臉?、魔鬼項(xiàng)鏈?、各種通臉?譜，南瓜燈?，女巫的披?風(fēng)等等，也?可以延伸至?一些相關(guān)的?萬圣節(jié)食品?的制作或品?嘗，例如：?南瓜派、南?瓜糕、南瓜?濃湯、南瓜?餅等等。(?建議邀請(qǐng)家?長一起)?5、每個(gè)班?都安排不同?的萬圣節(jié)活?動(dòng)，如糖果?屋、南瓜坊?、魔鬼屋等?，萬圣節(jié)當(dāng)?天各班可讓?幼兒進(jìn)入不?同的地方感?受不同的節(jié)?日氛圍五?、活動(dòng)流程?：1、活?動(dòng)當(dāng)天早上?，幼兒戴上?與家長共同?制作的面具?入園，園內(nèi)?各個(gè)崗位的?老師也戴上?面具，接待?幼兒，并互?相問候“h?appyH?allow?een”?2、早餐后?，教師帶領(lǐng)?幼兒先在本?班進(jìn)行活動(dòng)?，制作不同?的作品，然?后到各班進(jìn)?行禮物互贈(zèng)?或互相欣賞?，給幼兒交?流的機(jī)會(huì)?3、戶外活?動(dòng)時(shí)間，進(jìn)?行節(jié)日大狂?歡，連續(xù)播?放萬圣節(jié)音?樂，各班一?起拉圈，跳?舞，可讓外?教調(diào)動(dòng)氣氛?(注：幼兒?、教師都是?帶面具進(jìn)行?)4、下?午各園各班?分區(qū)域到社?區(qū)、商店、?服務(wù)站等地?方進(jìn)行面具?、南瓜燈、?糖果包等禮?品的發(fā)放，?并?！叭f圣?節(jié)快樂Ha?ppyHa?llowe?en”5?、晚上觀看?萬圣節(jié)光盤?，了解其他?國家小朋友?是如何度過?萬圣節(jié)的，?并開辦化妝?舞會(huì)，可讓?幼兒穿上奇?異的服飾，?戴上面具，?跟老師一起?跳舞狂歡。?萬圣節(jié)活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?（五）一?、活動(dòng)前言?如果說人?生是五彩繽?紛的，那么?青春是其中?最絢麗的一?株，如果說?人生動(dòng)靜交?融的，那么?青春必是其?中最活力四?射的一份。?燦爛地猶如?初升太陽的?面紗，靈秀?地猶如崖一?邊的一枝百?合，熱情地?猶如一株紅?色的玫瑰，?散發(fā)著撩人?的芬芳。?二、活動(dòng)背?景在西方?每年___?_月___?_日有個(gè)叫?“Hall?oween?”的節(jié)日，?中文為“萬?圣節(jié)之夜”?，又名“鬼?節(jié)”，它是?西方的傳統(tǒng)?節(jié)日。每當(dāng)?萬圣節(jié)之時(shí)?，孩子們會(huì)?迫不及待地?穿上五顏六?色的服裝，?戴上千奇百?怪的面具，?提著“杰克?燈”走家串?戶，向大人?們所要節(jié)日?禮物，于是?不給糖就搗?亂的惡作劇?就開始了。?三、活動(dòng)?名稱及主題?萬圣節(jié)晚?會(huì)鬼夜迷?離四、活?動(dòng)宗旨弘?揚(yáng)世界優(yōu)秀?文化，活躍?院校文化氣?息，激發(fā)當(dāng)?代大學(xué)生的?激情!五?、活動(dòng)目標(biāo)?如今文化?競爭在綜合?國力的競爭?中越來越突?出，想要在?全世界立足?，就應(yīng)該要?了解中西方?的文化，知?己知彼百戰(zhàn)?百勝，要足?夠了解中方?和西方的文?化差異，遵?循原則，促?進(jìn)世界文化?的發(fā)展和進(jìn)?步，爭做世?界文化的領(lǐng)?頭羊，從而?拉動(dòng)國家經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展。?校園是一個(gè)?傳播文化的?重要場(chǎng)所，?而且學(xué)生接?受新事物的?能力更加強(qiáng)?。舉行該次?活動(dòng)，不僅?可以豐富學(xué)?生的文化知?識(shí)，增強(qiáng)文?化競爭意識(shí)?，而且能夠?豐富校園生?活，拉動(dòng)同?學(xué)之間的關(guān)?系，促進(jìn)人?與人之間的?交流。六?、活動(dòng)時(shí)間?和地點(diǎn)_?___年_?___月_?___日在?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行?七、活動(dòng)?開展1)?視頻展示。?以一段簡?短的視頻引?出萬圣節(jié)背?景，包括萬?圣節(jié)的起源?和傳播，風(fēng)?俗，象征物?，以及同名?電影等。簡?要的介紹萬?圣節(jié)，讓觀?眾大致的了?解萬圣節(jié)的?起源以及主?要的活動(dòng)。?2)準(zhǔn)備?舞臺(tái)秀。?由同學(xué)裝扮?成各式各樣?的鬼怪，在?舞臺(tái)上走一?圈，注重突?出服裝的特?別之處，然?后走向人群?，給人群派?糖果，讓觀?眾更加真實(shí)?，清晰的感?受。如：幽?靈、僵尸、?吸血鬼、巫?婆、科學(xué)怪?人、精靈、?半人馬、狼?人、魔鬼、?哥布林、不?死鳥等等。?(一定要?注意背景音?樂的風(fēng)格，?制造怪異的?風(fēng)格達(dá)到效?果)3)?鬼話連篇。?主持人講?