課程設(shè)計-無線電報收發(fā)系統(tǒng)解析

河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計學院：信息工程學院班級：電子101班河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計 4 5 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 10 10 10 11 13 13 14 14河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計 15 16 17 17 17 17 17 17 17 18 18 18 19 19 19 20 20 21 24河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計無線電報收發(fā)系統(tǒng)學生綜合運用高頻電子線路知識，進行實際高頻系統(tǒng)的設(shè)計、安裝和調(diào)測，利用multisim等起來的。電報信息通過專用的交換線路以電信號的方式發(fā)送出去，該信號用編碼代替文字和數(shù)們對高頻電子線路的學習。關(guān)鍵詞：高頻電子線路；multisim；電報；調(diào)幅。ABSTRACTRadiotransceiversystemdesignisthe"highfrequencyelectroniccircuit"theoreticalstudyandeItisthetaskofthestuelectroniccircuitknowledge,PracticalRFsystemdesign,installationanddebugging,theuseofMultisimandotherrelatedsoftwareforcircuitdesign,improvethecomprehensiveabilityoftheappliedknowledge,abilitytoanalyzeandsolveproblemsandelectronictechnologypracticeskill,letsthestudentunderstandthehigh-frequencyelectroniccommunicationstechnologyinapplicationpresentsituationandthetrendofdevelopment,forthefutureofmode,itistheeighteenthirtiesinBritainandtheUnitedStatesdeveloped.Telegraphicmessagesthroughadedicatedcommunicationlinescodingcoding.Althoughwiththetelephone,faxandpopularizeapplication,thetelegraphhasrarelybeenused,throughthecablesystemdesign,wecanwellunderstandtostudyofhighfrequencyelectroniccircuits.Keywords:highfrequencyelectroniccircuit；multisim；telegraph；amplitudemodulation.河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計一、電報發(fā)射機發(fā)射機的主要任務(wù)是完成有用的低頻信號對高頻載波的調(diào)制，將其變?yōu)樵谀骋恢行念l率上具有一定帶寬、適合通過天線發(fā)射的電磁波。調(diào)幅發(fā)射機實現(xiàn)調(diào)幅簡便，調(diào)制所占的頻帶窄，并且與之對應(yīng)的調(diào)幅接收設(shè)備簡單，所以調(diào)幅發(fā)射機廣泛地應(yīng)用于無線電收發(fā)系統(tǒng)。所謂調(diào)幅，就是指，使振幅隨調(diào)制信號的變化而變化，嚴格的講，就是指載波振幅與調(diào)制信號的大小成線性關(guān)系，而它的頻率和步理解，進一步鞏固理論知識，能夠建立起無線發(fā)射機的整機概念，學會分析電路、設(shè)計電路的步驟和方法，了解發(fā)射機各單元之間的關(guān)系以及相互影響，從而養(yǎng)自己分析、應(yīng)用其他電路單元的能力。同時經(jīng)過課程設(shè)計，要學會查資料、充分利用互聯(lián)網(wǎng)等一切可利用的學習資源，增強同學們分析問題解決問題的能力，為將來的畢業(yè)設(shè)計做鋪墊，也為將來走向就業(yè)崗位打下一定的基礎(chǔ)。aL河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計,反河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計,反YffmΣ00河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計BG314、F1595、F1596、MC根據(jù)雙差分對模擬相乘器基本原理制成的單片集成河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計0156I/20CuTuTuT式中i、i、i、i、i、i分別是三極管V、TT4.4.55射結(jié)電阻時Y將式(4.4.6)代入(4.4.5)可得4.4.6河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計如甲類功放的θ=180，效率η最高也只能達到50%，而丙類功放的θ<90o,效率河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計二、電報接收機Ω檢波解調(diào)電路：將音頻信號或視頻信號從高頻信號(無線電波)中分離出來。濾波低放電路：濾除無用信號并對音頻信號進行放大輸出。4、電報接收機各模塊具體設(shè)計河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計從高頻調(diào)幅信號中取出原調(diào)制信號的過程稱為振幅解調(diào)，或振幅檢波，簡稱檢波。調(diào)幅波解調(diào)方法有二極管包絡(luò)檢波器、同步檢波器。不論哪種振幅調(diào)制河北工業(yè)大學信息工程學院《高頻電子線路》課程設(shè)計通調(diào)幅信號來說，它的載波分量被抑制掉，可以直接利用非線性器件實現(xiàn)相乘作用，得到所需的解調(diào)電壓，而不必另加同步信號，通常將這種振幅檢波器稱為包絡(luò)檢波器。目前應(yīng)用最廣的是二極管包絡(luò)檢波器，而在集成電路中，主要采用三極管射極包絡(luò)檢波器。同步檢波，又稱相干檢波，主要用來解調(diào)雙邊帶和單邊帶調(diào)制信號，它有兩種實現(xiàn)電路。一種由相乘器和低通濾波器組成，另一種直接采用二極管包絡(luò)檢波。包絡(luò)檢波電路由檢波二極管和低通RC濾波部分組成。檢波二極管是一個非線性元件，用于進行頻率交換。低通RC