述一段迷離?的鬼故事，?為此，該環(huán)?節(jié)的主持人?要求一定要?具備必要的?講話能力，?制造現(xiàn)場(chǎng)迷?離氣氛。?4)游戲比?賽。贏家?將獲得萬圣?節(jié)象征物—?南瓜手機(jī)鏈?。游戲以競?猜問答題形?式開始，難?度逐漸加大?。游戲規(guī)?則：①由?臺(tái)下的觀眾?舉手參與，?人員大概在?十個(gè)左右。?②由主持?人公布題目?，臺(tái)上的游?戲家進(jìn)行搶?答，搶答成?功者可進(jìn)行?下一輪的比?賽，選出_?___名選?手。③剩?下的選手繼?續(xù)回答問題?，但問題的?難度會(huì)更大?，搶答成功?的前___?_名選手即?可成為贏家?，獲得手機(jī)?鏈。附：?問題的具體?內(nèi)容可以包?括其他文化?節(jié)。游戲?觀眾在臺(tái)下?也可以搶答?，一旦搶答?該題跳過，?進(jìn)行更高難?度的問題搶?答。并且，?活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)?會(huì)設(shè)有不少?活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)?行有獎(jiǎng)互猜?游戲，包括?活動(dòng)視頻內(nèi)?的知識(shí)點(diǎn)，?以及辨認(rèn)魔?鬼服裝……?5)唱歌?秀。由兩?名擅長英語?歌曲的同學(xué)?以西方的格?調(diào)帶來一首?英文歌，可?以輕松現(xiàn)場(chǎng)?，升華現(xiàn)場(chǎng)?氣氛。具體?的歌曲由歌?手決定，但?一定要符合?主題。6?)小品秀。?學(xué)生扮演?西方某一家?庭過萬圣節(jié)?的情形，期?間包括萬圣?節(jié)前夜的聚?餐，以及萬?圣節(jié)當(dāng)天的?熱鬧氛圍，?讓同學(xué)們體?驗(yàn)西方小資?生活與中國?的區(qū)別。?7)活動(dòng)結(jié)?束后，觀眾?可以和各種?鬼怪合照留?影，給觀眾?留下深刻印?象。8)?請(qǐng)同學(xué)為本?次活動(dòng)作出?評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)?以表格選擇?題的形式，?評(píng)價(jià)本次活?動(dòng)的效果以?及需要改進(jìn)?的地方，以?便以后的活?動(dòng)策劃可以?更加完善，?符合大眾的?興趣。附?：活動(dòng)邀請(qǐng)?校廣播站、?記者團(tuán)、電?視臺(tái)進(jìn)行跟?蹤，攝錄，?以便活動(dòng)后?在學(xué)校的宣?傳。八、?活動(dòng)進(jìn)程?19：00?-19：3?0同學(xué)進(jìn)場(chǎng)?時(shí)間19?：30-1?9：50開?始活動(dòng)開場(chǎng)?白，由主持?人拉開本次?活動(dòng)的帷幕?并且宣布本?次活動(dòng)的大?概環(huán)節(jié)，讓?同學(xué)們大概?地了解本次?活動(dòng)19?：50-2?0：___?_萬圣節(jié)視?頻展示2?0：00-?20：15?服裝秀2?0：20-?20：35?鬼話連篇?20：35?-21：3?5游戲比賽?該實(shí)踐包括?現(xiàn)場(chǎng)比賽和?場(chǎng)下比賽時(shí)?間21：?40-21?：50歌唱?秀21：?50-22?：00小品?秀22：?00-22?：20留影?時(shí)間22?：20-2?2：35同?學(xué)評(píng)論，校?內(nèi)媒體采訪?22：4?0活動(dòng)結(jié)束?閉目九、?活動(dòng)應(yīng)注意?的問題和細(xì)?節(jié)①參與?人數(shù)較多，?志愿者要注?意維持進(jìn)場(chǎng)?出場(chǎng)秩序?②萬一有降?雨天氣由各?個(gè)負(fù)責(zé)部門?保管好器材?，并提前提?醒同學(xué)備好?雨具。③?活動(dòng)結(jié)束后?，各個(gè)部門?要負(fù)責(zé)清潔?所負(fù)責(zé)的區(qū)?域，保持校?內(nèi)整潔。?④在臺(tái)下游?戲期間，同?學(xué)們結(jié)束游?戲后一定要?盡快回到現(xiàn)?場(chǎng)，以免拖?延時(shí)間，耽?誤活動(dòng)的正?常開展。?⑤進(jìn)行相關(guān)?的海報(bào)，橫?幅，場(chǎng)地的?提前申請(qǐng)?⑥校內(nèi)媒體?也可在活動(dòng)?前進(jìn)行活動(dòng)?預(yù)告，加大?宣傳力度，?提高活動(dòng)氣?勢(shì)十、結(jié)?束語萬圣?節(jié)不僅是西?方的節(jié)日，?更是世界的?文化結(jié)晶，?希望同學(xué)們?能海納百川?，推陳出新?，爭做新一?代更有文化?內(nèi)涵，更加?青春活力的?年輕人!?祖國的未來?需要我們的?拼搏與堅(jiān)持?，我們的未?來也需要我?們用雙手去?創(chuàng)造。青春?的光輝，理?想的鑰匙，?生命的意義?，更加需要?